第九套廣播體操教案

第九套廣播體操教案教學對象年級（水平四學生40個）教學內(nèi)容第九套廣播體操（新授課一）教學目標⒈運動參與目標：通過本次課的學練，使絕大部分的學生能參與到體育中去。⒉運動技能目標：通過本次課的學練，使90%的學生能掌握第九套廣播體操的預備節(jié)和第一、二節(jié)。⒊身體健康目標：通過本次課的學練，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)和彈跳、以及節(jié)奏感和自我控制能力。⒋心理健康目標：通過游戲提高在快速奔跑中越過障礙的能力，培養(yǎng)勇敢、果斷和克服困難的精神。⒌社會適應目標：通過本次課的學練，增強學生的相互交往和合作意識。教學重難點：重點：上下肢的協(xié)調(diào)配合難點：動作與節(jié)奏的協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學過程開始部分基本部分基本部分基本部分結束部分教學內(nèi)容課堂常規(guī)一、游戲：反口令而做游戲方法：教師先講明從現(xiàn)在起，學生以相反的動作來完成教師的口令。接著教師連續(xù)下達口令：“向右轉”，學生向左轉；“向前一步走”，學生向后一步走；“起立”，學生蹲下。動作與教師口令相同的學生應說：“我注意力不夠集中”。二、熱身操1頭部運動2肩部運動3擴胸運動4弓步壓腿5活動膝關節(jié)6活動手腕、踝關節(jié)三、熱身運動——兔子舞四、學習第九套廣播體操預備節(jié)和一、二節(jié)易犯錯誤：預備節(jié)：當口令至原地踏步時，雙手半握拳，拇指貼于食指第二關節(jié)處第一節(jié)：含胸低頭時，雙手屈臂于胸前，肘關節(jié)不能外展第二節(jié);向右轉身時，左右手伸直交叉于體前時，右手在上，反之相反；第四拍手臂還原時要經(jīng)體前下落。五、游戲1——“障礙接力跑游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的四隊，分別成縱隊站在線后。發(fā)令后，排頭跑過“小山丘”，越過陷阱，鉆過欄架從外側跑回起點與第二人擊掌，站到排尾，依次進行，先跑完的隊為勝隊。游戲2——“火車頭”掛車皮游戲方法：兩端相距30米左右，在各隊前面放標志物，教師發(fā)令后，各隊第一人當“火車頭”，從起跑線出發(fā)，繞過障礙物，跑回起點拉第二人的手。第二人受“火車頭”的拉動后，即向前跑，繞過障礙物跑回起點，第二人拉第三人的手，依次進行，直到最后一名學生被拉完，先跑完者為勝隊。1放松操2課后小結3師生再見教師活動1了解學生情況2向學生問好3宣布本課內(nèi)容4安排見習生1講解游戲規(guī)則2下達口令，觀察注意不夠集中的學生1在口令的提示下帶領學生做熱身操，動作示范要正確，動作幅度要大2操的順序應由上至下1講解要簡單，明了，動作示范要正確，到位2教師在音樂得節(jié)奏下幫著學生數(shù)拍子1老師提問：“同學們，我們以前學過哪些廣播操啊”，引出本堂課的教學內(nèi)容2教師進行分解動作教學3重點講解示范易范錯誤，糾正錯誤，鼓勵學生積極參與運動4把學生分成四個小組，自主練習，教師巡回指導1講解游戲規(guī)則2教師發(fā)令，發(fā)令后當裁判，指出犯規(guī)現(xiàn)象1講解游戲規(guī)則2教師發(fā)令，發(fā)令后當裁判，指出犯規(guī)現(xiàn)象1在音樂的節(jié)奏下，帶學生做瑜伽放松2和學生一起總結本課3安排學生收還器材4同學生再見學生活動1體委整隊，了解學生情況2向老師問好3認真聽講本課內(nèi)容4安排見習生1認真聽老師講解游戲規(guī)則2仔細聽老師口令，迅速反應，動作與老師口令相同的學生應說“我注意力不夠集中”1在老師的口令提示下，認真模仿老師動作1學生觀察，思考，模仿動作2在音樂的節(jié)奏下，跟著老師數(shù)的拍子練習1積極搶答老師提出的問題，回憶自己以前學過的廣播操，聽老師宣布本課教學內(nèi)容2認真聽老師講解模仿動作3認真聽，觀察易犯錯誤，及時糾正老師提出的錯誤，積極參與到體育運動中去4按老師的分組進行練習，互幫互學，掌握動作1認真聽老師講解游戲規(guī)則2聽到老師發(fā)令后，立即向前跑3同學之間可相互鼓勵，加油1認真聽老師講解游戲規(guī)則2聽到老師發(fā)令后，立即向前跑3同學之間相互鼓勵，加油1在老師的帶領下，跟著音樂充分放松身體2和老師一起總結本課3聽從老師的安排收還器材4同老師再見組織形式時間1~2min（1~2min）（2~