感恩節(jié)有趣的活動方案范本（三篇）

第9頁共9頁感恩節(jié)有?趣的活動?方案范本?主辦單?位：學院?黨辦團委?學生會?承辦單位?：院學生?會經(jīng)濟資?助辦公室?團委實踐?部活動?主題：學?會感恩從?我做起?活動名稱?：感恩傳?遞一、?活動目的?：通過?本次活動?，增強同?學們的感?恩意識，?從而在自?己的心中?培植一種?感恩的情?感，無論?對待父母?或者老師?，朋友或?者對手，?快樂或者?悲傷，都?能以一顆?感恩的心?去面對。?營造一種?“人人為?我，我為?人人”的?良好風氣?。二、?活動對象?：全體在?校學生?三、活動?時間：_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日四、?活動地點?：學校內(nèi)?外五、?活動前期?準備：?1.做好?前期宣傳?，___?_月__?__日(?周一)前?完成__?__張宣?傳海報，?分別貼于?各樓棟，?制作一條?橫幅(約?____?米長，“?學會感恩?，從我做?起”)。?2.制?作并打印?宣傳單子?，利用網(wǎng)?絡(luò)和圖書?館收集有?關(guān)感恩節(jié)?的背景知?識，相關(guān)?故事，歌?曲征集等?。3.?準備好V?CR和電?影。4?.制作邀?請函，購?買小信封?等及其它?活動用品?，用于征?集“感恩?箴言”。?5.活?動場地布?置：帳篷?、教室等?。6.?做好動員?和活動宣?傳工作，?在活動期?間團委宣?傳部，對?本次活動?進行全程?跟蹤報道?，本部門?也要做好?拍照等宣?傳工作，?并與學通?社溝通合?作。7?.制定好?活動計劃?，時間、?地點、負?責人落實?到位。?8.各副?部長分工?合作，保?證活動的?影響力與?完整性，?使活動順?利進行。?六、活?動過程(?三個部分?)：第?一部分：?你的祝福?我來送”?___?_月__?__日中?午11:?00-1?3:30?，第二?部分：“?感恩進行?時”_?___月?____?日晚上第?三部分：?“感恩集?結(jié)號”_?___月?____?日下午3?:00-?4:00?，地點：?附小教室?七、具體?活動流程?第一部分?：“你的?祝福我來?送”1.?同學寫好?祝福語置?于信封中?(注明收?信人和地?址)，放?于箱子中?，后面的?人幫前面?人送到相?應(yīng)的地點?。2.?發(fā)宣傳單?子，主要?用于當晚?的活動所?用。3?.橫幅上?簽名。?第二部分?：“感恩?進行時”?播放錄制?的VCR?，(有主?持人解說?)第三?部分：“?感恩集結(jié)?號”1?、招募活?動志愿者?，主要面?向植科院?領(lǐng)助學金?和其他補?助的同學?2、組?織志愿者?去華農(nóng)附?小各班與?他們一起?開“感恩?”主題班?會，給小?朋友們贈?送自己制?作的小禮?物3、?主題班會?流程：?1、情境?導入，播?放主題音?樂?《感恩的?心》2、?引導學生?說一下對?感恩的理?解--“?我說感恩?”3、感?恩節(jié)知識?競答--?-“爭先?恐后，我?搶答”。?(事先準?備好一些?關(guān)于感恩?的小問答?題)4、?感恩節(jié)的?祝福--?說心里話?5、朗誦?《游子吟?》6、游?戲環(huán)節(jié)7?、老師總?結(jié)8、播?放《讓世?界充滿愛?》9、贈?送小禮物?，與老師?合影留念?，班會結(jié)?束。感?恩節(jié)有趣?的活動方?案范本（?二）募?捐一、?活動背景?我來自?偶然像一?顆塵土?有誰看出?我的脆弱?我來自?何方我情?歸何處?誰在下一?刻呼喚我?天地雖?寬這條路?卻難走?我看遍這?人間坎坷?辛苦我?還有多少?愛我還有?多少淚?要蒼天知?道我不認?輸感恩?的心感謝?有你伴?我一生讓?我有勇氣?作我自己?感恩的?心感謝命?運花開?花落我一?樣會珍惜?這首歌?雖然已經(jīng)?耳熟能詳?了，但是?又有多少?人會感恩?，懂得感?恩呢?我?們一直忙?碌著，遺?忘了多少?曾為我們?現(xiàn)在的幸?福而付出?的人呢??當然我們?不能這樣?，我們要?用我們特?有的方式?去感恩，?感恩我們?的父母、?老師、后?勤工作人?員、孤獨?的老人…?…二、?活動目的?及意義?1、通過?活動，讓?大家學會?感恩，知?道在我們?身邊需要?感謝的人?有很多，?學會感恩?是一個人?起碼的道?德，通過?這次活動?喚起那已?被一層層?習慣與世?故壓在靈?魂最深處?的善良本?性與感恩?之心。?2、讓大?家明白感?恩其實很?簡單，一?種堅持、?一次問候?、、甚至?一句謝謝?就夠了。?3、懂?得愛是相?互的，在?生活中，?我們要樂?于付出，?其實給予?也是一種?快樂。從?身邊做起?用自己的?行動去感?恩他人，?善待他人?。三、?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?四、活?動地點：?老校區(qū)?五、活動?前期準備?1、購買?各色卡紙?，協(xié)會內(nèi)?部成員自?制成賀卡?及字條的?形式2、?準備一塊?展板，修?飾一下成?為感恩板?3、張貼?海報，宣?傳感恩的?意義及本?次活動內(nèi)?容，鼓勵?大家感恩?;并聯(lián)系?電臺，希?望他們能?在廣播中?宣傳本次?活動，感?恩節(jié)即活?動當天反?復播放感?恩的心這?首歌4、?落實人員?安排，確?保每個明?確自己的?職責5、?制作一個?募捐箱6?、拉橫幅?宣傳7、?收集感恩?故事及感?恩節(jié)的來?歷等資料?六、活?動流程?1、__?__月_?___日?的前幾天?在通往食?堂的路上?展出已收?好的資料?兩天。?2、__?__日上?午沒課的?同學在食?堂門口擺?臺，搬來?所需的東?西，如募?捐箱，感?恩板，賀?卡，筆之?類。3?、十一點?左右開始?發(fā)放已經(jīng)?做好的賀?卡及字條?給過往的?同學，幫?助想感恩?老師或?qū)W?校后勤工?作者(包?括學校食?堂的大師?傅們、宿?舍管理員?們、保安?人員等)?的同學把?他們想說?的話寫在?賀卡上，?并在晚上?之前送到?該對象手?中。幫助?想感恩父?母的同學?把他們想?說的話寫?在字條上?然后貼在?感恩板上?。感恩板?在學校主?干道上擺?放幾天，?讓大家多?體會感恩?。4、?在食堂門?口募捐，?所得捐款?全部用于?今后去敬?老院所需?，給老人?買些所需?之物等，?作為感恩?這些曾經(jīng)?為我們的?幸福奮斗?的老人們?，募捐箱?旁邊不要?有太多的?本協(xié)會幫?忙的志愿?者站著圍?觀。5?、在橫幅?上簽名，?第二天懸?掛橫幅使?感恩更深?入人心。?七、活?動注意事?項1、?注意安全?2、注?意兼顧有?意愿想?yún)?加該活動?同學的心?情及注意?自己的舉?動，保持?一種良好?的形象?八、活動?應(yīng)急措施?1、如?果當天下?雨就把白?天的活動?全部局限?在臨時搭?建的帳篷?里2、?如果有的?老師或者?后勤工作?者找不到?一定要向?當事人解?釋并取得?原諒。?九、活動?預(yù)算展?板一塊1?x5=_?___元?簽字筆?4x1.?5=__?__元?賀卡10?0x1=?100?總計約_?___元?十、活?動預(yù)期效?果讓大?家更好的?理解感恩?，讓老師?，父母，?后勤工作?者，孤獨?的老人更?好的感受?我們的溫?暖，我們?對他們的?感激與敬?意，也滿?足大家的?感恩心愿?。感恩?節(jié)有趣的?活動方案?范本（三?）大學?一、活?動目的：?通過一?系列的活?動，讓大?家更深刻?地體會“?感恩”的?意義，同?時通過積?極的方式?，讓大家?更樂觀地?面對生活?，面對人?生的坎坷?。當你心?存感恩，?生活也將?賜予你燦?爛的陽光?。二、?活動時間?：___?_月__?__日(?____?月的第四?個星期四?為感恩節(jié)?)。三?、活動地?點：學校?內(nèi)。四?、活動前?期準備?1.利用?網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集?有關(guān)感恩?節(jié)的背景?知識，相?關(guān)故事，?歌曲征集?等。2?.購買“?黃絲帶”?，用于征?集“感恩?箴言”。?3.打?印宣傳資?料，評分?表等。?4.校園?環(huán)境布置?：橫幅、?海報等。?5.干?部開會分?工，深入?到各個班?級，保證?活動的影?響力與完?整性。?6.制定?好活動計?劃，時間?、地點、?負責人落?實到位。?7.《?感恩的心?》手語版?演員的到?位。8?.購買獎?品。五?、活動過?程1.?在校道上?鋪設(shè)感恩?臺，讓學?生在黃絲?帶上寫上?自己的感?恩話語，?綁在樹上?。形成一?種獨特的?校園文化?。2.?每位同學?上臺說出?自己想感?謝的人，?和感謝的?原因及事?件。與別?人分享成?長歷程。?3.落?實到實際?，對自己?想感恩的?人說聲：?“謝謝”?，或者以?其他方式?感謝他們?。4.?唱一首《?感恩的心?》歌曲，?并且學做?手語。?我來自偶?然象一顆?塵土有誰?看出我的?脆弱我?來自何方?我情歸何?處誰在下?一刻呼喚?我天地?雖寬這條?路卻難走?我看遍這?人間坎坷?辛苦我?還有多少?愛我還有?多少淚讓?蒼天知道?—我不認?輸感恩?的心感謝?有你伴我?一生—讓?我有勇氣?做我自己?感恩的?心感謝命?運花開花?落—我一?樣會珍惜?課間時?候，這首?歌會不斷?地回響在?我們的校?園中，每?一個同學?都要會唱?。同時我?們利用校?園網(wǎng)在每?個班級播?放這首歌?的手語版?，讓同學?們一邊唱?一邊做手?語，用心?去感受每?一段旋律?，每一句?歌詞。我?們甚至要?求同學們?把這首歌?教會給他?們的父母?親朋，教?會給他們?身邊更多?的人，讓?我們一起?用一顆感?恩的心來?歌唱來生?活，我們?會發(fā)現(xiàn)這?個世界充?滿了愛與?希望。?5.寫一?段祝福，?將感激銘?記心中。?寫一段?祝福是要?求同學們?將自己想?要感激的?人或事寫?在我們統(tǒng)?一發(fā)放的?黃絲帶上?。然后在?感恩節(jié)的?這一天將?黃絲帶系?在我們的?校園中。?當一個孩?子懷著一?顆誠摯的?心寫下自?己的感激?之情，我?想他已經(jīng)?理解了我?們活動的?全部意義?。之后?，我們會?對同學們?寫的所有?的感恩箴?言進行評?比，從中?挑選出“?校園十佳?感恩箴言?”，被選?中的同學?還可以獲?得精美禮?品一份。?六、活?動意義?仿佛讓我?們的心靈?也接受了?一次洗禮?，我們希?望每一個?參與其中?的人都能?感受到生?命的可貴?，生活的?美好，都?能夠向你?身邊的人?真誠的微?笑。在水?中放進一?塊小小的?明礬，就?能沉淀所?有的渣滓?;如果在?我們的心?中培植一?種感恩的?思想，則?可以沉淀?許多的浮?躁、不安?，消融許?多的不滿?、不幸。?感恩惜福?，四個簡?簡單單的?字卻可以?為我們帶?去陽光與?愛。試試?吧，生活?不會欺騙?你!(?1)宣傳?部通過海?報的形式?來宣傳這?次活動，?并進行問?卷調(diào)查和?留言，審?查并挑選?優(yōu)秀的設(shè)?計稿，統(tǒng)?計直接參?加“捏出?愛的形狀?，喊出你?的愛，水?果拼盤”?的活動人?數(shù)。同時?可以通過?在海燕網(wǎng)?上發(fā)帖或?在各食堂?前擺展臺?來宣傳此?次活動。?(2)?外聯(lián)部應(yīng)?與學校食?堂聯(lián)系，?商量借用?設(shè)備與材?料事宜，?確保這次?活動的順?利進行。?(3)?財政部做?好此次活?動的財政?預(yù)算，計?算所要花?費材料的?費用。?七、活動?過程：?“愛的形?狀”(?1)活動?時間：感?恩節(jié)當天?(2)?活動地點?：籃球場?(3)?活動人員?：所挑選?出的畫稿?的優(yōu)秀設(shè)?計者，本?社團的社?員。(?4)活動?背景：將?展臺擺成?“LOV?E”的形?狀，在籃?球場四周?粘貼優(yōu)秀?設(shè)計稿，?在各食堂?門前擺展?臺進行活?動宣傳，?同時播放?“感恩的?心”烘托?感恩節(jié)的?氣氛。?(5)活?動過程：?畫稿的優(yōu)?秀設(shè)計者?按照畫稿?捏出饅頭?的形狀，?由本社統(tǒng)?一送到食?堂蒸，活?動者可以?將蒸好的?饅頭送給?老師或戀?人。本社?社員會將?做好的饅?頭送給輔?導員。最?后，評出?“創(chuàng)意獎?”、“愛?心獎”、?“浪漫獎?”，給與?一定的獎?勵。“?愛的聲音?”“愛的?顏色”?(1)活?動時間：?感恩節(jié)當?天(2?)活動地?點：大榕?樹下(?3)活動?人員：“?愛的形狀?”中的優(yōu)?勝者，調(diào)?查問卷中?自愿參與?者。(?4)活動?背景：將?問卷中的?留言寫在?卡片上，?布置在大?榕樹樹枝?上，將活?動用桌子