第3課 生活中的冷色(教案)人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第3課 生活中的冷色(教案)人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第3課 生活中的冷色(教案)人美版(2012)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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第3課生活中的冷色(教案)課程概述本課程是美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)的第三節(jié)課,主題為“生活中的冷色”。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠了解和掌握冷色調(diào)的基本特點(diǎn)和運(yùn)用方法,理解冷色調(diào)在日常生活中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用冷色創(chuàng)作出更加生動(dòng)、有趣的畫作。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解冷色調(diào)在色輪上的位置;掌握冷色調(diào)和暖色調(diào)的基本區(qū)別;熟悉冷色調(diào)的種類和特點(diǎn);學(xué)習(xí)如何運(yùn)用冷色創(chuàng)作出更加生動(dòng)、有趣的畫作。技能目標(biāo)能夠準(zhǔn)確地將冷色和暖色進(jìn)行分類;能夠正確地運(yùn)用冷色創(chuàng)作出畫作;能夠通過(guò)自己的創(chuàng)作表達(dá)思想和感情。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于冷色的審美意識(shí)和品味;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力;培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和情感表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容冷色調(diào)的介紹;冷色調(diào)在日常生活中的應(yīng)用;運(yùn)用冷色調(diào)創(chuàng)作畫作。教學(xué)步驟步驟一:講解冷色調(diào)教師展示色輪,介紹冷色調(diào)和暖色調(diào)在色輪上的位置,讓學(xué)生了解冷色調(diào)的概念;讓學(xué)生觀察因氣溫低而呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色和白色的冰山、雪山,以及深海、夜晚等場(chǎng)景,并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)這些都是冷色調(diào);讓學(xué)生觀察到日常生活中使用冷色的例子,如冰淇淋、薄荷糖等,加深學(xué)生對(duì)于冷色調(diào)的認(rèn)識(shí)。步驟二:了解冷色調(diào)的種類和特點(diǎn)教師通過(guò)圖片展示不同種類的冷色調(diào),幫助學(xué)生了解冷色調(diào)的種類;通過(guò)展示不同畫作作品,讓學(xué)生了解冷色調(diào)的特點(diǎn),如冷靜、沉穩(wěn)、清爽等。步驟三:運(yùn)用冷色調(diào)創(chuàng)作畫作教師介紹如何運(yùn)用冷色調(diào)創(chuàng)作出更加生動(dòng)、有趣的畫作;讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,先嘗試使用單一的冷色創(chuàng)作畫作;再讓學(xué)生嘗試使用多種冷色和暖色搭配創(chuàng)作畫作,讓學(xué)生感受到冷色和暖色的不同效果。教學(xué)評(píng)估通過(guò)學(xué)生的畫作進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估學(xué)生是否理解和掌握了冷色調(diào)的基本特點(diǎn)和運(yùn)用方法;通過(guò)學(xué)生的作品,評(píng)估學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的表現(xiàn);通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和情感表現(xiàn)能力??偨Y(jié)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于冷色調(diào)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用冷色調(diào)創(chuàng)作出更加生動(dòng)、有趣的畫作。此外,本課

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