2023學(xué)年完整公開課版《春望》

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上冊吉林版春望資料寶袋

作者：杜甫杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，漢族，祖籍襄陽，生于河南鞏縣。自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱"李杜"。資料寶袋

寫作背景：公元755年安史之亂爆發(fā)。756年詩人杜甫得知唐肅宗即位，便把家小安頓在鄜州的羌村，投奔唐肅宗，結(jié)果在投奔途中，被安史叛軍擄至長安，過了半年多囚徒一樣的生活。第二年三月，詩人與家人久別，存亡未卜，觸景生情，感慨萬千，于是寫下了這首感時恨別、憂國思親的五言律詩--《春望》。

預(yù)習(xí)檢查1、朗讀《春望》。2、認(rèn)讀生字和詞語。字詞樂園濺烽字詞樂園搔簪字詞樂園濺：左窄右寬，“貝”窄小，整體要緊湊。烽：左窄右寬，“豐”橫畫間距均勻。

字詞樂園草木深抵城時渾字詞樂園草木深：草木茂盛。抵：相當(dāng)于。城：長安城

時：時局。渾：簡直。詞語解釋：課文詳解一、導(dǎo)入新課長安城是唐王朝經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心，曾是人們向往的繁華城市。而當(dāng)安祿山發(fā)動叛亂、長安淪陷之時，人們眼中的長安又是什么樣子的呢？讓我們隨杜甫曲看看吧。課文詳解二、課文理解1.齊讀古詩《春望》。課文詳解二、課文理解2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞

國：國都

破：淪陷

城：長安城

感時：感傷時局課文詳解二、課文理解恨：遺憾、不滿意

烽火：古時邊疆在高臺上為報警點(diǎn)燃的火。詩中指戰(zhàn)亂。

抵：相當(dāng)于。

渾：簡直。

勝：能承受。簪：用來綰住頭發(fā)的一種針形首飾。課文詳解二、課文理解3、課文題目是“春望”，有什么作用呢？“春望”為題既點(diǎn)明了寫詩的時間，又給人以意境悠遠(yuǎn)之感。課文詳解二、課文理解

4、詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法，你能夠說說自己的理解嗎？課文詳解二、課文理解

“國”是指都城，即長安--是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見。但是，目前的長安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎？春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎？課文詳解二、課文理解5、如何理解“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句的意思？“感時花濺淚”——感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚。“恨別鳥驚心”——傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。課文詳解二、課文理解其實(shí)在這里運(yùn)用了“互文”的修辭手法。意思為：由于為國事而感到傷心，為離別而感到遺憾，所以看到美麗的花兒都禁不住落淚，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。

課文詳解二、課文理解6、詩人看到了如今的都城，想到了從前的都城，那么詩人此時此刻留下的淚水應(yīng)該是怎樣的淚水呢？悲憤的，憤怒的，傷感的，思親的······課文詳解二、課文理解7、思考：每聯(lián)描寫的事物。國破、城春、草木、花、鳥、烽火、家書、白頭。圖解結(jié)構(gòu)春望草木深不勝簪憂國憂民花濺淚感時憂國抵萬金思鄉(xiāng)念家概括主題全詩圍繞著“望”字展開，眼見山河依舊而國破家亡，春回大地而滿城荒涼，在此不禁觸景生情，發(fā)出沉重的憂傷和感慨，表達(dá)了詩人憂國思鄉(xiāng)的思想感情。寫法點(diǎn)撥

巧用反襯手法所謂反襯，就是利用與主要形象相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象。如詩中“國破山河在，城春草木深?！本褪沁\(yùn)用這種手法。寫法點(diǎn)撥

如何運(yùn)用反襯1、以樂景襯哀情。2、以動襯靜，以有聲襯無聲。3、以虛襯實(shí)。拓展提升人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》一簫一劍平生意，負(fù)盡狂名十五年?！堵小繁憩F(xiàn)愛國情懷的詩句心靈感悟

山河壯美，而國破家亡，怎不叫人悲痛呢？國家的興衰直接關(guān)系到人民的生死存亡，我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)國家的重任，讓我們攜手把祖國建設(shè)得更加美麗富饒。隨堂練習(xí)1、填空。

春望杜甫國破山河在，（）。感時花濺淚，（）。

恨別鳥