尊重他人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

尊重他人

有這樣一個(gè)故事，一個(gè)趕路青年向一老者問(wèn)路：“喂！老頭兒，到鄉(xiāng)政府還有多遠(yuǎn)？”老者翻了翻眼皮，半天才用拐杖點(diǎn)點(diǎn)地面，沒(méi)好氣地說(shuō)：“還有500拐杖！”青年笑道：“路只有論里的，哪有論拐杖的？”老人說(shuō)：“論禮（里），你該叫我一聲老大爺?！币痪湓捳f(shuō)得青年人滿面通紅?？赐赀@個(gè)故事你有什么認(rèn)識(shí)？周末你去到市圖書(shū)館查閱相關(guān)資料。在圖書(shū)館里，你發(fā)現(xiàn)有些讀者在讀書(shū)前能主動(dòng)洗手，閱讀過(guò)程中不大聲喧嘩，有些讀者能及時(shí)把書(shū)歸還到原位置去，……思考：除了以上的行為外，你在圖書(shū)館中還觀察到哪些尊重他人的行為？讀書(shū)前主動(dòng)洗手，不大聲喧嘩，體現(xiàn)了對(duì)誰(shuí)的尊重？尊重的含義及表現(xiàn)？含義：尊敬、重視，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等（最為基本的表現(xiàn)）尊重對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)屠格涅夫的禮物一天，俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個(gè)乞丐。他翻遍全身所有的口袋，卻一個(gè)銅子兒也找不到。這期間，乞丐的手一直伸著，在寒風(fēng)中微微打顫。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出雙手，和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一起?！靶值?，別怪我，”作家尷尬地說(shuō)，“我身上沒(méi)帶錢(qián)?！崩掀蜇ぬ痤^，布滿血絲的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人臉上是滿足的笑容，“這是最高貴的禮物?！边@個(gè)故事給我們什么啟示？馬斯洛需求層次理論如：身體對(duì)事物、溫暖的需要如：對(duì)保護(hù)、秩序、穩(wěn)定的需要如：愛(ài)情、友誼、歸屬感如：受到尊重與肯定如：發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)理想尊重需要是每個(gè)人基本的需要探究與分享思考：你如何看待以上觀點(diǎn)？

某市圖書(shū)館規(guī)定，衣冠不整者不得進(jìn)館讀書(shū)。對(duì)此，人們有不同的看法。讀者甲：圖書(shū)館是社會(huì)公共資源，每個(gè)人都可以

進(jìn)館閱讀。讀者乙：圖書(shū)館是文明學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，衣冠不整是

對(duì)其他讀者的不尊重。讀者丙：穿著是個(gè)人的自由，圖書(shū)館不應(yīng)該規(guī)定

讀者的著裝。在杭州市圖書(shū)館，人們不時(shí)能見(jiàn)到外來(lái)務(wù)工人員和拾荒者進(jìn)館閱讀?？磿?shū)之前，他們會(huì)很自覺(jué)去衛(wèi)生間洗臉洗手。

一位經(jīng)常到杭州圖書(shū)館讀書(shū)的農(nóng)民工說(shuō)，每次經(jīng)過(guò)借閱臺(tái)，工作人員都會(huì)沖他微微一笑。他非常喜歡圖書(shū)館內(nèi)那種得到尊重，每個(gè)人都平等的感覺(jué)。閱讀感悟尊重的意義（1）尊重使人產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)（2）尊重使社會(huì)生活和諧融洽誰(shuí)為主席打傘？誰(shuí)為主席排隊(duì)？

（1）尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。（2）我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。要積極關(guān)注、重視他人×

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平等對(duì)待他人（1）每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。（2）平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。（3）社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面而輕視、歧視他人。情境小明的舅舅興致勃勃地談起前一天晚上看過(guò)的電影，小明確并不感興趣。思考：你會(huì)怎么做？說(shuō)明理由如何尊重他人？1、積極關(guān)注、重視他人2、平等對(duì)待他人。3、學(xué)會(huì)換位思考。情境社團(tuán)課上，心靈手巧的同桌小茗，很快就做好了漂亮又結(jié)實(shí)的中國(guó)結(jié)，驕傲地向我展示她作品。但我學(xué)了那么久，編織出的成品還特別丑，我對(duì)她說(shuō)：“不要煩我，不就是個(gè)手工品嗎，有什么好炫耀的?！彼伎迹耗銜?huì)怎么做？說(shuō)明理由如何尊重他人（怎么樣）？1、積極關(guān)注、重視他人2、平等對(duì)待他人。3、學(xué)會(huì)換位思考。4、學(xué)會(huì)欣賞