2023六一社區(qū)文化活動方案

Word版本，下載可自由編輯六一社區(qū)文化活動方案目的：

1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。

2、讓孩子學(xué)會團隊合作精神、學(xué)會感恩父母。

3、促進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

地點：社區(qū)

對象：0～18歲少年兒童

時間：--年6月1日(星期五)下午16：00—18：00

主題：尋-別樣童年現(xiàn)場布置：

1、條幅：大門口“熱鬧慶祝六一國際兒童節(jié)”

2、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置

3、警示牌：活動現(xiàn)場圍場

4、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋-童年親子游樂園

1、搬運專家(0—3歲)

嬉戲規(guī)章：小伴計用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開頭，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

物品預(yù)備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張

凡參與嬉戲的小伴計在嬉戲結(jié)束時到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張，最終匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

活動二：尋-成長智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

嬉戲規(guī)章：在指定區(qū)域鋪上地毯，小伴計們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小伴計部分肢體。家長在聽到口令后，動身查找自己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉(zhuǎn)3圈，由孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的溝通，如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子能夠加過障礙。嬉戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為愛護者的感受，從而學(xué)會感恩父母。

物品預(yù)備：紅地毯三塊、報紙頭套(55cm-40cm)20個

人員支配：裁判1人，紀律監(jiān)督1人

2、泡泡糖(5—7歲)

嬉戲規(guī)章：當裁判說出某一數(shù)字，小伴計們應(yīng)準時做出反應(yīng)，找到相應(yīng)數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字。落單的孩子馬上退出嬉戲。嬉戲中不得推搡，留意平安。

人員支配：平安員2人

3、氣球炸彈(7—9歲)

嬉戲規(guī)章：將小伴計分成兩組，分散在指定區(qū)域內(nèi)，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在愛護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者馬上退出嬉戲。切記嬉戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得專意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參與嬉戲。在嬉戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內(nèi)，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。

人員支配：紀律監(jiān)督2人

物品預(yù)備：氣球50個

4、連環(huán)猜(10—18歲)

嬉戲規(guī)章：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判，裁判展示題目，由第一名選手輕拍其次名選手肩膀，轉(zhuǎn)身依據(jù)第一名選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最終一名隊員回答畫的內(nèi)容。時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)答對越多者獲勝，得紅獎券一張。嬉戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)覺全隊重新開頭。

人員支配：裁判1人(展示題目，計時，記錄)紀律監(jiān)督2人物品預(yù)備：題卡15份

凡參與嬉戲的小伴計在嬉戲結(jié)束時到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張，最終匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

活動三：尋-記憶

嬉戲支配：此區(qū)域預(yù)備70后、80后小時候常常玩的嬉戲，推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子