第一次工業(yè)革命+教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE集體備課學(xué)歷案課題第20課第一次工業(yè)革命備課人課標(biāo)要求通過(guò)了解珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路時(shí)代和現(xiàn)代工廠制度，初步理解第一次工業(yè)革命的影響。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)讀圖，能說(shuō)出英國(guó)能率先發(fā)動(dòng)工業(yè)革命的條件。通過(guò)閱讀課本，能夠識(shí)記第一次工業(yè)革命的主要成就。通過(guò)閱讀材料，能概括出第一次工業(yè)革命的影響。教學(xué)重點(diǎn)第一次工業(yè)革命的背景、第一次工業(yè)革命的主要成就教學(xué)難點(diǎn)第一次工業(yè)革命的影響評(píng)價(jià)任務(wù)通過(guò)完成評(píng)價(jià)任務(wù)一完成目標(biāo)一通過(guò)完成評(píng)價(jià)任務(wù)二完成目標(biāo)二通過(guò)完成評(píng)價(jià)任務(wù)三完成目標(biāo)三教學(xué)進(jìn)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入：恩格斯說(shuō)：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃法國(guó)時(shí)，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。”英國(guó)正在進(jìn)行的這場(chǎng)變革指的是什么呢？出示對(duì)比圖片引入對(duì)工業(yè)革命的歷史解釋，為什么第一次工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生呢？帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。新課講授溯革命之源：第一次工業(yè)革命的背景出示問(wèn)題思考：思考:如果你現(xiàn)在要開(kāi)設(shè)一個(gè)工廠，你覺(jué)得你需要具備哪些條件?學(xué)生回答后教師板書(shū)呈現(xiàn)。出示五張圖片材料，安排學(xué)生利用三分鐘時(shí)間，根據(jù)材料，分析英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命的條件。教師過(guò)渡：英國(guó)第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在哪一生產(chǎn)領(lǐng)域？為什么？工業(yè)革命的成就出示工業(yè)革命的主要成就表格，安排學(xué)生3分鐘閱讀課本，找出工業(yè)革命的主要成就并完成表格填空。課件出示填空答案學(xué)生自主對(duì)照糾錯(cuò)。過(guò)渡：隨著時(shí)間推移，珍妮機(jī)以及棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列發(fā)明的出現(xiàn)，制約生產(chǎn)的不再是機(jī)器，出示表格，引導(dǎo)學(xué)生思考制約生產(chǎn)的因素是什么？怎么解決這一問(wèn)題。出示蒸汽機(jī)工作原理動(dòng)畫(huà)示意圖，思考瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先被運(yùn)用在哪一領(lǐng)域，后來(lái)又運(yùn)用在了哪些生產(chǎn)領(lǐng)域？過(guò)渡：當(dāng)所有的生產(chǎn)部門都應(yīng)用了蒸汽機(jī)時(shí)，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)將會(huì)被大工廠所取代，一種新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式產(chǎn)生了。引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)代工廠有何特點(diǎn)。工業(yè)革命的影響出示探究任務(wù)要求，安排學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)單材料，概括每一則材料反映了工業(yè)革命產(chǎn)生了什么影響。學(xué)生思考重要條件讀圖分析概括展學(xué)匯報(bào)閱讀課本完成填空，自主對(duì)照課件訂正學(xué)生閱讀課本并回答閱讀課本回答問(wèn)題思考總結(jié)特點(diǎn)先獨(dú)立思考后合作交流完成材料概括板書(shū)設(shè)計(jì)第一次工業(yè)革命背景棉紡織業(yè)