新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 1-6 食物鏈和食物網(wǎng) 教學(xué)課件

科學(xué)教科版

五年級(jí)下冊(cè)一定區(qū)域內(nèi)的生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作食物鏈;動(dòng)植物所需的能量(養(yǎng)分)在食物鏈上的生物之間依次傳遞著。科學(xué)概念目標(biāo)1能夠通過(guò)“模型”的觀察、分析與討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響?？茖W(xué)探究目標(biāo)1能夠正確認(rèn)識(shí)動(dòng)物間的食物關(guān)系，保護(hù)身邊的動(dòng)植物?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的，保護(hù)一種動(dòng)植物就是保

護(hù)很多種動(dòng)植物。在進(jìn)行多人合作時(shí)，愿意溝通交流，能綜合考慮小組各成員的意見(jiàn)，形成集體的觀點(diǎn)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)12田野里的綠豆苗越長(zhǎng)越大。在自然環(huán)境中，它們與周圍的生物會(huì)有什么聯(lián)系呢？蚜蟲(chóng)葉片上有了很多小洞，怎么造成的呢？蚜蟲(chóng)從綠豆苗那里獲得了什么？蚜蟲(chóng)又會(huì)被誰(shuí)吃掉呢？我們可以根據(jù)留下的活動(dòng)痕跡推測(cè)生活在這里的動(dòng)物。尋找并記錄生活在綠豆苗周圍的生物。1綠豆苗瓢蟲(chóng)蚜蟲(chóng)落葉蟲(chóng)子鳥(niǎo)蚯蚓觀察綠豆苗的生長(zhǎng)狀況，找找有沒(méi)有被動(dòng)物吃過(guò)的痕跡，推測(cè)是什么動(dòng)物吃過(guò)綠豆苗。2吃不吃討論在綠豆苗從中發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物，哪些會(huì)吃綠豆苗，它們又會(huì)被誰(shuí)吃掉。3蚜蟲(chóng)又會(huì)被誰(shuí)吃掉呢？被吃被吃食物是動(dòng)物的必要需求，動(dòng)物消耗食物而獲得能量。被吃被吃通過(guò)能量流動(dòng)的方向，科學(xué)家規(guī)定：在捕食關(guān)系中，箭頭方向從被吃者指向捕食者。生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成了“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作食物鏈。在綠豆苗生長(zhǎng)的地方再找出幾條食物鏈，用套筒游戲與同學(xué)交流食物鏈上生物之間的食物聯(lián)系。4大套筒表示捕食者，小套筒表示被捕食者。食物鏈的寫(xiě)法1.箭頭指向捕食者；2.通常開(kāi)始于綠色植物，結(jié)束于捕食者。從綠豆苗與周圍各種生物間找出更多的食物鏈，試著用箭頭來(lái)表示它們之間的食物關(guān)系。5如果兩種生物間已經(jīng)有箭頭連接了，畫(huà)第二條食物鏈就不用再畫(huà)箭頭了。蚜蟲(chóng)是一類植食性昆蟲(chóng)，通常以新鮮植物的汁液為食物。由于蚜蟲(chóng)的個(gè)體非市小，通常不會(huì)被鳥(niǎo)類發(fā)現(xiàn)，但是遇到像瓢蟲(chóng)、草蛉、食蚜蠅等小動(dòng)物時(shí)就容易成為它們的腹中餐了。絕大部分的青蛙是肉食動(dòng)物，由于青蛙只能看見(jiàn)會(huì)移動(dòng)的動(dòng)物，所以它酷愛(ài)吃會(huì)飛的小昆蟲(chóng)，如瓢蟲(chóng)、蒼蠅、蚊子等。別忘了，青蛙對(duì)地上爬動(dòng)的蚯蚓也不會(huì)放過(guò)。麻雀的食物和青蛙的食物有一部分是重合的，所以麻雀和青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的蜘蛛絕大多數(shù)為結(jié)網(wǎng)性蜘蛛，是肉食動(dòng)物，通常以被粘在其網(wǎng)上的小昆蟲(chóng)，如蒼蠅、蚊子、瓢蟲(chóng)、蝴蝶等為食。當(dāng)蜘蛛遇到比它個(gè)體大的飛烏時(shí)，就只能成為鳥(niǎo)的美食了。蚯蚓的食物很特別，它主要吃腐爛的植物，包括充分腐爛后的植物的根、莖、葉，甚至還吃動(dòng)物的排泄物;蚯蚓不會(huì)吃新鮮、沒(méi)有腐爛的食物。所以，人們都稱蚯蚓是大自然的清潔工。生物之間的食物關(guān)系是十分復(fù)雜的，許多條食物鏈共同形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。1.綠豆苗和生活在它周圍的生物間有著哪些食物關(guān)系？

綠豆苗和生活在它周圍的生物間存在著捕食關(guān)系。綠豆苗周圍的動(dòng)物（如蚜蟲(chóng)、螞蟻、蝗蟲(chóng)、蝸牛等）都吃綠豆苗，從綠豆苗獲得能量。一種生物可能會(huì)被多種生物吃，也會(huì)吃多種生物。如：蝗蟲(chóng)會(huì)吃綠豆苗、小草、豌豆苗等，也會(huì)被青蛙、小鳥(niǎo)吃。2.綠豆苗生長(zhǎng)所需的條件是怎樣獲得的？綠豆苗又為它周圍的生物提供了哪些條件？二氧化碳+水分

氧氣+養(yǎng)料（植物生長(zhǎng)所需要的糖類）陽(yáng)光照射下光合作用綠色植物靠光合作用獲得能量，動(dòng)物靠捕食獲得能量。3.舉例說(shuō)明自然界的生物之間有著哪些食物關(guān)系。做模擬食物網(wǎng)的游戲選擇2位同學(xué)作為“生物考察員”，將剩下的同學(xué)分成8～10組，每組同學(xué)分別扮演一種生物，共同用手握住一個(gè)圓環(huán)，思考在田野綠豆苗叢中能吃誰(shuí)，又會(huì)被誰(shuí)吃掉。游戲規(guī)則：“生物考察員”將田野食物網(wǎng)里的幾條食物鏈用“線”和“圓環(huán)”聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成“食物網(wǎng)”。減少一種“生物”的數(shù)量或者去掉其中的一種“生物”，觀察分析游戲中的“網(wǎng)”會(huì)發(fā)生什么變化，思考自己扮演的生物會(huì)不會(huì)受到影響。如果某種生物突然消失了，會(huì)對(duì)食物鏈和食物網(wǎng)產(chǎn)生什么樣的影響呢？生物之間是互相依賴、互相影響的。如果其中一種生物突然消失，本條食物鏈會(huì)斷裂。如果這種消失的生物有其他生物代替，那么對(duì)整個(gè)食物網(wǎng)影響相對(duì)較小。如果沒(méi)有其他生物代替，那么短期內(nèi)，被它捕食的生物可能會(huì)會(huì)大量繁殖，但之后會(huì)因食物缺乏而大量減少或消失，以它為食的生物會(huì)大量減少或消失。長(zhǎng)期內(nèi)，整個(gè)生物網(wǎng)上的生物都會(huì)大面積減少或消失。整個(gè)食物網(wǎng)萎縮或消失。整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)失衡。判斷1.食物鏈中的箭頭“→”表示誰(shuí)吃誰(shuí)。（）2.只有動(dòng)物之間存在吃與被吃的食物關(guān)系。（）3.小草不需要吃東西，所以它不屬于任何食物鏈。（）√××推測(cè)：如果貓頭鷹和蛇被大量捕殺，會(huì)變成什么樣子？

如果貓頭鷹和蛇被大量捕殺，那么短期內(nèi)，鼠、兔會(huì)大量繁殖，食草昆蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越少，最后鳥(niǎo)、青蛙因食物不夠會(huì)面臨滅亡。所以，整個(gè)食物鏈被破壞，最后整個(gè)生態(tài)平衡遭到破壞。簡(jiǎn)答總結(jié)食物鏈和食物網(wǎng)綠豆苗周圍的生物食物是動(dòng)物的必要需求，動(dòng)物消耗食物而獲得能量。食物鏈：生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條狀”的聯(lián)系。食物網(wǎng)：各種食物鏈相互聯(lián)系、相互交叉聯(lián)結(jié)成的縱橫交錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。食物鏈和食物網(wǎng)綠豆苗叢中能量的流動(dòng)過(guò)程其他生物間的食物關(guān)系綠豆苗與周圍生物間的食物關(guān)系6食物鏈和食物網(wǎng)第一單元生物與環(huán)境

認(rèn)識(shí)食物鏈和食物網(wǎng)知道動(dòng)植物所需的能量（養(yǎng)分）在食物鏈上的生物之間依次傳遞著。

一、填空題。1.生物之間，這種像“鏈條”一樣的食物關(guān)系叫作

食物鏈

?。

2.小明發(fā)現(xiàn)綠豆苗上有小洞洞，還在周圍發(fā)現(xiàn)了蚜蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)。請(qǐng)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出一條食物鏈：

綠豆苗

蚜蟲(chóng)

七蟲(chóng)

?。

3.動(dòng)植物所需的

能量（養(yǎng)分）

?在食物鏈上的生物之間依次傳遞著。

4.生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫作

食物網(wǎng)

?。

食物鏈綠豆苗蚜蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)能量（養(yǎng)分）食物網(wǎng)5.“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中，老鼠從水稻那獲得了

食物（或能量、養(yǎng)分）

?，老鼠又被

蛇

?吃掉。

食物（或能量、養(yǎng)分）蛇二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.食物鏈中生物之間的關(guān)系主要是（

B

）。A.相互利用、相互依存的關(guān)系B.吃與被吃的關(guān)系C.相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系B2.下列關(guān)于池塘里的各種生物之間的食物關(guān)系，正確的是（

B

）。A.不存在食物關(guān)系B.存在著食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系C.不一定存在食物關(guān)系3.麻雀、鷹、小麥這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，能量是從哪個(gè)生物開(kāi)始傳遞的？（

C

）A.麻雀B.鷹C.小麥BC4.瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、薔薇花、小鳥(niǎo)這些動(dòng)物之間可以組成一條食物鏈，下列食物鏈正確的是（

C

）。A.蚜蟲(chóng)

瓢蟲(chóng)

小鳥(niǎo)

薔薇花B.小鳥(niǎo)

瓢蟲(chóng)

蚜蟲(chóng)

薔薇花C.薔薇花

蚜蟲(chóng)

瓢蟲(chóng)

小鳥(niǎo)C5.某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)存在食物鏈“水草

小蝦

小魚(yú)”。如果有大魚(yú)在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)，以小魚(yú)為食，則在短期內(nèi)可能導(dǎo)致（

A

）。A.小魚(yú)數(shù)量減少B.小蝦數(shù)量下降C.水草數(shù)量增多A三、判斷題。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”）1.在田間綠豆苗的周圍，存在著多條食物鏈。

（√

）2.在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵但可以采伐。

（?

）3.“狼→兔→胡蘿卜”是一條食物鏈。

（?

）4.母雞能下蛋，所以它在食物鏈中處于能量傳遞的最前端。

（?

）5.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，可以看成動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（?

）√????

四、綜合題。請(qǐng)用箭頭標(biāo)出下列生物之間的食物關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)探究題。1.上圖所表示的生物之間的復(fù)雜食物關(guān)系，稱為

食物網(wǎng)

?。

2.請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈