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句子成分與句子結(jié)構(gòu)如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)一、要弄清楚英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu),我們先要弄清楚組成一個(gè)句子的各個(gè)組成部分,即句子的成分:

主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和同位語(yǔ)的概念。1、主語(yǔ):是一個(gè)句子所要說(shuō)明的人和事物,是一句的主體。如IstudyEnglish中的I。作主語(yǔ)的有:名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句。2、謂語(yǔ):它是說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)的,如IstudyEnglish中的study.作謂語(yǔ)的有:及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)。如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)(一).指出下列句中主語(yǔ)的中心詞①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

②Thereisanoldmancominghere.

③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.

④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.

teacher②man③dictionary

④Todo

如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)(二).選出句中謂語(yǔ)的中心詞(10分,10分鐘)

①I(mǎi)don'tlikethepictureonthewall.

A.don't

B.like

C.picture

D.wall

②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

A.get

B.longer

C.days

D.summer

③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.Do

B.usually

C.go

D.bus

⑧Wehadbettersendforadoctor.

A.We

B.had

C.send

D.doctor

⑨Heisinterestedinmusic.

A.is

B.interested

C.in

D.music

⑩Whomdidyougivemybookto?

A.give

B.did

C.whom

D.book①B

②A(yíng)

③C

⑧C

⑨A

⑩A

如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)3、賓語(yǔ):它是表示及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短語(yǔ)所作用的對(duì)象的,如IstudyEnglish

中的English和Hemakesfulluseofhissparetimetostudy中的hissparetime.介詞后的名詞或代詞,叫做介詞的賓語(yǔ),如Hewentawaywithnowords中的nowords.作賓語(yǔ)的有:名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞和賓語(yǔ)從句。如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)①M(fèi)ybrother

hasn't

done

hishomework.

A

B

C

D

②People

allovertheworldspeakEnglish.

A

B

C

D

③Youmustpaygood

attentiontoyour

pronunciation.

A

B

C

D①D

D

③B

如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)4、表語(yǔ):它是放在連系動(dòng)詞之后表示主語(yǔ)的身份或特征的,如Thatsoundsa

goodidea中的agoodidea.作表語(yǔ)的有:名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、表地點(diǎn)或方位的副詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞和表語(yǔ)從句。如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)①Theoldman

was

feelingverytired.

A

B

C

D

②Whyishe

worried

about

Jim?

A

B

C

D

③Theleaves

have

turned

yellow.

A

B

C

D

D

B

D

如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)5、定語(yǔ):它是限定名詞或代詞用的,作定語(yǔ)的有:名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞、動(dòng)名詞和定語(yǔ)從句,若是詞則多作前置定語(yǔ),若是短語(yǔ)或定語(yǔ)從句則只能作后置定語(yǔ)。如thepollutedriver中的polluted和theriverpollutedbychemicals中的pollutedbychemicals.如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)①They

useMr.Mrs.withthefamily

name.

A

B

C

D②What

isyourgiven

name?

A

B

C

D③Onthethird

lap

are

Class1andClass3.

A

B

C

D

④Iamafraid

some

peopleforgottosweepthefloor.

A

B

C

D

⑤Theman

downstairswastrying

tosleep.

A

B

C

D

⑥I

amwaitingforthesound

oftheothershoe!

A

B

C

D

定語(yǔ)①

C

②C

③A④B

⑤B

⑥D(zhuǎn)

如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)6、狀語(yǔ):它是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilikeitvery

much中的very修飾much,而much又修飾like。狀語(yǔ)說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、程度、方式、伴隨情況等。其位置多位于句首或句尾,但表頻率或程度的副詞應(yīng)位于句中be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)詞之前。地點(diǎn)和時(shí)間應(yīng)按先小后大的順序。如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)There

was

abigsmile

onherface.

A

B

C

D

②Everynightheheard

thenoise

upstairs.

A

B

C

D

③Hebegan

tolearn

English

whenhewaseleven.

A

B

C

D

④Theman

onthemotorbike

wastravelling

tofast.

A

B

C

D①

D

②A(yíng)

③D

④D

挑出下列句中的狀語(yǔ)

如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)7、補(bǔ)足語(yǔ):補(bǔ)充說(shuō)明句中的主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的,作補(bǔ)足語(yǔ)的有:名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、不定式和分詞(短語(yǔ))。如Ifinditinteresting中的interesting.8、同位語(yǔ):把一個(gè)名詞(短語(yǔ))、代詞或從句放在另一名詞或代詞后,用以說(shuō)明前者的性質(zhì)或情況,這樣的名詞或代詞叫同位語(yǔ)。如WeChinesepeople

,lovepeace中的Chinesepeople是主語(yǔ)We的同位語(yǔ).如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)①Shelikes

thechildren

toreadnewspapersandbooksinthereading-room.

A

B

C

D

②Heasked

her

totaketheboy

outofschool.

A

B

C

D③Shefound

it

difficult

todothework.

A

B

C

D④Theycall

me

Lily

sometimes.

A

B

C

D

①C

②C

③C

④C挑出下列句中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)Takeabreak!如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)二、按照句子的結(jié)構(gòu)來(lái)分,英語(yǔ)的句子有以下三種類(lèi)型:1、簡(jiǎn)單句:簡(jiǎn)單句只有一個(gè)主語(yǔ)(或并列主語(yǔ))和一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞(或并列謂語(yǔ)動(dòng)詞)。如:MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.2、并列句:并列句由并列連詞或分號(hào)“;”把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連在一起構(gòu)成。如:Itislate,sowemusthurry.如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)3、復(fù)合句:復(fù)合句中含有一個(gè)或一個(gè)以上的從句。如:Ifwewanttokeepfit,wemustalwaysrememberthatpreventionisbetterthancure.

從以上并列句和復(fù)合句的例句來(lái)看,我們不難看出它們實(shí)際上是由幾個(gè)簡(jiǎn)單句通過(guò)并列連詞或從屬連詞連接起來(lái)的。因此,只要我們掌握了簡(jiǎn)單句的幾種基本句型,我們就可以通過(guò)在句中尋找起連接作用的連詞來(lái)分析復(fù)雜的句子。如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)三、簡(jiǎn)單句的五種基本句型:

1、主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)如:I’mnotfeelingwelltoday.Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.

連系動(dòng)詞有:be,seem,appear,keep,prove,turnout/look,feel,sound,smell,taste/become,grow,get,turn,go,come(true),fall(ill,asleep)如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)2、主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞(或短語(yǔ))(+狀語(yǔ))如:Thesunrisesintheeast.TheOpiumWar(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))brokeoutin1839.3、主語(yǔ)+及物動(dòng)詞(或短語(yǔ))+賓語(yǔ)如:Theydecidedtoholdaclassmeeting.Wedependonourparentsforfoodandclothing.

如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)4、主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)如:Myfatherboughtmeanelectronicdictionary.MrWangteachesuschemistry.

用于此句型的動(dòng)詞有buy,find,bring,give,teach,pass,show,tell,do,leave,get,lend,lose(使……失去),cost(使……付出代價(jià)),offer,promise,sing,write,deny,envy.Hedenieshiswifenothing.如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)5、主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如:MarxmadeLondonthebaseforhisrevolutionarywork.Theboymadehissistercry.Ourteacherencouragedustoworkhard.Ourheadteacherrequiredusnottobelateforclass如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu).1)、接名詞作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有:call,choose,think,consider,believe,find,make,etc.2)、接動(dòng)詞不定式作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有:see,watch,notice,let,have,hear,make;ask,tell,order,require,want,advise,persuade,cause,encourage,permit(allow),forbid,teach.不能用于此結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有:suggest,demand,hope,agree.3)、接形容詞作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有:think,believe,find,feel,consider,keep,leave,make,get,paint,wish,drive.如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)

以上五種基本句型中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)都可擴(kuò)展成相應(yīng)的從句,從而成為復(fù)合句。同時(shí),復(fù)合句中的主、從句也是由以上五種基本句型組成的。如:

Whathesaysdoesn’tagreewithwhathedoes.Whyhecamelateisthathisbikebrokedownontheway.ItoccurredtomethatIhadmuchhomeworktodo.Hepromisedmethathewouldattendthelecture.Whathasmadethecitywhatitisnow?如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)

另外,句子采用哪一句型,完全取決于謂語(yǔ)

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