2023學(xué)年完整公開課版《釣魚的啟示》

釣魚的（）“啟示”——從某些事中所獲得的啟迪或啟發(fā)；“啟事”——為了說(shuō)明某事而登在報(bào)刊上或貼在墻壁上的文字。

釣魚的啟示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確認(rèn)讀11個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱”等詞語(yǔ)。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、初步理解課文內(nèi)容。

鱸魚，又稱花鱸、寨花、鱸板、四肋魚等，俗稱鱸鮫，與長(zhǎng)江鰣魚、太湖銀魚并稱為“四大名魚”。鱸魚分布于太平洋西部、中國(guó)沿海及通海的淡水水體中均產(chǎn)之，黃海、渤海較多。為常見的經(jīng)濟(jì)魚類之一，也是發(fā)展海水養(yǎng)殖的品種。由于鱸魚的繁殖能力很差，所以在鱸魚生育期間禁止打撈，稱為“禁漁期”。鱸魚的繁殖能力很差，所以在在鱸魚生育期間禁止打撈。每年的10—11月份為盛漁期，開放捕撈的那一天,叫鱸魚捕撈開放日。

我會(huì)認(rèn)

捕撈魚餌漣漪劇烈操縱擺脫掙扎魚鰓翕動(dòng)皎潔乞求沮喪

旅途誘惑抉擇告誡實(shí)踐啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯

依依不舍晚霞輝映聽讀課文思考：這篇課文寫了一件什么事？

課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上和父親去釣魚，好不容易釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里。父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示。讀課文1—3自然段解決以下問(wèn)題。1、找出描寫景色的句子。2、找一找作者是如何釣魚的詞。3、找出我和父親釣到魚時(shí)高興的語(yǔ)句。自學(xué)指導(dǎo)一：

晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。

啊，好大的魚！我從來(lái)沒見過(guò)這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。小心翼翼一收一放操縱等拉

根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化。釣

放

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動(dòng)著魚尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。

啊，好大的魚!我從來(lái)沒有見過(guò)這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。

得意“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。

“你還會(huì)釣到別的魚的?！备赣H平靜地說(shuō)。

“可是不會(huì)釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。急切、傷心我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。乞求、委屈從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍

根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化。得意(

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“我”不愿意放魚的原因是什么？1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。自學(xué)指導(dǎo)二：2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。3、周圍沒有人，不會(huì)受到限制和批評(píng)。

父親為什么一定要“我”把釣到的鱸魚放回到湖里去？父親做得對(duì)不對(duì)？難道父親不講理、不愛“我”嗎？啟示

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。父親告誡我的話有兩層意思：一、道德是非說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。

二、必須從小開始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。

三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。1、“永久的回憶”指的是什么？2、“終生的啟示”指的是什么？自學(xué)指導(dǎo)三：

作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。1、“永久的回憶”指的是什么？2、“終生的啟示”指的是什么？

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

正確錯(cuò)誤

我再?zèng)]釣到過(guò)像34年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的。

在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的。魚“魚”

誘惑人的“魚”：指吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如：金錢、地位、名利、權(quán)力……甚至那些暫時(shí)能帶來(lái)一點(diǎn)方便的事、一點(diǎn)好處的事。拓展延伸

在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你……

在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……

在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)，售貨員多找了錢給你，你……

在回家路上：你揀到一件自己喜歡的玩具，你……

衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。

——孟德斯鳩（jiū）送你一句有關(guān)道德的名言警句：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法

遵守公德在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)沒有了公德行嗎？答案是肯定的：“不行?！爆F(xiàn)如今，有多多少少的人把“公德”這個(gè)詞忘掉了?？垂珗@里的那個(gè)家庭，媽媽讓大約5歲的寶貝兒子踩進(jìn)草坪照相，這個(gè)寶貝卻說(shuō)“媽媽，小草也有生命的，我們不能去踩它?！薄皼]事的，”媽媽說(shuō)，“就一小會(huì)兒。”寶貝極不情愿地走了進(jìn)去，然而，就在草坪的旁邊，就有一塊石頭上刻著提示語(yǔ)：“草兒青青，腳步輕輕?！笔撬龥]看見這些提示嗎？不，她只是把“公德”二字忘了。在馬路的過(guò)路紅燈警示下，一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子的手過(guò)馬路，孩子說(shuō)：“爸爸，紅燈不能過(guò)馬路，危險(xiǎn)”，爸爸牽著孩子的手都不肯放下，邊走邊說(shuō)：“沒事的，趕時(shí)間?！庇谑牵麄兙托⌒囊硪淼刈吡诉^(guò)去。如果馬路上的司機(jī)看是汽車綠燈一路通行，那后果將不堪設(shè)想。在我們身邊，經(jīng)常會(huì)看到有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘?jiān)小弊屪?、在公共?chǎng)合不守秩序等現(xiàn)象。這些都是