2022年學校消防安全疏散演練過程及方案

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為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

二、演練領導小組總指揮：趙建波

工作組及成員：校委會成員及班主任疏散指揮組：郭文超

秩序導護組：陸建敏及任課教師場地隊列導護組：陸建敏、王克新緊急救護組：崔玉巖、譚福斌后勤保障組：白來旺、張建軍廣播組：白麗莉

三、演練時間地點

時間：2012年9月14日14：30時地點：本校教學樓

四、參加演練人員：全體師生

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件。教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計。有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

六、演練進程

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法。及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序導護組任務。聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

區(qū)域劃分：

右樓梯口一層：劉秋梅，二層：李珂、王石磊，三層：計西武。

左樓梯口一層：高海竹，二層：張青、王來栓，三層：張老德。

新院二二班：張新獻、宋石虎、劉春華

5、場地列隊導引組任務。指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務。接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

7、后勤保障組。準備好喊話器、擔架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按

順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：從右樓梯依次下樓的班級是：六

三、六

四、五一，四

一、四

二、五四；走左樓梯順序六

一、六

二、五

二、五三。

在一樓層的班級撤離順序為：二

一、三

二、三

一、一

一、一

二、二二同時撤離。

下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。

注意：

1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

4、高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

十、演練準備

1、參演人員預案學習（郭文超負責）；

2、向有關單位領導匯報并獲得批準（趙建波負責）；

3、學校準備相應的物資（白來旺負責）；

4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：

5、預設場景導演；

6、演練預演（指揮部負責）；

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試（陸建敏）。

8、圖片及資料收集：白麗莉十

一、安全疏散演練總結十

二、宣布安全演練結束

獅子廟小學

2012年9月14日

校長在緊急疏散演練上的總結講話

各位老師，各位同學，下午好：

我們今天成功地組織了獅子廟小學一至六年級學生消防安全疏散演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

“學校安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng)建“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園網等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩(wěn)定。

“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學們，我們今天進行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發(fā)生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。“火電無情，生命無價，安全第一，預防在先”。同學們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊

急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

第二篇：學校消防安全疏散演練方案寨子小學消防安全疏散演練預案

2017——2018學年度第一學期

一、演練目的：

為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領導小組：總指揮：張軍祥

副總指揮：趙社堂、張廣利、楊斌

成員。韓倉倉、程瑞平、趙存良、莫曉武、曹菊彥、任列虎、王君課、王芳麗羅保軍。

秩序導護組：王君課照相：莫小武場地隊列導護組：趙存良后勤保障組：曹菊彥緊急救護組：張廣利鳴哨：楊斌

三、演練時間地點：時間：2017年9月13日上午地點：操場

四、參加演練人員。參加演練人員。全體師生

五、演練假想事件和項目設計。

演練假想事件。教學樓北側發(fā)生火災危急校園師生人身安全。

演練項目設計。全體師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

六、演練進程。

1、校長辦公室接到楊老師打來電話報告教學樓北側發(fā)生火情危急師生安全。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令安全員立即到達現場進行指揮，教導處主任趙老師發(fā)出警報信號，并要求各班停止上課，在張校長指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法。及時打開教室門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生站成對，有秩序從教室門口撤出。撤出教室后按秩序撤離到指定地方。

4、秩序導護組任務。聽到鳴哨立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5、場地列隊導引組任務。指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務。接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院（預設場景）。

7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。

8、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

七、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從負責人的指揮。

2、撤離路線及順序：

一年級、三年級和二年級學生從教室撤離后有秩序撤離到操場。四年級學生從教室撤離后從二樓西樓梯下樓到操場集合。五年級和六年級學生從教室撤離后從二樓東樓梯下樓有秩序撤離到操場。

各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班級按撤離要求從教室疏散到操場指定的安全地帶。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

十、演練準備

1、參演人員預案學習（安全員負責）。

2、學校準備相應的物資（后勤處負責）。

3、學生自救、逃生知識培訓（各班主任負責）。

4、預設場景導演。

5、演練預演（安全員負責）。

2017年9月12日

第三篇：學校消防安全疏散演練方案西洛鄉(xiāng)中心完小消防安全疏散演練

方

案

一、演練目的

為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領導小組總指揮：龍旭副總指揮：雷應輝

工作組及成員：疏散指揮組：周清芬（教學樓三樓）、梁光會（教學樓二樓）、湯光會（教學樓一樓）、陳洪碧（綜合樓三樓）、宋友芳（綜合樓二樓）、任金松（綜合樓一樓）

秩序導護組：任課教師

場地隊列導護組：湯光會、杜西霞緊急救護組：劉光德、后勤保障組：宋照奇、廣播組：田永飛

三、演練時間地點

時間：2013年5月24日上午10時地點：本校校園教學樓

四、參加演練人員及觀摩指導人員參加演練人員：全體師生

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件。教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計。有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

六、指揮部、觀摩臺設置

1指揮部設在操場邊舞臺上，觀摩臺在旗桿一側。

七、演練進程

1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場進行指揮，教導處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法。及時打開門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序導護組任務。聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5、場地列隊導引組任務。指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務。接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院（預設場景）。

7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

從教學樓依次下樓的班級是：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、

下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

2注意。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

十、演練準備

1、參演人員預案學習（辦公室負責）；

2、向有關單位領導匯報并獲得批準（辦公室負責）；

3、學校準備相應的物資（總務處負責）；

4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）：

5、預設場景導演；

6、演練預演（指揮部負責）；

7、演練活動橫幅、指揮部、觀摩臺布置等（總務處負責）。

8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試（教導處）。

西洛鄉(xiāng)中心完小

2013年5月15日

第四篇：學校消防演練方案及過程學校消防演練方案及過程

為確保在學校發(fā)生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發(fā)事件的應急能力，保護好全校師生的生命財產安全，維護學校教育教學秩序，特制定本方案。

一、學生消防逃生演練組織機構總指揮：陳廣寬

副總指揮：徐德生、曹建會

成員：領導班子全體成員、全體班主任

二、工作小組：廣播宣傳——杜建旺

疏散、引導——王忠元、吳錫嶺現場指導——班主任

搶險救護——醫(yī)務室、后勤成員滅火演練——張法岺、李加福操場指揮——高清明

樓層負責救護人員——

一樓李維娜

二樓常鳳海

三樓孫娟

四樓張友強

三、時間：每個學期開學第一周的周五上午大課間

四、演練疏散要求與注意事項：

1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，（位置在教學樓前后）吹緊急集合哨，當學校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據教學樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

2、廣播告誡學生。請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

3、各班任課老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按上操位置在操場集中，各班緊急疏散到操場指定的安全區(qū)域后，清點人數，向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。匯報內容：某年級應到多少人，實到多少人，報告完畢。

4、安全撤離順序。（按早上學生廣播操出操順序撤離）各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

5、后勤組織教師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，后勤老師輪流上前，試用滅火器滅火。

五、演練程序

1、在教學樓前放火，吹緊急集合哨。學校喇叭連續(xù)響起警報。

2、聽到緊急哨音、喇叭響起警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，任課教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區(qū)。

3、各班緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點人數，向年級組長匯報，年級組長向校長匯報年級人數。

4、消防演練總指揮陳校長進行總結講話。

學校消防演練方案及過程

王慶坨中學

第五篇：學校消防疏散演練方案坪山中學消防疏散演練方案

為進一步落實市、區(qū)教育主管部門關于加強學校安全工作的有關通知精神，我校擬于2007年3月7日下午舉行消防疏散演習，以便萬一災難來臨時，能在最短的時間里，快速有序地組織學生撤離事故現場，把廣大師生的人身安全和學校財產損失減少到最小程度。特制定本方案。

一、演習指揮小組與職責分工

演習顧問：楊東、曾昭貴（XX市大亞灣特勤大隊二中隊）

指揮長：談宜福

執(zhí)行指揮：林俊紅、張福杰

成員：湯育興、陳玉明、張世明、陳建軍、莊漢華、黃錦娟

1、指揮長：談宜福（領導、指揮《方案》的總實施）

2、執(zhí)行指揮：張福杰（現場指揮《方案》各項措施的具體實施）

3、滅火自救組：組長：張世明成員：張益志、廖仕強、廖美滿當險情發(fā)生時，在消防車還沒有來到學校，以最短的時間、最快速度使用滅火器、打開消防栓先進行滅火自救。引導消防車及消防人員進入著火現場搶險。

4、報警、警報組：組長：陳德茂成員：包麗萍、潘日林

當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度撥打“119”進行報警，通知保安打開學校大門，廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。

5、安全疏散組：組長：湯育興成員：各年級長

當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學校足球場。

6、救護、護送組：組長：黃錦娟成員：葉毅、陳德茂、包青海、潘惠瓊

7、險情支援組：組長：陳建軍成員：羅曉華、吳巍、柳汝軍

當險情發(fā)生時，以最短的時間到各個最需要的地方，負責、協(xié)調、指揮各級部師生撤離，維持學生秩序。

8、后勤保障組：組長：陳玉明成員：廖仕強、張益志

負責保障滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及滅火后的水、電、現場搶修、恢復等工作。

9、警戒保衛(wèi)組：組長：莊漢華成員：學校保安隊隊員

負責攔阻無關人員進入火災現場；阻止歹徒趁火打劫。

二、演習程序

（一）參與人員。全校師生共2000人。

（二）集合地點。學校足球場。

（三）演習時間：2007年3月7日（星期三）下午4：25開始。

（四）演習過程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校師生聽消防隊長主講“消防知識專題報告”（學生在課室，由班主任組織；其他人員在辦公室聽講）。

2、4。50分，消防演習開始。

3、5：10分，清查、上報全校師生和學校財產安全情況；小結（指揮長）

4、5：25分，班級小結（班主任）

5、5。30分消防演習結束。

三、消防演習具體執(zhí)行步驟

（一）報告火災情況，發(fā)生“火災”險情地點為：三樓教室（設想）

（二）緊急撥打火警電話119，同時，向上級主管部門緊急報告險情。

（三）啟動學校應預案機制。

[一]、鳴放火災發(fā)生預警信號，廣播緊急通知：“老師、同學們，請注意：學?，F在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地，請務必聽從指揮，不要心慌”。

[二]、關閉樓層電源開關總閥。

1、教學樓電源開關總閥。（具體位置）。

負責人員：廖仕強

職責。當險情發(fā)生時，被指定的老師首先想到要關閉電源總閥，以最短時間、最快速度保證學校人員傷亡，財產損失減少到最小程度。

2、行政樓電源總閥位置。（具體位置）。

負責人員：張益志

職責：同上

3、綜合實驗樓電源開關位置。（具體位置）。

負責人員：張鴻斌

職責：同上

[三]學生緊急撤離疏散分組與負責

應急一組：班主任與任課老師

負責人員：①首先由任課老師組織學生迅速從教室前、后門疏散，在走廊排隊（按早操隊伍）；

②班主任迅速到本班，指揮學生疏散。

職責：當險情大時，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學?；@球場或足球場。應急二組：在辦公室辦公的所有老師。

負責人員。在辦公室辦公的所有老師。

職責。a、當險情大時，首先關閉電源開關總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到達教學樓①號、②、③號、④號樓梯號，現場看守。

b、每個班學生都由相關老師帶領疏散，保護學生的安全。

具體分工：（年級安排）

應急三組：在功能室實驗室上課的老師

負責人員：

1、首先由上課的老師迅速有序地組織學生排隊（可按早操隊伍）；

2、班主任迅速到位，指