六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃范文

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教學(xué)目標(biāo)：

1.掌控小數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法。

2.能夠敏捷運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行實(shí)際問題的解決。

3.能夠理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，能夠進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

4.能夠運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行簡約的統(tǒng)計(jì)分析。

教學(xué)內(nèi)容：

1.小數(shù)的加減乘除運(yùn)算。

2.小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

3.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

4.小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.小數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法。

2.小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

3.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

2.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

教學(xué)方法：

1.講授法。

2.示范法。

3.練習(xí)法。

教學(xué)過程：

第一課：小數(shù)的加減運(yùn)算

1.引入：通過實(shí)際例子引入小數(shù)的加減運(yùn)算。

2.講解：講解小數(shù)的加減運(yùn)算方法。

3.示范：通過示范演示小數(shù)的加減運(yùn)算。

4.練習(xí)：讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算練習(xí)。

第二課：小數(shù)的乘除運(yùn)算

1.引入：通過實(shí)際例子引入小數(shù)的乘除運(yùn)算。

2.講解：講解小數(shù)的乘除運(yùn)算方法。

3.示范：通過示范演示小數(shù)的乘除運(yùn)算。

4.練習(xí)：讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)的乘除運(yùn)算練習(xí)。

第三課：小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用

1.引入：通過實(shí)際例子引入小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

2.講解：講解小數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用方法。

3.示范：通過示范演示小數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用。

4.練習(xí)：讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的練習(xí)。

第四課：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換

1.引入：通過實(shí)際例子引入分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

2.講解：講解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換方法。

3.示范：通過示范演示分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

4.練習(xí)：讓同學(xué)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換練習(xí)。

第五課：小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析

1.引入：通過實(shí)際例子引入小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析。

2.講解：講解小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析方法。

3.示范：通過示范演示小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析。

4.練習(xí)：讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析練習(xí)。

教學(xué)評價(jià)：

1.通過教學(xué)，同學(xué)能夠掌控小數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法。

2.同學(xué)能夠敏捷運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行實(shí)際問題的解決。

3.同學(xué)能夠