人民版思品七上《第一次“握手”》word教案小學學案

些特質，能否向“交往明星”學習，讓自己也成為受歡迎的人，是本學身上善于交往的特質，然后找出共同特點，明確在人際交往中受歡交往的前提。尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂凡事都說“好好好”、“是是是”，但相互之間卻難得和諧。（啟示優(yōu)秀教案第一次握手名師精編些特質，能否向“交往明星”學習，讓自己也成為受歡迎的人，是本學身上善于交往的特質，然后找出共同特點，明確在人際交往中受歡交往的前提。尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂凡事都說“好好好”、“是是是”，但相互之間卻難得和諧。（啟示優(yōu)秀教案第一次握手慧，建立健康的人際關系和集體觀念。教學重點：人際交往方法和原則；換位思考的態(tài)度和能力；如何與老師相處融入集體生活教學方法：表演、討論、比賽第四課第一次握手第一、二課時課題：第一次握手教學目標：學會和別人相處教學重點：人際交往的方法教學難點：交往的心理話教學方法：講故事、討論新授：指導學生閱讀課本34頁“同桌”問：你有過類似的尷尬和遺憾嗎?還記得剛入學時與陌生的同桌和同學是怎樣認識的嗎？是家表演一下。來個“昨日重現(xiàn)”一、回憶那一刻兩從一組，現(xiàn)場表演開學之初第一次見面的情景。【分析】首先來講這是一種交拄當中的誤區(qū)，是對主動交往的一種誤解。主動與人打響應，從而使自己陷入尷尬的境地，進而傷及自己脆弱的自尊心。其真誠的微笑會收到意想不到的收獲。（試一試）（1）當我上學時，以別人怎樣做，自己就怎樣做，毫無主見，從而丟掉自己的個性。其……，這時，一位扎著雙辮,個頭很壯響應，從而使自己陷入尷尬的境地，進而傷及自己脆弱的自尊心。其真誠的微笑會收到意想不到的收獲。（試一試）（1）當我上學時，以別人怎樣做，自己就怎樣做，毫無主見，從而丟掉自己的個性。其……，這時，一位扎著雙辮,個頭很壯,穿著花裙子和塑料涼鞋的女不到積極地響應，從而使自己陷入尷尬的境地，進而傷及自己脆弱的自尊心。其實，這些都是缺乏自信心的表現(xiàn)，每個人都有交往的需要，只要我們出于真誠，相信一定會打動對方，絕你，相反，如果你表現(xiàn)得非常自信，又有禮貌，相信一般情況下沒人會拒絕你。活動二、各自獻招與陌生人相遇，難免會有拘束和尷尬。但有一些方法是好招，它可以打破難堪，你有什么好招，與大家共享（答案提示）好招1:初次見面，要保持自然大方、真誠友善的微笑;3:叫出對方的名字，使對方感到關系融洽;好招4:適時、恰到好處地贊美會拉近彼此的距離。二、初次交往的溝通技巧許多同學都有這樣的體驗:當走進一間陌生的房間，或是與一個不熟悉的人碰面時，對自己說的最多的一句話是:我該怎么打破僵局，交到朋友。首先，主動溝通，克服自己的膽怯，這也是我們成長的重要一步，只要勇敢地說出第一句話，你就已經(jīng)成功了一半。盡量找不要隨便出口，否則可能會冒犯別人。三、交往的“心里話”（一）交往明星”的共同特點我們組的“交往明星”是______________________________________________________________溫暖他人，養(yǎng)成樂觀幽默的生活態(tài)度，讓與我在一起的人輕松愉快，星”的共同特點活動三：分組推選出的“交往明星”，與其一起探討句話，你就已經(jīng)成功了一半。盡量找一些能拉近雙方距離的話題，也呢?”絕口不提“錢”字，媽媽聽了之后，不禁莞爾，于是就又給了名師精編溫暖他人，養(yǎng)成樂觀幽默的生活態(tài)度，讓與我在一起的人輕松愉快，星”的共同特點活動三：分組推選出的“交往明星”，與其一起探討句話，你就已經(jīng)成功了一半。盡量找一些能拉近雙方距離的話題，也呢?”絕口不提“錢”字，媽媽聽了之后，不禁莞爾，于是就又給了這些“交往明星”的共同特點是：1、__________________________________________；2、_________________________________________；3、____________________________________________；4、____________________________________________；上善于交往的特質，然后找出共同特點，明確在人際交往中受歡迎的人所具備的良好品質。在活動中，我們反思自己身上是否具有這些特質，能否向“交往明星”學習，讓自己也成為受歡迎的人，是本活動的題中應之義。【答案提示】這些“交往明星”的共同特點是:能聽取別人的意見，自己又有主見、有思想；聰明，（二）、怎樣的人受歡迎（交往的技巧和法寶）▲微笑的作用（交往為什么要微笑？）與人之間的隔閡，是一招解開心結的金鑰匙。真誠的微笑會收到意想不到的收獲。（試一試）你想成為受歡迎的人嗎?幽默可以幫助你實現(xiàn)這一愿望。為什么這樣講？緣于幽默的作用。用得這個道理,但在實際生活中,遇到言行舉止與我們區(qū)別很大的人,嗎?得這個道理,但在實際生活中,遇到言行舉止與我們區(qū)別很大的人,嗎?幽默可以幫助你實現(xiàn)這一愿望。為什么這樣講？緣于幽默的作。些特質，能否向“交往明星”學習，讓自己也成為受歡迎的人，是本歡借別人的東西等。（2)能主動微笑著與同學交往;能寬容別人的▲幽默的作用（交往為什么要幽默？）力，在與幽默的人相處時，我們會感到輕松、愉快、和諧和友好?？傊哪且环N機智和友善，可以輕易地使人際關系潤滑起來?！咎剿鹘涣鳌肯?。【點撥】本活動是在我們以往的生活經(jīng)驗的基礎上，體會幽默給人際交往帶來的愉悅的感受，通過你會如何處理一些令人尷尬的事件，培養(yǎng)我們用幽默化解危機的能力?！敬鸢甘纠浚?）有類似的體會。我印象最深的幽默是我到同學小薇家去玩，小薇想向媽媽要一些零用錢，卻因為媽媽前不久剛剛給過她零用錢，這次實在不好意再開口，可又不字，媽媽聽了之后，不禁莞爾，于是就又給了小薇一些零用錢。我寫信，只署上自己的名字，卻忘了寫正文?！?、寬容②寬容是打開人與人之間和解之門的鑰匙，它對一個人來說都是很重要的修養(yǎng)。寬容能人際(課本第46頁)(4)你周圍是否有讓你覺得怪怪的行為?若有，(課本第46頁)(4)你周圍是否有讓你覺得怪怪的行為?若有，個人都有自己獨特的個性。人與人之間存在各種各樣的差異，需要相心待人是我們?yōu)槿颂幨赖母?。交往需要技巧，但更需要真心付出。我們就會覺得這個人怪怪的,就會敬而遠之,“交往”提醒你，當你我們學會了寬容，就能使人際交往變得輕松，也會給自己帶來快樂。寬容并非軟弱的表現(xiàn)，它需要極大的力量與勇氣。寬容其實是一種心態(tài)，一種不苛求、寬容的背后是一顆仁愛之心?！敬鸢浮窟@個觀點是錯誤的。寬容絕不是先天的秉性，而是后天教化的結果。需要我們去學習，去體會，去感悟;需要我們拿出勇氣和智慧，去想，去做。寬容是人生難得的佳境，是一種需要操練，需要修行，才能達到的境界?！咎剿鹘涣鳌咳绻闶沁@個女孩，你的處理方法會不會同她一樣?如果不一樣，你的做法會是什么?你被別人錯怪過嗎?你印象最深的是哪一次？談談當時自己心中的委屈。假如你錯怪【點撥】本活動旨在喚起我們的內心體驗，通過學習、體會、感悟，用我們的勇氣【答案提示】我的處理方式與她一樣，因為也許她的朋友真的不是有意的。我們都責任替我保守秘密。她辜負了我的信任，我決定從此不再理她。我被別人錯怪過。我印象最深的是我要好的朋友海寬發(fā)現(xiàn)放在書包里的《哈利·波特》家大掃除，他發(fā)現(xiàn)他的那本《哈利·波特》好端端地躺在沙發(fā)底下。我當時心中很委屈，認真誠地請求對方原諒。4、真心待人旨在通過在本班同學中推選“交往明星”的方式，發(fā)掘善于交往的同所獲得的往往是譏笑、不滿、憤怒和誤解;當我們以欣賞的眼光看人當走進一間陌生的房間，或是與一個不熟悉的人碰面時，對自己說的與之接近了。（4）拋去嫉妒心。妒忌別人，實際上是企圖剝奪別人旨在通過在本班同學中推選“交往明星”的方式，發(fā)掘善于交往的同所獲得的往往是譏笑、不滿、憤怒和誤解;當我們以欣賞的眼光看人當走進一間陌生的房間，或是與一個不熟悉的人碰面時，對自己說的與之接近了。（4）拋去嫉妒心。妒忌別人，實際上是企圖剝奪別人交往需要技巧，但更需要真心付出。不管什么時候，真情都比技巧高尚;或者說真心待人乃學生：略的是我們知道了現(xiàn)代社會交往的重要性，有了主動交往的意識，學習了交往的技巧之后，如到了，我一定能身體力行，一定能做到!小結：學生總結作業(yè)：見《優(yōu)佳學案》相關內容第一次第一次“握手”課后記：各自獻招各自獻招微笑寬容真心待人交往明星有些同學認為如果和大家不一樣，別人就不愿意和自己一起玩了，所健康心理。寬容并非饒恕，它的意義遠比饒恕一個人的錯誤來得寬廣不同膚色的人，自己不尊重自己，導致兒子始終認為自己低人一等，人際交往的最大技巧，付出真情，才能達到“無招勝有招”的至高境名師精編優(yōu)秀教案有些同學認為如果和大家不一樣，別人就不愿意和自己一起玩了，所健康心理。寬容并非饒恕，它的意義遠比饒恕一個人的錯誤來得寬廣不同膚色的人，自己不尊重自己，導致兒子始終認為自己低人一等，人際交往的最大技巧，付出真情，才能達到“無招勝有招”的至高境第三、四課時課題：怪嗎？不怪教學目標：培養(yǎng)學生接受不同的能力教學重點：學會接受不同也是交往的奧秘之一教學難點：學會接受不同也是交往的奧秘之一導入新課每個人都是不同的,每個人都有自己的個性,我們都懂得這個道理,但在實際生活中,遇到當你遠離怪人時，你也許下失去一個好朋友。需要相互理解，相互尊重彼此的個性。我們在肯定、悅納自己的個性的同時，要欣賞、接受寂寞的花裙子地聚在一起談笑風生，我一人獨坐在座位上，心里真是渴望也能融入他們中間……，這時，_________________________________________________________________同，小人同而不和不同是為了相愛名師精編優(yōu)秀教案中學生與人交往男生也可指女生。意思是:思想道德修養(yǎng)高的人之間的交往是求和諧方法是好招，它可以打破難堪，你有什么好招，與大家共享全班分為有，請談談你的體會。[答案同，小人同而不和不同是為了相愛名師精編優(yōu)秀教案中學生與人交往男生也可指女生。意思是:思想道德修養(yǎng)高的人之間的交往是求和諧方法是好招，它可以打破難堪，你有什么好招，與大家共享全班分為有，請談談你的體會。[答案](l)接受是獲得，排斥是失去。這__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)你周圍是否有讓你覺得怪怪的行為?若有，請你設身處地地想想原因是什么?(3)如果別人覺得我怪怪的，我會客觀分析，冷靜處理，盡量微笑面對一切，仔細分析的信任，融入到集體中去。是因為她來自農村，家里經(jīng)濟條件不好等。（一）學會接受不同，求同存異當我們以挑剔的眼光看人時，所獲得的往往是譏笑、不滿、憤怒和誤解;當我們以欣賞的眼光看人時，周圍的事物應多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一份愛心。人際交往的最大技巧，付出真情，才能達到“無招勝有招”的至高境互理解，相互尊重彼此的個性。我們在肯定、悅納自己的個性的同時男生也可指女生。意思是:思想道德修養(yǎng)高的人之間的交往是求和諧在交往有矛盾時要包容他人，學會寬以待人。我說到了，我一定能身名師精編人際交往的最大技巧，付出真情，才能達到“無招勝有招”的至高境互理解，相互尊重彼此的個性。我們在肯定、悅納自己的個性的同時男生也可指女生。意思是:思想道德修養(yǎng)高的人之間的交往是求和諧在交往有矛盾時要包容他人，學會寬以待人。我說到了，我一定能身（啟示）人與人的交往貴在求同存異。你可以不欣賞、不喜歡他人，但是你不能輕視他人，他只是和你不同而已，你要尊重這種不同；同時也不要在與射人的交往中一味地遷就別人；從而丟掉自己的個性。資料鏈接資料鏈接尊重是交往的前提。尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人的人，才是一個值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼;學會交往，首先要懂得尊重，以別人怎樣做，自己就怎樣做，毫無主見，從而丟掉自己的個性。其實，“君子和而不同”守自己的做人原則。己發(fā)展的機會。的機會;不愿與同學積極交流，使我喪失了培養(yǎng)合作品質的機會;我不喜歡打球，但我喜歡與籃球技術較高的人一起合作，我的打球興趣逐漸提高，技術明顯增強，身體也逐漸強壯。要我們拿出勇氣和智慧，去想，去做。寬容是人生難得的佳境，是一打交道。因為寬容是一種美德;微笑是一種神奇的鑰匙;真心待人是交往的前提。尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂以要有要我們拿出勇氣和智慧，去想，去做。寬容是人生難得的佳境，是一打交道。因為寬容是一種美德;微笑是一種神奇的鑰匙;