統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一、第二單元測(cè)試題及答案

1/1第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(40分)1.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)摔跤(shuāisuāi) 挨打(āiái) 衣裳(shɑngshāng)照例(lìliè) 堤壩(bàbèi) 誦讀(sǒngsòng)2.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞，再完成練習(xí)。(15分)A.每周舉行升旗儀式時(shí)，同學(xué)們都穿著校服，dài()著紅領(lǐng)巾，向xiānyàn()的國(guó)旗jìnɡlǐ()。操場(chǎng)上很ānjìnɡ()，zhāoyǐn()來(lái)了蜜蜂、蝴蝶，它們也hàoqí()地張望著。B.放假啦！我們背著書(shū)包，吹著口dí()，走過(guò)田yě()，來(lái)到草地上tiàowǔ()、kuánɡhuān()，揚(yáng)起雙bì()擁抱美麗的大自然。(1)給B句中的加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.jiǎbēiB.jiàbèiC.jiàbēiD.jiǎbèi(2)右圖是“揚(yáng)”字在詞典中的解釋。B句中的“揚(yáng)”應(yīng)選第________種解釋?zhuān)弧袄蠋煴頁(yè)P(yáng)了我”中的“揚(yáng)”應(yīng)選第_______種解釋。(填序號(hào)，2分)3.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(10分)提()吊() ()疾()快 披()散()搖()晃() ()紅()赤 ()忙()亂(1)我發(fā)現(xiàn)括號(hào)中填寫(xiě)的都是有關(guān)________________________________的字。(2)形容做事慌張而沒(méi)有條理的詞語(yǔ)是________________，形容做事機(jī)警敏捷的詞語(yǔ)是________________。(選詞填空)(3)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，兩人爭(zhēng)得______________。(選詞填空)4.新學(xué)期開(kāi)始了，華華想加入街舞團(tuán)。根據(jù)以下社團(tuán)的名稱(chēng)，她應(yīng)該選擇()(3分)A.水墨飄香 B.弈秋棋社 C.舞動(dòng)天地 D.鯤鵬航模5.按要求完成練習(xí)。(6分)(1)書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。為了更好地表達(dá)句子的意思，我會(huì)重讀詞語(yǔ)“____________________”，理由是：_________________________________________________________。(2)樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。(仿寫(xiě)擬人句)_______________________________________________________________(3)他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))_______________________________________________________________二、綜合展示廳。(5分)6.暑假期間，很多同學(xué)都把自己的有趣經(jīng)歷拍成照片發(fā)到了朋友圈里。左邊是平平的朋友圈截圖。假如你是平平，你會(huì)如何跟同學(xué)分享這段經(jīng)歷？三、課本直通車(chē)。(5分)7.理解填空。(2分)清代詩(shī)人袁枚在《所見(jiàn)》中為我們描繪了兩幅圖景，“____________，歌聲振林樾”兩句詩(shī)勾畫(huà)了一幅牧童騎牛歌唱圖；“意欲捕鳴蟬，_____________”兩句詩(shī)則描繪了一幅牧童專(zhuān)注捕蟬圖。8.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)(1)大青樹(shù)下的小學(xué)是一所邊疆小學(xué)，一所多民族小學(xué)，一所團(tuán)結(jié)的小學(xué)。()(2)《花的學(xué)校》一文中，作者描繪了一群追求自由、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的花孩子。()(3)《不懂就要問(wèn)》寫(xiě)的是孫中山小時(shí)候勤奮好學(xué)的事。()四、閱讀檢閱臺(tái)。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐?，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印?.花孩子們穿的衣裳可以用___________________、______________________、____________________等四字詞語(yǔ)來(lái)形容。(3分)10.下列對(duì)選段理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.花孩子們沖了出來(lái)，表現(xiàn)了他們喜悅的心情和對(duì)自由生活的向往。B.“狂風(fēng)”“雷云拍著大手”寫(xiě)出了環(huán)境的惡劣。C.作者運(yùn)用擬人的修辭手法，把在雨中綻放的五彩野花，想象成一群假日里沖出校園盡情狂歡的孩子。11.想一想，在作者看來(lái)，花的家在天上，那么你認(rèn)為花的媽媽會(huì)是誰(shuí)？為什么？花會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(10分)上學(xué)一路歌①春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿(mǎn)手香，滿(mǎn)身香，到后來(lái)，滿(mǎn)教室都香。②夏天上學(xué)，走一路，蹚一路溪水。小溪從山上流下來(lái)，我們隨著它跳過(guò)山石，隨著它繞彎曲行。我們唱著歌，伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿(mǎn)是各種花紋的濕鞋印。③秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不干凈；我們摘酸棗吃，哪棵樹(shù)上的紅，就摘哪棵樹(shù)上的，今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。④______________。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門(mén)口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開(kāi)眼睛，好像坐汽車(chē)；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們互相提醒著，以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門(mén)，大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……12.我從短文中積累了兩個(gè)有新鮮感的擬聲詞：_________和_________。(2分)13.短文按照___________順序描寫(xiě)了小朋友在上學(xué)路上的情景。下列句子最適合填在短文第④段橫線(xiàn)上的一項(xiàng)是()(3分)A.冬天上學(xué)，走一路，坐一路汽車(chē)B.冬天上學(xué)，走一路，坐一路飛機(jī)C.冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰14.我知道大伙兒“都怪學(xué)校太近太近”的原因是()(2分)A.大伙兒只想滑冰，不想上學(xué)。B.大伙兒感覺(jué)在上學(xué)路上的快樂(lè)時(shí)光太短暫。C.大伙兒想多走走路，鍛煉一下身體。15.一年四季，上學(xué)路上的景色各不相同，每個(gè)人的經(jīng)歷也各不相同，請(qǐng)你仿照短文，選擇一個(gè)季節(jié)寫(xiě)一寫(xiě)上學(xué)路上的經(jīng)歷吧！(3分)___________________上學(xué)，走一路，________________________________。_______________________________________________________________。五、習(xí)作百花園。(30分)16.題目：我的同學(xué)提示及要求：(1)你的哪一位同學(xué)讓你印象深刻？他(她)有哪些地方讓你印象深刻？如外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，以及他(她)的愛(ài)好等，選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。(2)通過(guò)一件具體的事，寫(xiě)清楚他(她)的特點(diǎn)。1/1第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.2.A.戴鮮艷敬禮安靜招引好奇B.笛野跳舞狂歡臂(1)C(2)①④3.心膽眼手頭發(fā)頭腦面耳手腳(1)身體部位(2)手忙腳亂眼疾手快(3)面紅耳赤4.C5.(1)一點(diǎn)兒“一點(diǎn)兒”強(qiáng)調(diào)了他確實(shí)不懂書(shū)里說(shuō)的意思(2)示例：下雨了，渴了很久的小草開(kāi)心地享受著甘霖。(3)如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，那么他們的老師是要罰他們站墻角的。二、6.示例：暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去郊外露營(yíng)。我們齊心協(xié)力搭好帳篷，在草地上鋪上野餐墊，從飯盒里拿出香噴噴的烤雞和各種水果，暢快地吃了起來(lái)。吃完之后，我們還在帳篷里睡了一個(gè)美美的午覺(jué)。三、7.牧童騎黃牛忽然閉口立8.(1)√(2)×(3)√四、(一)9.示例：五顏六色五彩斑斕五彩繽紛10.B11.示例：我認(rèn)為花的媽媽是太陽(yáng)。因?yàn)榛ㄊ浅?yáng)開(kāi)放的，他們都急切地向太陽(yáng)張開(kāi)雙臂?；〞?huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟肽?！我們終于放假了，我可以好好陪你了！”(二)12.叮叮咚咚嗒嗒嗒13.時(shí)間C14.B15.示例：春天賞一路野花路邊開(kāi)滿(mǎn)了野花，我們走在路上，仿佛置身于花海。我和小伙伴們?cè)谛÷飞限D(zhuǎn)著圈圈，我們仿佛成了“仙女”五、16.略。第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(32分)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.挑選(tiāo) 挑促織(tiǎo) B.繽紛(bīng) 增加(zēng)C.歌曲(qǔ) 彎曲(qū) D.雨靴(xuē) 鑰匙(shi)2.讀文段，完成練習(xí)。(10分)這是一個(gè)普通的農(nóng)家小院。一些并不guīzé的石頭堆砌在一起，就是小院的yuànqiáng了，東南角有一()柵欄門(mén)。推門(mén)進(jìn)去，就看到幾朵júhuā正欣然怒放，散發(fā)出一()清香，引得蝴蝶和蜜蜂都來(lái)造訪(fǎng)。院子里還有一棵梨樹(shù)，葉子上有一層薄薄的hánshuāng，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金黃的梨子。小院外面，一()曲折的shíjìng通向山腰，那里又會(huì)有怎樣的風(fēng)景呢？(1)根據(jù)拼音依次寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(5分)(2)在文段中的括號(hào)里填上合適的量詞。(3分)(3)寫(xiě)出文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)造訪(fǎng)——() 曲折——()3.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜(歪斜，彎曲) B.荷盡已無(wú)擎雨蓋(舉，向上托)C.知有兒童挑促織(挑選) D.白云生處有人家(產(chǎn)生，生出)4.補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。(15分)秋()氣() 天()云() 一葉()()金桂()() 層林()() 五谷()()春()秋() 果實(shí)()() 秋風(fēng)()()(1)上面這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)________季的。描寫(xiě)季節(jié)的四字詞語(yǔ)還有哪些？填一填。(寫(xiě)一個(gè)即可)(4分)春季：__________________夏季：__________________冬季：__________________(2)選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。(2分)______________________________________________________________5.按要求完成句子練習(xí)。(3分)(1)它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像___________________________________________________________________________________。(補(bǔ)充比喻句)(2)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫(xiě)擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里___________________________________________。(3)秋是什么？秋是蟋蟀振動(dòng)翅膀，和陽(yáng)臺(tái)快樂(lè)告別。(仿寫(xiě)句子)秋是什么？___________________________________________________。二、綜合展示廳。(6分)6.語(yǔ)言交流：我心中的秋天。提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是熱鬧；有人覺(jué)得凄涼，有人覺(jué)得快樂(lè)。說(shuō)說(shuō)你心中的秋天是怎樣的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(chē)。(12分)7.下面是華華寫(xiě)的一則日記，請(qǐng)把內(nèi)容補(bǔ)充完整，并修改格式上的錯(cuò)誤。星期六多云轉(zhuǎn)晴今天，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎?。?jīng)過(guò)一夜秋雨的洗禮，山間的景致美不勝收。山腳下的果園里種著許多果樹(shù)，我看著掛滿(mǎn)枝頭的橘子，想到了___________________(填作者名)的《贈(zèng)劉景文》中的兩句詩(shī)：“_______________________，______________________。”山腰有一片銀杏樹(shù)林，沒(méi)想到，我竟然親眼見(jiàn)到了《秋天的雨》中描繪的景象：“秋天的雨，有一盒_____________________。你看，____________________，黃黃的葉子像_______________，扇哪扇哪，扇走了_______________?！迸郎仙巾?，我看著滿(mǎn)山紅葉，又想到了_____________(填作者名)的《山行》中的兩句詩(shī)：“_____________________，_____________________?！闭媸浅錆M(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的一天哪！華華格式修改方法：①__________________________________________________②_________________________________________________四、閱讀檢閱臺(tái)。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。8.“金色的小巴掌”指的是__________________________________________。(2分)9.我會(huì)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。(4分)(1)讀到“熨帖”這個(gè)詞語(yǔ)，我想起了媽媽常常用熨斗把衣服熨平整。因此“熨帖”讓我感受到了落葉_____________________________________的樣子。(2)聯(lián)系上下文可知，“凌亂”的意思是_________________________________。10.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這兩段話(huà)主要寫(xiě)了“我”覺(jué)得鋪滿(mǎn)梧桐樹(shù)葉的水泥道很美。B.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”這句話(huà)寫(xiě)出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。C.“粘”字表現(xiàn)出樹(shù)葉很多，地面又臟又亂，天空還未放晴。(二)課外閱讀。(11分)北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上、大路邊、村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！11.“燃燒”在詞典中有兩種解釋?zhuān)孩傥镔|(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第______________種解釋。(2分)12.北大荒秋天的天空的特點(diǎn)是：________________________。(用文中的一個(gè)詞語(yǔ)概括)(2分)13.第4自然段主要是圍繞“_____________________________”這一句來(lái)寫(xiě)的。這段話(huà)具體選取了哪幾個(gè)有代表性的景物？請(qǐng)你在“□