小班安全活動方案設(shè)計范本（3篇）

第5頁共5頁小班安全?活動方案?設(shè)計范本?活動目?標(biāo)：1?、在參加?活動中通?過觀察和?討論，了?解在家庭?環(huán)境中活?動時的安?全注意事?項。2?、根據(jù)已?有經(jīng)驗，?在木偶表?演中，發(fā)?現(xiàn)他人活?動的危險?，并積極?為他們提?出安全建?議?；?動準(zhǔn)備:?1、事?先與住在?幼兒園附?近的幼兒?家長聯(lián)系?2、小?男孩和小?女孩的木?偶。3?、教學(xué)掛?圖和幼兒?用書。?活動過程?：1、?帶幼兒參?加真實的?家庭環(huán)境?，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)?興趣。?教師：今?天老師要?帶小朋友?們?nèi)ヒ粋€?小朋友家?做客，你?們想去嗎??2、?幼兒觀察?客廳，了?解在客廳?的安全注?意點。?(1)觀?察客廳，?熟悉客廳?中的擺放?。教師?：我們先?來到他們?家的客廳?，發(fā)現(xiàn)客?廳中存在?的危險。?(2)?引導(dǎo)幼兒?觀看木偶?表演，發(fā)?現(xiàn)客廳存?在的危險?。①教?師：請小?朋友們看?一看小弟?弟和小妹?妹在干什?么?②?教師才做?玩偶表演?：小女孩?被小椅子?絆倒，小?男孩的腳?踢到電視?柜下面的?尖角上。?③教師?：小妹妹?被絆倒疼?不疼呀??怎樣走路?才不會被?絆倒呢??小弟弟的?腳踢到了?哪里?他?的腳會感?覺怎么樣??3引?導(dǎo)幼兒觀?察餐廳，?知道在餐?廳中的安?全注意點?。(1?)引導(dǎo)幼?兒觀察餐?廳，了解?餐廳中的?物品擺放?(2)?引導(dǎo)幼兒?觀看玩偶?表演，發(fā)?現(xiàn)餐廳中?存在的危?險。4?引導(dǎo)幼兒?觀察臥室?，知道在?臥室中的?安全注意?點。(?1)引導(dǎo)?幼兒觀察?臥室，了?解臥室中?的物品擺?放。(?2)引導(dǎo)?幼兒觀看?玩偶表演?，發(fā)現(xiàn)臥?室中存在?的危險。?5觀看?教學(xué)掛圖?引導(dǎo)幼兒?總結(jié)，結(jié)?束活動。?教師：?今天我們?去做客，?發(fā)現(xiàn)了小?弟弟和小?妹妹的危?險，我們?還幫助了?他們。那?我們在家?的時候呀?注意些什?么呢??小班安全?活動方案?設(shè)計范本?（二）?活動目標(biāo)?1、教?育幼兒遇?事不要緊?張。2?、培養(yǎng)幼?兒基本的?防火意識?與能力。?3、讓?幼兒初步?掌握最基?本的安全?防火、滅?火知識，?學(xué)會簡單?的自我保?護方法。?4、探?索、發(fā)現(xiàn)?生活中的?多樣性及?特征。?5、加強?幼兒的安?全意識。?活動準(zhǔn)?備1、?幼兒事先?記住自己?的家庭住?址和電話?號碼。?2、相關(guān)?VCD一?盤。3?、消防標(biāo)?志“嚴(yán)禁?煙火”、?“安全出?口”、“?火警11?9”，相?關(guān)字卡、?電話機一?部、濕毛?巾若干。?活動過?程(一?)組織幼?兒觀看火?災(zāi)錄像，?使幼兒感?受火災(zāi)的?危險性。?(二)?出示圖片?，幼兒觀?察。教?師提問，?啟發(fā)幼兒?討論。?1、你剛?才看到了?什么??2、火災(zāi)?會帶來什?么后果??3、消?防員叔叔?用什么來?滅火?是?怎樣滅高?樓上的大?火的?(?云梯、高?壓水龍頭?、空氣呼?吸器。)?(三)?著火了，?怎么辦??1、火?燒得很大?，自己沒?辦法撲滅?怎么辦??(打電話?報火警)?你知道火?警電話號?碼是多少?嗎?(1?19)?2、如果?小朋友家?里著火了?，屋里很?多煙怎樣?逃出來呢??(觀看?錄像后得?知用濕毛?巾捂住口?鼻，彎下?腰往樓下?跑)3?、為什么?要用濕毛?巾捂住口?鼻?(大?火燒著的?許多物體?冒出濃煙?，人們呼?吸困難，?容易窒息?死亡)?4、為什?么要彎著?腰往外跑?呢?(煙?火上升導(dǎo)?致上層空?氣更加缺?氧，盡量?降低身體?，呼吸近?地面的氧?氣)(?四)模擬?打火警電?話。教?師演示撥?打“11?9”電話?的方法，?提示幼兒?說清楚著?火物、著?火地點和?自己的姓?名及電話?號碼。?引導(dǎo)幼兒?模擬打火?警電話。?(五)?預(yù)防火災(zāi)?。出示?消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙?火”、“?安全出口?”、“火?警119?”，講解?其含義。?觀看錄?像，教育?幼兒不玩?火、不燃?放煙花爆?竹。小?班安全活?動方案設(shè)?計范本（?三）活?動目標(biāo)：?1、了?解隨便吃?藥的危險?性，懂得?生病時要?根據(jù)醫(yī)生?的診斷服?藥，不可?多服或誤?服，了解?多服或誤?服的危害?性。2?、分享制?作小藥箱?的快樂。?3、培?養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察?能力。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生?活中的多?樣性及特?征。5?、加強幼?兒的安全?意識。?活動準(zhǔn)備?：1、?收集社會?上因吃錯?藥而導(dǎo)致?不良后果?的實例。?2、制?作小藥箱?的材料：?紙，固體?膠，剪刀?，彩色筆?人手一份??；顒?過程：?一、故事?導(dǎo)入教?師：“春?天來了，?天氣一會?熱，一會?冷，我們?很多小朋?友都感冒?生病了，?看看我們?的小藥箱?里都放著?各種各樣?的藥品。?這些藥呢?，都是我?們小朋友?的爸爸媽?媽拿來給?老師的，?然后老師?幫小朋友?們做好服?藥記錄，?飯后給小?朋友按量?服用，這?樣小朋友?就不會吃?錯藥了，?可是有一?個名叫牛?牛的小朋?友，他卻?亂吃藥，?下面就讓?老師給小?朋友們牛?牛亂吃藥?的故事。?二、教?師講述實?例，引導(dǎo)?幼兒分析?實例1?、教師講?述實例：?牛牛一個?人在家，?突然肚子?不舒服，?他打開家?里的小藥?箱，看到?了一種媽?媽曾經(jīng)給?他吃過的?藥，牛牛?想：上次?感冒時媽?媽就是給?我吃這樣?的藥，病?就好了，?現(xiàn)在，我?把這個藥?吃下去，?肚子就會?舒服的，?牛牛拿起?藥想吃。?2、幼?兒討論：?牛牛能吃?這種藥嗎??為什么??答：?不能，因?為(1)?吃藥必須?在大人的?看護下吃?藥，(2?)因為病?情不一樣?，上次是?感冒，這?次是肚子?不舒服，?(3)吃?下去會中?毒的。?小結(jié)：藥?物種類很?多，每一?種藥都有?不同的用?法來治療?一個病。?但不能亂?吃藥、亂?用藥，用?錯了藥、?吃錯了藥?，不但治?不好病，?反而會引?起更大的?麻煩，甚?至還有生?命危險。?3、如?果你是牛?牛，你會?怎么辦??(1)?打電話給?爸爸媽媽?。(2?)叫鄰居?的叔叔阿?姨帶你去?醫(yī)院。?(3)打?120?