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食堂食品安全事件應(yīng)急演練方案食堂食品安全事件應(yīng)急演練方案區(qū)主管部門、區(qū)食藥局、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的安排根據(jù)部署～為提升全校應(yīng)急能力建設(shè)～對(duì)發(fā)生的應(yīng)急事件能做到有效處置～特制定三、參加人員:區(qū)社發(fā)局、區(qū)區(qū)食藥局～學(xué)校相關(guān)部門～班主任、食堂工作人員等相關(guān)人員參通過演練～提高學(xué)校在處理突發(fā)事件中的應(yīng)急能力建設(shè)和應(yīng)急救援的有效性~,一,政教處派相關(guān)人員當(dāng)即趕往食堂并用電話向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并到場(chǎng)～經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查～陸續(xù)接到報(bào)告～有人中午在食堂就餐后發(fā)生嘔吐、惡心、胃痛、心慌等現(xiàn)象~經(jīng)初步調(diào)查認(rèn)為～疑似食物中毒～認(rèn)為情況較為嚴(yán)重～當(dāng)即宣布啟動(dòng)食物中毒應(yīng),二,學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果～將發(fā)生的食物中毒事件情況上報(bào)給校長(zhǎng),學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急小組組長(zhǎng),～通知各應(yīng)急小組立即向上級(jí)主管部1,五,學(xué)校政教處維護(hù)秩序～帶領(lǐng)班主任通知家屬并進(jìn)行安撫～穩(wěn)定就餐,七,時(shí)～區(qū)食藥局人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)～向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及食堂負(fù)責(zé)人了解詳細(xì)情況~,八,時(shí)～派出所公安人員到場(chǎng)～對(duì)整體事件過程調(diào)查～排除人為投性～初步反饋回來的意見是豆角中毒～為加工不熟原因所致。~各負(fù)其責(zé)～分工明確～落實(shí)較好～演練的全過程緊張有序～急救人員到位～對(duì)中毒者能在短時(shí)間內(nèi)得到救治～安撫工作能積極配合～工作較到位～現(xiàn)場(chǎng)物品準(zhǔn)備較3難這么快到位～因?yàn)槭茄菥殹蠹以诨顒?dòng)中不夠嚴(yán)2~對(duì)嘔吐物的取樣要

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