《AE影視后期特效制作實例教程》教學設(shè)計(教案)

《AE影視后期特效制作實例教程》教學設(shè)計課題影視特效——揭秘視頻課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識了解影視后期特效制作崗位的能力要求了解影視特效的含義、分類與作用掌握視頻中的幀、幀率、時間碼、景別和鏡頭等概念技能（1）能查看視頻中的幀、幀率和時間碼（2）能區(qū)分視頻中的景別和鏡頭素養(yǎng)正確看待現(xiàn)實與特效世界不同的人和事培養(yǎng)學生的探索精神教學重點影視特效的含義、分類與作用教學難點視頻基礎(chǔ)概念：幀、幀率、時間碼、景別和鏡頭。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）李渝應(yīng)聘到瀚道影視公司工作，根據(jù)專業(yè)情況分配到影視后期特效制作崗位。為使他盡快熟悉工作、師傅給了他很多不同類型的視頻，叫他看完后整理出視頻特效片段并說出特效片段在影片中的作用。播放電影《阿凡達》片段，提出問題：視頻中的山是懸空的，現(xiàn)實生活中見過嗎？阿凡達與正常人外觀上有什么不同？你對影視特效感興趣嗎？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）影視特效崗位能力要求；影視特效的含義、分類與作用；視頻基礎(chǔ)概念：幀、幀率、時間碼、景別和鏡頭。了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（60分鐘）活動1了解影視特效崗位能力（10分鐘）引導(dǎo)學生上網(wǎng)影視后期特效崗位招聘要求或能力調(diào)研報告。提示學生總結(jié)影視特效崗位能力要求。（1）查閱調(diào)研報報告；（2）總結(jié)能力要求；（3）領(lǐng)悟影視特效崗位所需知識和技能?；顒?認識影視特效的含義、分類與作用（10分鐘）引導(dǎo)學生觀看電影《阿凡達》片段，找出危險、爆炸、CG生物和虛幻景物畫面。引導(dǎo)學生分析影視特效應(yīng)用場景。分析特效的分類和作用。觀看電景片段，認識思考，找出危險、爆炸、CG生物和虛幻景物畫面。跟教師一起分析特效的應(yīng)用場景。理解特效的分類和作用。活動3探索視頻基礎(chǔ)概念：幀、幀率、時間碼、景別和鏡頭（40分鐘）實例講述幀的概念和表示方法。對比講述幀率和幀長寬比。實例講述時間碼和查看方法實例講解景別特點：大特寫、特寫、近景、中景、全景、遠景。實例講解常用的幾種鏡頭拍攝方法：搖、推、拉、伸、縮、移、跟、升、降聽講、理解如下內(nèi)容：幀、幀率、幀長寬比；學習查看時間碼。聽課理解常用的6種景別。觀看實例，理解常用鏡頭拍攝方法。展示評價（7分鐘）（1）布置聽課檢測任務(wù)書；（2）給出評價標準（3）引導(dǎo)學生評價。（1）完成檢測任務(wù)書（2）展示本組任務(wù)結(jié)果（3）根據(jù)評價標準，評價他人和其他組的完成作品。課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學生一起回顧本課題的學習內(nèi)容；（2）提出問題：如何學習影視特效課程才能滿足影視特效崗位能力所需。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）思考適合學習本課程方法。課后作業(yè)（2分鐘）觀看影片《哪吒》電影，找出至少5個特效片段，寫出特效鏡頭的開始時間和結(jié)束時間（用本課題的時間碼表示）課題特效寶盒——AdobeEffectsCC2015課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握AECC2015的操作面板布局方法。掌握項目合成的創(chuàng)建、設(shè)置、預(yù)覽與導(dǎo)出，素材的導(dǎo)入與查看，特效的添加與編輯方法。技能（1）能布局AECC2015的操作面板、創(chuàng)建項目，設(shè)置合成，導(dǎo)入和查看素材。（2）能制作和導(dǎo)出荷花升騰視頻素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生隨時存盤職業(yè)習慣。教學重點布局AECC2015的操作面板、創(chuàng)建項目，設(shè)置合成，導(dǎo)入和查看素材。教學難點制作和導(dǎo)出荷花升騰視頻。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司即將推出新的動畫片《荷花仙子》，展示清山綠水的環(huán)境，現(xiàn)需制作一個5-8秒的特效動畫。播放樣片“荷花升騰”，提出問題：視頻中的荷花有什么運動？如何將一幅靜止的圖片制作成運動特效視頻？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）布局AECC2015的操作面板；制作和導(dǎo)出荷花升騰視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1布局AECC2015的操作面板（17分鐘）演示AECC2015啟動。引導(dǎo)學生查看和設(shè)置AECC2015的操作面板。（1）觀看教師操作；（2）設(shè)置查看AECC2015的操作面板?；顒?制作和導(dǎo)出荷花升騰視頻（40分鐘）展示和演示操作步驟。啟動軟件新建項目導(dǎo)入素材創(chuàng)建合成添加特效修改參數(shù)預(yù)覽合成渲染導(dǎo)出合成整理工程增加可移植性（2）講述創(chuàng)建項目，設(shè)置合成，導(dǎo)入和查看素材的技巧。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成荷花升騰特效視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分布局AECC2015的操作面板操作熟練，獨力完成（20分），需提示完成（10分）荷花升騰視頻效果接近樣片（20分），特效添加正確（20分）視頻導(dǎo)出正確（20分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）完成本課題的核心能力檢測題。課題霓虹背景——創(chuàng)建圖層課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握圖層的屬性、關(guān)鍵幀、出入點等概念。掌握背景視頻制作思路和渲染方法。技能（1）能在圖層面板中進行各類圖層的新建、修改、復(fù)制、刪除操作。（2）能制作霓虹背景類視頻（3）能用MediaEncode渲染視頻素養(yǎng)培養(yǎng)“別人成功，我成功”服務(wù)意識。提高審美能力。教學重點（1）圖層屬性相關(guān)操作（2）圖層的新建、修改、復(fù)制、刪除操作。教學難點（1）制作霓虹背景視頻。（2）用MediaEncode渲染教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）翰道影視公司接到制作某學校元旦晚會LED視頻背景任務(wù)，總共要完成18個節(jié)目的視頻背景，要求背景視頻與節(jié)目內(nèi)容相關(guān)。時間緊迫，剛?cè)肼毜睦钣逡惨瓿蓛蓚€節(jié)目的背景視頻任務(wù)。第一個節(jié)目的內(nèi)容是演唱校園歌曲，李渝決定制作彩色射線的變化效果作為背景視頻。播放樣片“霓虹背景”，提出問題：視頻有素材嗎？樣片中的線條運動有規(guī)律嗎？色彩變化有規(guī)律嗎？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）圖層屬性相關(guān)操作。圖層的新建、修改、復(fù)制、刪除操作。制作和渲染霓虹背景視頻。了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（60分鐘）活動1圖層的新建、修改、復(fù)制、刪除操作（10分鐘）講述圖層類型及作用介紹圖層面板演示圖層的顯示、隱藏、孤立、鎖定、新建、修改、復(fù)制、刪除等操作。傾聽、觀看教師講述和操作，思考圖層面板的特有性質(zhì)。操作圖層面板、圖層的顯示、隱藏、孤立、鎖定、新建、修改、復(fù)制、刪除等實踐內(nèi)容?；顒?制作和渲染霓虹背景視頻（40分鐘）展示和演示操作步驟。新建項目創(chuàng)建圖層制作紅色射線制作綠色射線制作藍色和紫色射線創(chuàng)建調(diào)整層制作整體效果MediaEncoder導(dǎo)出視頻（2）提示操作技巧。（3）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成霓虹背景視頻制作?；顒?圖層屬性相關(guān)操作（10分鐘）講述圖層屬性的作用和屬性內(nèi)容。演示圖層屬性的操作步驟。演示圖層效果屬性的操作步驟（1）觀看教師操作。（2）設(shè)置圖層基本屬性動畫。（3）用兩種不同方法設(shè)置圖層的效果屬性。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分圖層的新建、修改、復(fù)制、刪除操作圖層的顯示、隱藏、孤立、鎖定（10分），圖層的新建、修改、復(fù)制、刪除操作（10分）制作和渲染霓虹背景視頻效果好（20分），特效添加正確（20分）視頻導(dǎo)出正確（10分)。圖層屬性相關(guān)操作能制作5種基本屬性動畫（10分），能用兩中方法操作效果屬性（10分）完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的圖層屬性和編輯要點和操作技巧。（2）回顧制作背景特效視頻的要點和操作步驟。跟著教師思路回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。拓展提升（2分鐘）制作完成彩色時光隧道背景特效視頻。課題科技背景——使用預(yù)設(shè)動畫課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握科技背景的常用色彩色調(diào)。掌握預(yù)設(shè)動畫的種類、作用。技能（1）能查看、調(diào)用和編輯預(yù)設(shè)動畫。（2）能制作科技背景視頻素養(yǎng)培養(yǎng)“精益求精”學習意識。提高色彩審美能力。教學重點預(yù)設(shè)動畫的應(yīng)用。教學難點快速制作科技背景視頻。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）李渝制作的霓虹背景視頻，活力十足，符合節(jié)目主題，受到師傅表揚。他還要制作另一個現(xiàn)代舞的背景，為了與節(jié)目相適應(yīng)，他決定制作科技類型的背景視頻。但時間緊迫，有什么辦法能快速制作呢？播放樣片“科技背景”，提出問題：樣片的色彩、運動線條具有科技元素嗎？樣片本的色彩和線條運動是如何實現(xiàn)的呢？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）預(yù)設(shè)動畫的應(yīng)用。快速制作科技背景視頻。了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（60分鐘）活動1預(yù)設(shè)動畫的使用（10分鐘）。講述預(yù)設(shè)動畫的種類和作用演示預(yù)設(shè)動畫的調(diào)用方法和步驟傾聽、觀看教師講述和操作，思考預(yù)設(shè)動畫的種類和作用。練習預(yù)設(shè)動畫的查看、調(diào)用和修改?；顒?快速制作科技背景視頻（40分鐘）。展示和演示操作步驟。新建合成創(chuàng)建圖層添加和查看預(yù)設(shè)動畫修改預(yù)設(shè)動畫參數(shù)修改預(yù)設(shè)動畫關(guān)鍵幀制作藍色和紫色線條保存、收集與導(dǎo)出（2）提示操作技巧。（3）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成科技背景視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分預(yù)設(shè)動畫的使用能說出預(yù)設(shè)動畫的種類和作用（10分），能預(yù)覽、調(diào)用預(yù)設(shè)動畫（20分）快速制作科技背景視頻效果好（20分），預(yù)設(shè)動畫添加正確（20分）獨立修改預(yù)設(shè)動畫（10分)，導(dǎo)出視頻、收集工程文件（10分）。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的預(yù)設(shè)動畫查看、調(diào)用和修改方法。（2）回顧制作科技背景視頻的要點和操作步驟。跟著教師思路回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。拓展提升（2分鐘）制作完成多色閃電背景特效視頻。完成本項目的核心能力檢測。課題青春紀念冊——使用文本預(yù)設(shè)動畫課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握AECC2015中創(chuàng)建文字圖層的幾種方法了解字符面板中各個參數(shù)的作用掌握文本預(yù)設(shè)動畫的添加和刪除方法技能（1）能創(chuàng)建文字圖層并編輯文字格式（2）能添加、刪除和修改文本預(yù)設(shè)動畫素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力教學重點創(chuàng)建并編輯文字圖層，添加、刪除和修改文本預(yù)設(shè)動畫教學難點制作青春紀念冊視頻教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司接到一個制作“大學畢業(yè)10周年聚會”視頻的業(yè)務(wù)，視頻內(nèi)容為回憶昔日同學之誼，以此增進同學間的情感，希望大家以后加強聯(lián)系。播放樣片“青春紀念冊”，提出問題：視頻中的文字有哪些變化？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）創(chuàng)建并編輯文字圖層；制作和導(dǎo)出青春紀念冊視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1創(chuàng)建并編輯文字圖層（10分鐘）演示文字圖層的創(chuàng)建。引導(dǎo)學生編輯文字格式。（1）觀看教師操作；（2）創(chuàng)建并編輯文字圖層活動2制作青春紀念冊視頻（40分鐘）展示和演示操作步驟。創(chuàng)建合成導(dǎo)入素材輸入文字編輯格式添加文本預(yù)設(shè)動畫預(yù)覽合成保存和收集文件（2）講述創(chuàng)建文字圖層，添加和修改文本預(yù)設(shè)動畫的技巧。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成青春紀念冊視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分創(chuàng)建并編輯文本圖層操作熟練，獨力完成（20分），需提示完成（10分）青春紀念冊視頻效果接近樣片（20分），正確設(shè)置文字格式（20分）正確添加和修改文本預(yù)設(shè)動畫（20分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）利用文本預(yù)設(shè)動畫中的“按單詞模糊”動畫制作一個文本動畫。課題善讀醫(yī)愚——創(chuàng)建文本屬性動畫課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識了解AECC2015中各種文字動畫制作器的作用掌握模糊效果的使用方法掌握立體文字效果的制作方法技能能制作立體文字效果能為文字圖層添加動畫制作器能修改動畫器參數(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)學生分析問題的能力培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力教學重點添加和刪除動畫制作器、修改動畫器參數(shù)教學難點制作善讀醫(yī)愚視頻教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司接到啟智書店周年慶宣傳片的制作業(yè)務(wù)，要求傳達“善讀醫(yī)愚”的書店文化，即“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。播放樣片“善讀醫(yī)愚”，提出問題：視頻中的文字有什么效果？視頻中的文字是怎么運動的？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）添加、刪除文本動畫制作器；制作善讀醫(yī)愚視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1文本動畫制作器（10分鐘）講解文本動畫器的作用演示添加、刪除和修改文本動畫制作器和動畫選擇器。引導(dǎo)學生練習文本動畫制作器的相關(guān)操作。（1）觀看教師操作；（2）練習文本動畫制作器的相關(guān)操作?；顒?制作善讀醫(yī)愚視頻（40分鐘）展示和演示操作步驟。創(chuàng)建合成導(dǎo)入素材制作背景圖片編輯文字，制作立體效果制作文本屬性動畫保存和收集文件（2）講述添加、修改和刪除文本動畫制作器的技巧。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成善讀醫(yī)愚視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分添加、刪除文本動畫制作器操作熟練，獨力完成（20分），需提示完成（10分）善讀醫(yī)愚視頻效果接近樣片（20分），正確設(shè)置文字格式（20分）正確添加和修改動畫制作器（20分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）利用文本動畫制作器制作彩色小球隨機跳動的動畫。課題氣泡文字——創(chuàng)建文字特效動畫課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識了解泡沫特效各項參數(shù)的對效果的影響了解泡沫運動規(guī)律掌握氣泡文字的制作方法技能能添加泡沫特效并修改其參數(shù)能預(yù)合成圖層能制作氣泡文字素養(yǎng)培養(yǎng)學生觀察周圍事物的習慣培養(yǎng)學生欣賞美的能力教學重點設(shè)置泡沫特效的各項參數(shù)，新建預(yù)合成教學難點制作氣泡文字視頻教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）在啟智書店周年慶宣傳片中有一些鏡頭，需要展現(xiàn)讀者的感受和心情。師傅讓李渝制作表現(xiàn)讀者閱讀書籍后心情愉悅的美麗場景，李渝想到了童年吹泡泡、放風箏的美好畫面，如果在泡泡中添加表達心情的文字，可以更加生動活潑地展現(xiàn)讀者的感受。播放樣片“氣泡文字”，提出問題：視頻中的氣泡是如何運動的？視頻中的文字動畫有什么規(guī)律？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）設(shè)置泡沫特效參數(shù)；制作氣泡文字視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1認識泡沫特效（8分鐘）講解泡沫特效的常見用途演示添加、刪除和修改泡沫特效。引導(dǎo)學生為圖層添加泡沫特效。（1）觀看教師操作；（2）練習泡沫特效的添加、修改和刪除。活動2制作氣泡文字視頻（42分鐘）展示和演示操作步驟。導(dǎo)入素材創(chuàng)建合成制作氣泡制作氣泡文字保存和收集文件（2）講述泡沫特效制作的技巧。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成氣泡文字視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分添加、修改泡沫特效操作熟練，獨力完成（20分），需提示完成（10分）氣泡文字視頻效果接近樣片（20分），正確設(shè)置泡沫圖層、氣泡文字圖層的參數(shù)（30分）預(yù)合成圖層（10分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）完成課后任務(wù)練習和核心能力檢測課題公園的早晨——形狀工具的應(yīng)用課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握形狀工具創(chuàng)建形狀圖層的方法。掌握形狀圖層特效屬性的添加與編輯方法。技能（1）能用不同形狀圖層搭建創(chuàng)意場景。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生善于思考，將想象力通過技能實踐。教學重點用形狀工具創(chuàng)建形狀圖層、特效屬性的添加及應(yīng)用、用不同形狀圖層搭建創(chuàng)意場景教學難點用形狀圖層繪制一幅早晨的花園場景教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司承接了一個制作動畫片的業(yè)務(wù)，師傅要求李渝繪制一幅早晨的花園場景。播放樣片“公園的早晨”，提出問題：視頻中的有哪些元素，分別可由哪些形狀圖層繪制？如何將形狀有規(guī)律地快速復(fù)制變化生成？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）繪制場景（背景和草坪）；制作元素（花瓣、花朵、道路和小樹），搭建完整花園場景；制作微風效果了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1繪制背景和草坪（5分鐘）演示繪制過程。引導(dǎo)學生查看和設(shè)置形狀圖層屬性。（1）觀看教師操作；（2）查看和設(shè)置形狀圖層屬性。活動2制作花瓣、花朵、道路和小樹，搭建完整花園場景；（40分鐘）展示和演示操作步驟。繪制紫色五瓣花。選擇多邊形工具，添加“收縮和膨脹”、“中繼器”屬性。繪制紅黃小花。繪制一個紅色無邊框矩形，添加“收縮和膨脹”屬性，設(shè)置其數(shù)量為“100”。繪制小路。多邊形工具在合成窗口的兩排花之間繪制一個五邊形，修改多邊形點數(shù)為“6.0”，使之變成六邊形繪制小樹。新建形狀圖層，用鋼筆工具繪制。（2）提示操作技巧。（3）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成早晨花園場景視頻制作?；顒?制作微風效果（5分鐘）選中“紅黃小花”圖層，單擊“添加”后的三角，形按鈕，添加“扭轉(zhuǎn)”屬性，設(shè)置扭轉(zhuǎn)角度關(guān)鍵幀動畫。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分場景和元素的繪制獨力繪制場景（10分），繪制花、小路（20分）公園的早晨視頻效果好（20分），形狀動畫特特效正確（20分）場景布置協(xié)調(diào)（20分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）完成本課題的核心能力檢測題。課題拾金不昧卡通人——操控點工工具的應(yīng)用課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握操控點工具的使用和調(diào)整。掌握人物奔跑時手臂擺動的規(guī)律。技能（1）了解影視后期分工制作模式。（2）會根據(jù)實際情況分析整理素材。（3）能根據(jù)不同需求續(xù)寫鏡頭故事。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生善于合作的職業(yè)習慣。教學重點 學會操控點工具的使用和調(diào)整 人物奔跑時手臂擺動的規(guī)律 學會根據(jù)不同需求續(xù)寫鏡頭故事教學難點人物奔跑時手臂擺動的規(guī)律。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）師傅建議李渝添加一些動感人物，續(xù)寫鏡頭故事。李渝決定制作一個小人撿到手機，舉著手機沿公園小路奔跑尋找失主的故事。播放樣片“拾金不昧卡通人”，提出問題：視頻中的人物運動有什么規(guī)律？如何制作有規(guī)律的人物運動特效？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）分析整理素材；制作和應(yīng)用動畫卡通人并導(dǎo)出視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1分析整理素材（5分鐘）分析動畫。刪除多余圖層并調(diào)整圖層順序。合并不動的圖層。（1）觀看教師操作；（2）設(shè)置查看并操作?；顒?制作動畫卡通人（45分鐘）制作第一個動作。制作左手的擺動動畫記錄左手擺動動畫查看和調(diào)整左手關(guān)鍵幀查看和調(diào)整左手運動軌跡制作左腿的擺動動畫、查看和調(diào)整左腿關(guān)鍵幀。制作右腿的擺動動畫、查看和調(diào)整左腿關(guān)鍵幀。（2）制作重復(fù)運動動作。（3）將卡通人放入公園場景，保存、收集與導(dǎo)出。（4）提示操作技巧。（5）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成動畫卡通人視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分分析整理素材素材分析正確（20分），素材整理恰當（10分）。制作動畫卡通人效果好（20分），獨力繪制場景（20分）小人動人制作正確（20分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）利用本任務(wù)所學的知識和技能，繪制“踢足球”的動畫。課題古風折扇——形狀蒙版的應(yīng)用課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握形狀遮罩（蒙版）的創(chuàng)建方法。掌握蒙版屬性的參數(shù)設(shè)置。掌握蒙版路徑關(guān)鍵幀的動畫設(shè)置方法與技巧。技能（1）能創(chuàng)建形狀遮罩，設(shè)置遮罩屬性。（2）能使用技巧熟練進行蒙版路徑關(guān)鍵幀設(shè)置，生成圖片漸顯動畫。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生善于思考、勤于動腦職業(yè)素養(yǎng)。教學重點各種形狀的形狀遮罩（蒙版）的創(chuàng)建和屬性設(shè)置；運用蒙版路徑關(guān)鍵幀設(shè)置動畫效果。教學難點運用蒙版路徑關(guān)鍵幀設(shè)置動畫效果。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司要制作一個用于推廣中華武術(shù)的宣傳片“中華武魂”?，F(xiàn)李渝需制作該宣傳片的第一個鏡頭，是3s的折扇展開特效視頻。播放樣片“古風折扇”，提出問題：視頻中的折扇展開特效可通過什么方法實現(xiàn)？如何實現(xiàn)圖片自然漸顯特效？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）任務(wù)分析素材整理；制作和導(dǎo)出古風折扇視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1任務(wù)分析素材整理（5分鐘）分析任務(wù)找出關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)點。引導(dǎo)學生嘗試創(chuàng)建形狀遮罩和參數(shù)設(shè)置。（1）觀看教師操作；（2）創(chuàng)建形狀遮罩和進行參數(shù)設(shè)置。活動2制作和導(dǎo)出古風折扇視頻（45分鐘）演示制作扇柄旋轉(zhuǎn)動畫。（2）演示制作扇面漸顯動畫。繪制蒙版輪廓添加關(guān)鍵幀：M，蒙版屬性調(diào)整蒙版路徑：選擇工具+鋼筆工具；注意調(diào)整時選擇相應(yīng)的幀數(shù)。（3）演示制作扇柄（手握位置）漸顯動畫。注意：扇柄關(guān)鍵幀位置與扇面關(guān)鍵幀之間動畫的對應(yīng)關(guān)系。（4）提示操作技巧。（5）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成古風折扇特效視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分任務(wù)分析素材整理關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)點（10分），創(chuàng)建形狀遮罩和參數(shù)設(shè)置（20分）古風折扇視頻效果好（20分），扇柄旋轉(zhuǎn)（20分）扇面漸顯（20分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）制作一幅折扇展開動畫。課題中華武魂——軌道遮罩的應(yīng)用課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識理解掌握蒙版與遮罩的關(guān)系、軌道遮罩原理和了解其分類。學會使用軌道遮罩及預(yù)設(shè)遮罩插件。掌握字體安裝的方法掌握簡單的音頻處理方法。掌握圖層的凍結(jié)幀和持續(xù)時間等屬性設(shè)置。技能能使用AECC2015中的軌道遮罩制作文字圖層遮罩視頻圖層，實現(xiàn)電影文字效果。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生綜合運用所學技能實現(xiàn)實踐價值的職業(yè)素養(yǎng)意識。教學重點軌道遮罩及預(yù)設(shè)遮罩插件、字體安裝的方法、簡單的音頻處理方法、圖層的凍結(jié)幀和續(xù)時間等性設(shè)置教學難點制作和導(dǎo)出中華武魂視頻。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司安排李渝制作《中華武魂》的第二個鏡頭，內(nèi)容：“中華武魂”標題文字的展現(xiàn)。李渝打算用電影文字效果來展示標題，表現(xiàn)中華武術(shù)源遠流長、博大精深。播放樣片“中華武魂”，提出問題：視頻中的電影文字效果有什么特點？可用什么方法實現(xiàn)？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）藝術(shù)字體安裝素材準備制作中華武魂視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1藝術(shù)字體安裝素材準備（5分鐘）藝術(shù)字體安裝。素材準備。（1）觀看教師操作；（2）安裝字體，素材準備。活動2制作和導(dǎo)出中華武魂視頻（45分鐘）制作中華武魂電影文字效果。拖動素材，新建合成輸入文字，設(shè)置字體設(shè)置軌道遮罩（2）制作開場效果：注意圖層凍結(jié)幀和持續(xù)時間等特效設(shè)置（3）聲音處理：注意素材的出入點（4）保存、收集與導(dǎo)出。（5）提示操作技巧。（6）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成中華武魂特效視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分藝術(shù)字體安裝素材準備藝術(shù)字體安裝（20分），素材準備（10分）制作和導(dǎo)出中華武魂視頻效果好（20分），特效添加正確（20分）素材的出入點（10分)，圖層凍結(jié)幀和持續(xù)時間（10分）。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）1.視頻片頭倒計時效果。2.完成本項目核心素質(zhì)檢測。課題電影質(zhì)感鏡頭——調(diào)色命令的應(yīng)用科技背景課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握影片中色彩的作用，調(diào)色的概念和步驟。理解電影質(zhì)感效果。技能（1）能用色階、曲線和自然飽和度命令調(diào)色。（2）能對影片局部調(diào)色素養(yǎng)培養(yǎng)“精益求精”學習態(tài)度。提高色彩審美能力。教學重點色階、曲線和自然飽和度命令調(diào)色影片。教學難點（1）影片中色彩的正確運用（2）制作電影質(zhì)感效果教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）翰道影視公司正在負責制作重慶市的城市宣傳片，其中有3s的鏡頭是展現(xiàn)長江東水門大橋。負責視頻素材采集的王華去拍攝時，因當天天氣欠佳，其拍攝的視頻效果不好，于是他向負責后期制作的李渝求助，處理視頻的色彩和畫面，以達到宣傳片的要求。播放樣片和原片，提出問題：樣片和原片有什么不同，你更喜歡哪一個？如何將原片制作成樣片效果？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）影片色彩與調(diào)色命令。制作電影質(zhì)感鏡頭視頻。了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（60分鐘）活動1影片色彩與調(diào)色命令（30分鐘）。講述影片色彩在影片中的作用。講述影片調(diào)色步驟和命令。演示講述色階、曲線和自然飽和度命令調(diào)色步驟。傾聽教師講述色彩的作用，記住并領(lǐng)悟影片色彩。觀看教師演示和講述調(diào)色命令，練習色階、曲線和自然飽和度命令。活動2制作電影質(zhì)感鏡頭視頻（30分鐘）。展示和演示操作步驟。新建合成影片清晰度調(diào)整色彩調(diào)整局部色彩調(diào)整電影質(zhì)感寬屏調(diào)整保存、收集與導(dǎo)出（2）提示操作技巧。（3）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成電影質(zhì)感鏡頭制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分色彩和調(diào)色命令能說出色彩作用（10分），能說出調(diào)色步驟（10分）能說出調(diào)色常用命令（10分)制作電影質(zhì)感鏡頭視頻效果好（20分），正確使用調(diào)色命令（20分）質(zhì)感寬屏設(shè)置正確（10分)，導(dǎo)出視頻、收集工程文件（10分）。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的影片調(diào)色方法、步驟。（2）回顧制作質(zhì)感鏡頭視頻的要點和操作步驟。跟著教師思路回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。拓展提升（2分鐘）制作完成“人物采訪質(zhì)感鏡頭”視頻。制作完成“人物降噪”視頻。課題移花接木——鍵控技術(shù)的應(yīng)用課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識理解鍵控摳像的原理。掌握摳像“內(nèi)部/外部鍵、差值遮罩摳像”命令。技能（1）能用內(nèi)部/外部鍵協(xié)同摳取毛發(fā)摳取毛發(fā)。（2）能操作差值遮罩動態(tài)摳取視頻背景素養(yǎng)增強學生細致、耐心的做事品質(zhì)。增強學生“斷舍離”習慣。教學重點鍵控摳像原理和命令。教學難點（1）內(nèi)部/外部鍵協(xié)同摳取毛發(fā)（2）差值遮罩動態(tài)摳像替換視頻背景教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司接到運動達人個人生活視頻的制作業(yè)務(wù)，其中有幾個鏡頭要展示人物遛狗的生活場景，以及其高超的滑板運動水平。客戶只提供了小狗的靜態(tài)照片和隨手拍攝的滑板運動場景，素材不能滿足視頻制作的要求。師傅讓李渝將照片中的小狗摳取出來備用，并為人物的滑板運動視頻替換上炫酷的太空背景。提出問題：如何替換小狗圖像背景？如何替換視頻的背景？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）內(nèi)部/外部鍵協(xié)同摳取毛發(fā)差值遮罩動態(tài)摳像替換視頻背景了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（60分鐘）活動1內(nèi)部/外部鍵協(xié)同摳取毛發(fā)（30分鐘）。演示并講述內(nèi)部/外部鍵摳像命令。演示講述小狗毛發(fā)摳像步驟。講述毛發(fā)摳像技巧。傾聽教師講述摳像命令。練習用內(nèi)部/外部鍵協(xié)同摳像小狗毛發(fā)?；顒?差值遮罩動態(tài)摳像替換視頻背景（30分鐘）。展示和演示操作步驟。新建合成復(fù)制和移動圖層設(shè)置背景幀差值控鍵摳像調(diào)整摳像邊沿調(diào)色美化圖層（2）提示操作技巧。（3）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成視頻背景摳像視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分小狗毛發(fā)摳像效果好（10分），熟練操作內(nèi)部/外部鍵摳毛發(fā)（20分)視頻背景摳像效果好（20分），靜幀設(shè)置（20分）邊沿調(diào)整效果（10分)，圖層調(diào)色美化（10分）。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的鍵控摳像命令和方法。（2）回顧毛發(fā)摳像、視頻背景摳像技巧。跟著教師思路回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。拓展提升（2分鐘）1.制作完成“飛行的大雁”視頻。2.制作完成“小貓毛發(fā)讓摳像”。課題分身魔術(shù)——摳像技術(shù)的應(yīng)用課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識掌握keylight摳像原理。理解創(chuàng)意摳像的思路。技能（1）能用keylight綠屏或藍屏摳摳像。（2）能制作分身魔術(shù)創(chuàng)意視頻素養(yǎng)訓(xùn)練學生創(chuàng)新思維、多角度思考問題能力。增強學生團隊合作精神。教學重點keylight摳像原理和命令教學難點（1）keylight綠屏或藍屏摳摳像（2）制作分身魔術(shù)創(chuàng)意視頻教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）在運動達人的個人生活視頻中，要表現(xiàn)人物喜愛各種運動，如籃球、足球、羽毛球等，最好在一個畫面中演示，但又不能采用生硬的畫中畫模式。師傅讓李渝將一個人在不同場景的幾段視頻片段，制作成一個合成視頻模型，以便拍攝運動達人的各項運動時作為參考。提出問題：原視頻和樣片視頻中的人物有什么不同？各段原視頻如何有機組成樣片視頻？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）keylight綠屏或藍屏摳摳像制作分身魔術(shù)創(chuàng)意視頻了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（60分鐘）活動1keylight綠屏或藍屏摳摳像（30分鐘）。演示并講述keylight摳像命令原理。講述keylight特效面板分析keylight應(yīng)用場景和技巧。傾聽教師講述keylight摳像命令。練習用keylight摳像?；顒?制作分身魔術(shù)創(chuàng)意視頻（30分鐘）。講述分身魔術(shù)制作思路。展示和演示操作步驟。新建合成，導(dǎo)入素材分析素材，搭建圖層視頻創(chuàng)意摳像保存與輸出（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成視頻背景摳像視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分keylight摳像能獨力完成keylight特效的調(diào)用（10分），熟練keylight特效面板各參數(shù)操作和含義（20分)分身魔術(shù)叔祖效果好（20分），各視頻協(xié)調(diào)組合（20分）合成后的視頻細節(jié)處理（20分)。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的keylight摳像命令和方法。（2）回顧分身魔術(shù)創(chuàng)意視頻制作思路，總結(jié)技巧。跟著教師思路回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。拓展提升（2分鐘）1.美化本任務(wù)視頻漏邊細節(jié)。2.制作完成藍綠屏摳像。3.完成本項目的任務(wù)檢查。課題音頻彩條——聲音頻譜特效課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識了解聲音在影視作品中的作用了解AECC2015支持的音頻格式掌握音頻頻譜特效的使用方法技能（1）能導(dǎo)入音頻素材（2）能使用音頻頻譜特效素養(yǎng)培養(yǎng)學生靜心聆聽的習慣培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度教學重點導(dǎo)入音頻，音頻頻譜特效的使用教學難點制作音頻彩條視頻教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）李渝的母校即將舉行一年一度的校園十佳歌手大賽，班主任張老師拜托李渝制作一個宣傳片在校園內(nèi)播放。為了突出音樂主題，李渝決定在宣傳片中加入音頻頻譜作為代表元素。播放樣片“音頻彩條”，提出問題：視頻中的彩條是如何運動的？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）導(dǎo)入音頻素材；制作音頻彩條視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1AECC2015中的音頻（10分鐘）展示AECC2015支持的音頻格式。引導(dǎo)學生導(dǎo)入音頻素材。（1）觀看教師操作；（2）導(dǎo)入音頻素材，并觀察其在項目面板和時間線面板中的表現(xiàn)。活動2制作音頻彩條視頻（40分鐘）展示和演示操作步驟。導(dǎo)入素材創(chuàng)建合成添加特效制作彩條預(yù)覽合成保存和收集文件（2）講述音頻頻譜特效的參數(shù)設(shè)置技巧。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成音頻彩條視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分導(dǎo)入音頻素材操作熟練，獨力完成（20分），需提示完成（10分）音頻彩條視頻效果接近樣片（20分），正確設(shè)置特效參數(shù)（40分）完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）利用音頻頻譜特效，制作沿路徑排列的音頻彩條課題電話來了——音頻振幅關(guān)鍵幀課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識了解音頻振幅的概念掌握將音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀的方法掌握添加表達式的方法技能（1）能將音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀（2）能使用表達式關(guān)聯(lián)參數(shù)值素養(yǎng)培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度教學重點將音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀、添加表達式、使用表達式關(guān)聯(lián)參數(shù)教學難點制作電話來了視頻教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）李渝的朋友楊樂正在制作一個動畫短片，其中有個鏡頭是表現(xiàn)電話響了，電話機隨著電話鈴聲一起運動?？伤肍lash軟件做了很久，也沒做出想要的效果，于是請求李渝幫忙用AE制作這個效果。播放樣片“電話來了”，提出問題：視頻中的電話話筒的震動有什么規(guī)律？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）將音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀；制作電話來了視頻；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀（10分鐘）演示將音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀的方法。引導(dǎo)學生練習音頻振幅的轉(zhuǎn)換。（1）觀看教師操作；（2）導(dǎo)入音頻素材，練習將音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀活動2制作電話來了視頻（40分鐘）展示和演示操作步驟。創(chuàng)建合成導(dǎo)入素材制作震動的電話搭建場景保存和收集文件（2）講述添加表達式和關(guān)聯(lián)表達式的技巧。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成電話來了視頻制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分將音頻振幅轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀操作熟練，獨力完成（20分），需提示完成（10分）電話來了視頻效果接近樣片（20分），正確轉(zhuǎn)換音頻振幅為關(guān)鍵幀（20分）正確添加表達式并修改參數(shù)（20）完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）利用音頻振幅的關(guān)鍵幀控制喇叭的大小變化，制作喇叭隨聲而動的效果課題旋轉(zhuǎn)立方體——創(chuàng)建三維空間課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析本項目專門針對AE中在三維進行詳細的講解，教材設(shè)計適合中職學生的認知特點，重點突出，難點突破。通過實例學習有利于學生快速掌握創(chuàng)建三維空間和父子關(guān)系的相關(guān)知識。學情分析（1）學生有了一點的AE軟件的操作能力。（2）學生對三維學習有一點的積極性。（3）學生具有了一定的軟件自學能力。教學目標知識掌握AECC2015的對象的三維屬性的開啟方法。掌握搭建立方體各個面，能利用各個不同視圖中觀察對象。掌握創(chuàng)建圖層的父子關(guān)系的方法。技能（1）能開啟對象的三維屬性。（2）能在利用不同視圖，搭建立方體。（3）能制作旋轉(zhuǎn)的立方體實例。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生隨時存盤職業(yè)習慣。精益求精的品質(zhì)意識。教學重點對象三維屬性的開啟、三維對象的構(gòu)建。教學難點利用父子關(guān)系制作傾斜旋轉(zhuǎn)的立方體動畫。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）翰道影視公司接到一個制作房地產(chǎn)項目宣傳廣告的業(yè)務(wù)，客戶要求廣告中的公司Logo要立體展示。經(jīng)過任務(wù)分解，師傅決定將Logo用立方體模型展示，他讓李渝制作一個立方體運動視頻模型，以作參考。播放樣片“旋轉(zhuǎn)的立方體”，提出問題：視頻中的立方體是怎么制作的？立方體又是怎么進行傾斜旋轉(zhuǎn)的？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）開啟對象的三維屬性；在不同視圖中構(gòu)建對象；旋轉(zhuǎn)動畫的制作；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1創(chuàng)建立方體（30分鐘注意：只有開啟了對象的三維屬性，才能在合成窗口中里構(gòu)建立方體演示開啟三維屬性方法。在不同視圖下創(chuàng)建立方體。頂視圖、左視圖、攝像機視圖等視窗中看對象。掌握在不同視圖中立方體的狀態(tài)操作提示：啟動軟件新建項目新建固態(tài)層開啟對象三維屬性創(chuàng)建立方體（1）觀看教師操作；（2）學會開啟對象三維屬性，并掌握在不同視圖中觀察對象，幾種視圖的配合使用。學會創(chuàng)建立方體?；顒?制作旋轉(zhuǎn)的立方體動畫（20分鐘）掌握什么是父子關(guān)系利用父層的變化去影響子層變化。父動影響子動，子動不影響父動。立尖動畫空1層（立方體所有的面鏈接到空1）然后旋轉(zhuǎn)空1層，調(diào)整中心點。旋轉(zhuǎn)動畫空2層（空1鏈接空2，所有層全部鏈接），旋轉(zhuǎn)空2層的Y軸，制作動畫。動畫制作步驟提示。創(chuàng)建2個空圖層創(chuàng)建各自的父子關(guān)系，制作動畫渲染導(dǎo)出合成整理工程增加可移植性（5）提示操作技巧。（6）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。理清空1層和空2層的關(guān)系。了解父子關(guān)系的用途。結(jié)合教材、完成旋轉(zhuǎn)立方體制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分創(chuàng)建立方體立方體拼合完整，無縫隙和交叉（30分）有縫隙和交叉（20分）旋轉(zhuǎn)動畫立方體站立穩(wěn)當，（20分），父子關(guān)系鏈接正確旋轉(zhuǎn)正確，無露餡（20）整體動畫完成流暢（10分）導(dǎo)出格式正確（10分）完成態(tài)度獨立完成（3分）有創(chuàng)新（4分）修改完善（3分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）布置課后作業(yè)“三維盒子的打開”,提示技術(shù)要點。課題光影新世界——燈光特效創(chuàng)建課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析本項目專門針對AE中的燈光進行講解，教材設(shè)計適合中職學生的認知特點，重點突出，難點突破。通過實例學習有利于學生快速掌握創(chuàng)建燈光特效的相關(guān)知識。學情分析（1）學生有了一點的AE軟件的操作能力。（2）學生對燈光學習有一點的積極性。（3）學生具有了一定的軟件自學能力。教學目標知識掌握AECC2015的燈光的創(chuàng)建以及燈光的開啟和關(guān)閉。掌握燈光的陰影、色彩變化。掌握燈光動態(tài)投射。技能（1）能開啟燈光。（2）能設(shè)置陰影、色彩變化等。（3）能制作光影新世界實例。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生隨時存盤職業(yè)習慣。精益求精的品質(zhì)意識。教學重點燈光的創(chuàng)建以及燈光的開啟和關(guān)閉、陰影、色彩變化教學難點制作光影投射。教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）師傅看了李渝制作的單角旋轉(zhuǎn)立方體模型很滿意，可以將公司的LOGO放在立方體上展示，如果加上燈光，立方體會更顯真實。同時師傅發(fā)現(xiàn)李渝的空間感不錯，于是叫他做下一鏡頭模型，借助光影展示房間透光效果。播放樣片“光影新世界”，提出問題：視頻中的燈光是怎么改變顏色的？最后一段視頻的光線投影又是怎樣做出來的？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）創(chuàng)建燈光；利用燈光屬性制作光影變化效果；燈光投影動畫的制作；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1制作燈光變化動畫（20分鐘演示創(chuàng)建燈光的方法、分類和適用環(huán)境。AE燈光的類型包括Parallel（平行光）、Spot（聚光燈）、Point（點光源）、Ambient（環(huán)境光）四個。新建文字層，背景層、地面層；開啟所以對象的三維屬性。注意：增加了燈光后，其他對象會增加一個材質(zhì)屬性制作燈光色彩變化動畫操作提示。啟動軟件新建項目新建文字層和燈光層和背景層開啟對象三維屬性制作燈光顏色變化動畫觀看教師操作；注意開啟對象三維（2）學會開啟制作燈光色彩變化動畫?；顒?制作燈光投影動畫（30分鐘）燈光投影動畫制作步驟。創(chuàng)建光板層(可以繪制也可以導(dǎo)入其他軟件內(nèi)容)制作投影動畫（透光性）添加攝像機并制作動畫知識講解：攝像機常見預(yù)設(shè)鏡頭軟件提供了35毫米標準鏡頭、15毫米廣角鏡頭、200毫米長焦鏡頭、以及自定義鏡頭等。渲染導(dǎo)出合成整理工程增加可移植性（2）講述動畫制作中的注意事項。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成光影新世界動畫制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分制作燈光變化動畫能獨立完成新建燈光層，并完成色彩變化動畫（20分），需提示完成（10分）燈光投影動畫燈光透過光板（20分），燈光移動動畫（20分）攝像機變化動畫（10分)導(dǎo)出格式正確（10分）完成態(tài)度獨立完成模仿練習（3分）有創(chuàng)新（4分）修改完善（3分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）布置課后作業(yè)“光影追逐”動畫，提示操作要點。課題森林自駕巡游——攝像機動畫制作課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析本項目專門針對AE中的攝像機運用技巧進行講解，教材設(shè)計適合中職學生的認知特點，重點突出，難點突破。通過實例學習有利于學生快速掌握攝像機動畫的相關(guān)知識。學情分析（1）學生有了一點的AE軟件的操作能力。（2）學生對攝像機動畫學習有一點的積極性。（3）學生具有了一定的軟件自學能力和再學習能力。教學目標知識掌握AECC2015的攝像機建立、開啟。掌握學會AECC2015的攝像機屬性的修改。掌握利用攝像機的變化來制作動畫。技能（1）能創(chuàng)建攝像機。（2）能根據(jù)需求修改攝像機屬性。（3）能制作攝像機動畫。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生隨時存盤職業(yè)習慣。精益求精的品質(zhì)意識。教學重點攝像機建立、開啟和屬性的修改教學難點利用攝像機屬性變化制作動畫教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）房地產(chǎn)項目宣傳廣告片中還需要小區(qū)巡游的鏡頭畫面，所以師傅繼續(xù)安排李渝制作一個開車巡游視頻模型，作為制作廣告片的參考。播放樣片“森林自駕巡游”，提出問題：視頻中的森林場景是怎么構(gòu)建的？攝像機是怎樣跟隨汽車進行巡游的？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）搭建三維場景；制作汽車運動動畫；制作攝像機巡游動畫；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1搭建三維場景（30分鐘復(fù)習三維場景的搭建方法。制作汽車運動動畫。啟動軟件新建項目開啟對象三維，構(gòu)建場景復(fù)習開啟三維場景的方法，以及在不同視圖中觀察對象，幫助搭建場景。制作汽車運動動畫（1）觀看教師操作；（2）復(fù)習三維場景構(gòu)建方法。（3）完成場景制作和汽車動畫?；顒?制作攝像機巡游動畫（20分鐘）制作攝像機巡游動畫。創(chuàng)建攝像機軟件提供了35毫米標準鏡頭、15毫米廣角鏡頭、200毫米長焦鏡頭、以及自定義鏡頭等。35毫米標準鏡頭視角類似于人眼，15毫米廣角鏡頭視覺范圍很大，類似于鷹眼，會產(chǎn)生空間變形。200毫米長焦鏡頭可以拉近對象，但是視野范圍較少。制作攝像機推、拉、搖、移等動畫攝像機的推、拉、搖、移工具的使用，關(guān)鍵幀的添加，修改等。渲染導(dǎo)出視頻整理工程，增加可移植性。（2）講述動畫制作中的注意事項。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成森林巡游動畫制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分制作三維場景場景搭配合理，物體比例適中，位置擺放正確，環(huán)境正常（20分）；攝像機旋轉(zhuǎn)的各個角度都無瑕疵，無交叉，疊放。（10分）攝像機動畫動畫的推拉節(jié)奏正常（20分）攝像機搖的動畫和汽車動畫一致（20分）存盤和導(dǎo)出等格式正確（20分）完成態(tài)度獨立完成模仿練習（3分）有創(chuàng)新（4分）修改完善（3分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）完成本課題的核心能力檢測題。布置課后作業(yè)“夜景長廊”動畫，提示操作要點。課題五彩煙花——粒子插件Particular課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析本項目專門針對AE中的插件運用技巧進行講解，特別是以粒子插件Particular為入手，介紹了各類插件在影視后期制作過程中的運用。本教材設(shè)計適合中職學生的認知特點，重點突出，難點突破。通過實例學習有利于學生快速掌握插件安裝、使用等相關(guān)知識。學情分析（1）學生有了一點的AE軟件的操作能力。（2）學生對插件學習有一點的積極性。（3）學生具有了一定的軟件自學能力和再學習能力。教學目標知識掌握Particular舊版本的安裝、使用。掌握Particular插件屬性的修改。掌握Particular制作動畫的方法。技能（1）能安裝、注冊Particular插件。（2）能根據(jù)需求修改插件Particular屬性。（3）能利用插件Particular制作動畫。素養(yǎng)主動學習新知識、新技能技術(shù)。培養(yǎng)學生隨時存盤職業(yè)習慣。精益求精的品質(zhì)意識。教學重點Particular插件的安裝、注冊和屬性的修改方法教學難點利用Particular制作動畫教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室教學資源：多媒體課件、視頻播放軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導(dǎo)入（6分鐘）瀚道影視公司接到了一個物業(yè)公司的委托，制作該公司的宣傳片，其中一個場景是展現(xiàn)物業(yè)公司管理的小區(qū)和諧歡樂，業(yè)主們都在慶祝新年，李渝準備制作一個煙花綻放的畫面突出新年的氛圍。播放樣片“五彩煙花”，提出問題：視頻中的煙花有那兩種狀態(tài)？這兩種狀態(tài)怎么利用Particular制作的？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）煙花爆炸狀態(tài)的參數(shù)調(diào)整；煙花上升狀態(tài)的參數(shù)調(diào)整；多個動畫的修改復(fù)制；了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（50分鐘）活動1煙花爆炸狀態(tài)的制作（25分鐘安裝、注冊插件。插件類型為.aex文件時，直接復(fù)制粘貼到AECC2015的安裝目錄下的Pulg-ins文件夾中，然后利用注冊碼,或者注冊機進行注冊新建項目導(dǎo)入素材新建固態(tài)層修改Particular參數(shù)制作煙花爆炸狀態(tài)的動畫。設(shè)置Particular的發(fā)射器屬性、粒子、物理學、輔助系統(tǒng)、渲染等參數(shù)的值，得到煙花爆炸狀態(tài)。（1）觀看教師操作；（2）掌握插件的安裝、注冊。（3）完成煙花爆炸動畫?；顒?煙花上升狀態(tài)的制作（25分鐘）制作煙花上升動畫。新建合成。添加Particular特效修改Particular參數(shù)制作煙花上升狀態(tài)（發(fā)射器屬性、粒子、物理學、輔助系統(tǒng)、渲染等參數(shù)的值）注意兩個狀態(tài)下參數(shù)的變化按照要求完成存盤，素材收集和視頻導(dǎo)出。（2）講述動畫制作中的注意事項。（3）提示操作技巧。（4）輔導(dǎo)和答疑。觀看和傾聽教師操作和講解。結(jié)合教材、完成五彩煙花的動畫制作。展示評價（17分鐘）展示評價內(nèi)容及標準項目評價標準得分制作煙花爆炸動畫插件安裝正確（10分），煙花爆炸狀態(tài)正確、美觀（20分）制作煙花上升動畫上升動畫正確，美觀（20分），爆炸和上升動畫協(xié)調(diào)（20）存盤和導(dǎo)出素材收集等格式正確（20分）完成態(tài)度獨立完成模仿練習（3分）有創(chuàng)新（4分）修改完善（3分）（2）引導(dǎo)學生評價。（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。課題小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（2）帶領(lǐng)學生探索完成任務(wù)的新方法。（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)容。（2）探索完成任務(wù)的新方法。拓展提升（2分鐘）布置課后作業(yè)：“繽紛雨滴”，并提示操作要點。課題桃花飄飄——粒子貼圖課型理實一體班級教師課時2教學分析教材分析本項目專門針對AE中的插件運用技巧進行講解，特別是以粒子插件Particular為入手，介紹了各類插件在影視后期制作過程中的運用。本教材設(shè)計適合中職學生的認知特點，重點突出，難點突破。通過實例學習有利于學生快速掌握插件安裝、使用等相關(guān)知識。學情分析（1）學生有了一點的AE軟件的操作能力。（2）學生對插件學習有一點的積極性。（3）學生具有了一定的軟件自學能力和再學習能力。教學目標知識掌握Particular舊版本的安裝、使用。掌握Particular插件屬性的修改。掌握Particular制作動畫的中利用貼圖的方法。技能（1）能安裝、注冊Particular插件。（2）能根據(jù)需求修改插件Particular屬性。（3）能利用插件Partic