九年級上學(xué)期備課組工作計劃

九年級語文備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究。二、教研組現(xiàn)狀：實初語文教研組目前共有11名成員，3名中學(xué)高級教師，其中榮獲宜昌市“師德標(biāo)兵”2名，宜昌市“學(xué)科帶頭人”2名，宜昌市“E教能手”1名，宜昌市中考命題組成員1名，省市、區(qū)級名師工作室成員各一名，語文組全體同仁團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不忘初心，勤懇耕耘，在打磨競賽課、校本主題教研和課堂教學(xué)實踐中形成了鮮明的教學(xué)教研風(fēng)格，成為了一個學(xué)習(xí)的集體、合作的集體、研究的集體。實初語文組每年都榮獲區(qū)“學(xué)習(xí)型小組”稱號，連續(xù)五年共計6名中青年教師參加區(qū)、市、省、國家級競賽課拔得頭籌，喜獲一等獎，輔導(dǎo)的學(xué)生作文多次榮獲區(qū)、市、省、國家級獎項，語文教學(xué)成績明顯處于上升態(tài)勢。三、教研工作目標(biāo)：1.開展校本教研，深化教學(xué)研究，聚焦新課堂達(dá)標(biāo)，提高課堂教學(xué)實效。2.落實集體備課，做到資源共享，加強語文資源建設(shè)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。3.創(chuàng)新活動載體，師生教學(xué)相長，實現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)提升，推動教師專業(yè)發(fā)展。四、主要研究內(nèi)容及安排：1.常規(guī)工作①教學(xué)進(jìn)度的呈現(xiàn)九年級教學(xué)進(jìn)度安排1、21．開學(xué)第一課2．沁園春·雪3.周總理，你在哪里活動探究：詩歌朗誦（以小組為單位，比賽朗誦第一單元詩歌。）13中國人失掉自信力了嗎懷疑與學(xué)問3.第四單元獨立作業(yè)名著導(dǎo)讀：《水滸傳》人物性格分析.（學(xué)生可通過思維導(dǎo)圖的方式完成任務(wù)單。）31.我愛這土地2．鄉(xiāng)愁3.你是人間的四月天4.我看活動探究：詩歌創(chuàng)作（模仿課文，創(chuàng)作詩歌，教師示范引領(lǐng)，學(xué)生當(dāng)堂完成。少數(shù)困難的學(xué)生，能寫幾句話即可。）14談創(chuàng)造性思維創(chuàng)造宣言第四單元獨立作業(yè)講解口語交際：討論討論議題1：午休時間是否應(yīng)該邀請家長參與管理？討論議題2：目前在中學(xué)生當(dāng)中，都有哪些行為屬于沒教養(yǎng)？41.敬業(yè)與樂業(yè)2.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信3.第一單元獨立作業(yè)名著導(dǎo)讀：《艾青詩選》（師生同讀，課堂交流讀后的感受?？蛇m當(dāng)比較艾青、冰心、席慕蓉、余光中、海子等詩人的作品。）151.智取生辰綱2.范進(jìn)中舉3．第五單元獨立作業(yè)大作文教學(xué)5：第六單元寫作訓(xùn)練——學(xué)習(xí)改寫任務(wù)單1：改寫七年級語文書上的古代寓言故事《智子疑鄰》。任務(wù)單2：從梁山好漢的角度出發(fā)，改寫《智取生辰綱》。任務(wù)單3：將小說《我的叔叔于勒》改寫成課本劇。5、6（第5周十一放假）1.論教養(yǎng)2.精神的三間小屋3.第二單元獨立作業(yè)大作文教學(xué)1：觀點要明確（議論文寫作初探：青少年如何對待電子游戲，寫一段話，表達(dá)你的觀點。）161.三顧茅廬2.劉姥姥進(jìn)大觀園3.第五單元獨立作業(yè)71.醉翁亭記2.湖心亭看雪3.課外古詩詞65頁4首講解、背誦、過關(guān)。綜合性學(xué)習(xí)：君子自強不息（重點背誦關(guān)于自強不息的名言警句和人物故事。）171、提前預(yù)習(xí)九下語文書第一單元課文2、第六單元獨立作業(yè)大作文教學(xué)6：給材料作文央視感動中國2022年度人物揭曉。淘寶店主陸鴻當(dāng)選，今年44歲的他，在不到一歲時因病導(dǎo)致腦癱，他因此說話不清楚，手腳不聽指揮，被有些人嘲笑為廢人。他埋怨過，消沉過，但不愿成為家人的累贅。想盡一切辦法獨立生活，擺攤,開復(fù)印店，開照相館，雖屢屢碰壁，血本無歸，卻最終練就一手絕活。2007年，他開了一家淘寶店后，陸鴻的命運從此改變。如今，陸鴻的公司有48名員工，其中35人是殘疾人，陸紅說，他通過淘寶改變了自己的命運，能和正常人一樣平等的去談生意，實現(xiàn)自己的價值。他說：“在拿到獎杯的那一刻，我最想跟已故的父親說一句，我現(xiàn)在不僅能照顧自己，還能幫助別人，您放心吧！”根據(jù)以上材料，自選角度寫作，字?jǐn)?shù)600字以上，題目自擬。81.詩詞三首2.第三單元獨立作業(yè)大作文教學(xué)2：議論要言之有據(jù)任務(wù)單1：素材庫搜集和展示。任務(wù)單2：以誠信微話題，寫一篇議論文。任務(wù)單3：以你對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理解，寫一篇議論文。18復(fù)習(xí)備考大作文教學(xué)7：隨州市2023年中考作文成長歲月，總有一些人、一些事溫暖了時光，打動了你我，照亮了前行的路。請以“溫暖我的瞬間”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，情感真摯；不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；不少于600字。9、101.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試2.期中考試3.期中試卷評講大作文教學(xué)3：2023年宜昌市中考作文他鄉(xiāng)的山水，異域的風(fēng)情，新鮮的見聞，未讀的詩書，這些有距離的就叫做遠(yuǎn)山，身邊的親友，尋常的街道，日常的事物，那些眼前熟悉的就是近水，向往遠(yuǎn)山的你，是否驀然發(fā)現(xiàn)了近水的美好？熱愛近水的你，是否看見了遠(yuǎn)山的詩意？如果你既登臨過遠(yuǎn)山，也享受著近水，那么你又收獲了怎樣不同的美好與詩意呢？其實只要有發(fā)現(xiàn)美的眼光，有感受美的敏銳，無論遠(yuǎn)山還是近水，都能讓我們動情。請你以遠(yuǎn)山近水皆有情為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不得少于600。19復(fù)習(xí)備考大作文教學(xué)8：武漢市2023年中考作文媽媽愛小偉，竭盡全力為小偉付出一切。爸爸說：“小偉呀，媽媽這么愛你，你一定要好好學(xué)習(xí)回報媽媽啊！”小偉默默低下了頭。媽媽連忙說：“小偉，媽媽為你付出一切，都只是為了自己分內(nèi)的事，并不是為了要你回報我，媽媽愿意在你成長的過程中盡好媽媽的責(zé)任?！毙ヌ痤^，粲然一笑：“媽媽，你真好！我一定會讓你為我驕傲的！”是啊，愛不是索求，愛是盡責(zé)。父母對子女的愛如此，子女對父母的愛也是如此；家庭里的愛如此，社會中的愛也是如此。盡責(zé)的愛，往往會帶來更多的愛。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。11故鄉(xiāng)我的叔叔于勒孤獨之旅綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說天地任務(wù)單1：為《我的叔叔于勒》續(xù)寫故事。任務(wù)單2：如果閏土、于勒、杜小康就站在你的面前，你會對他們說些什么？20期末考試121.第四單元獨立作業(yè)2.課外古詩詞148頁古詩詞講解、背誦、過關(guān)大作文教學(xué)4：第四單元學(xué)習(xí)縮寫任務(wù)單1：縮寫《孤獨之旅》任務(wù)單2：縮寫《我的叔叔于勒》②集體備課的規(guī)劃（圍繞大單元教學(xué)研究、節(jié)假日和寒假作業(yè)優(yōu)化設(shè)計開展集體備課。）時間地點主講人議題要求第一周辦公室吳佩以《艾青詩選》為抓手的詩歌大單元教學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué)第三周辦公室王瑋瑋研究閱讀議論性文章,如何指導(dǎo)學(xué)生能夠區(qū)分觀點和材料,把握議論的中心進(jìn)行議論性文章大單元教學(xué)嘗試第四周辦公室徐曼麗國慶節(jié)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計組內(nèi)討論并實施。第七周辦公室張明俊文言文大單元教學(xué)以第三單元為切入點。第九周辦公室徐曼麗如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀小說,梳理小說的情節(jié),理解小說的主題進(jìn)行小說大單元教學(xué)嘗試第十一周辦公室熊愛華閱讀議論性文章,分析材料,把握論據(jù),理解觀點和材料之間的聯(lián)系進(jìn)行議論性文章大單元教學(xué)嘗試第十三周辦公室張曉莉如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀古白話小說,把握情節(jié)和結(jié)構(gòu),揣摩小說的語言進(jìn)行古白話小說大單元教學(xué)嘗試第十六周辦公室熊愛華如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考，主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。組內(nèi)展示，學(xué)習(xí)，并形成方案留存。第十八周辦公室吳佩寒假作業(yè)優(yōu)化設(shè)計下學(xué)期開學(xué)后評比③常規(guī)課的研究圍繞“大單元教學(xué)”開展常規(guī)課研究。每個年級展示一節(jié)課例，開展大教研組研討。時間課題地點主講教師研討地點九年級12.4白話小說閱讀大單元教學(xué)906班張曉莉五樓黨員活動室④過程性評價的要求評價項目教研活動評價標(biāo)準(zhǔn)教研主題1.有研討主題并納入教研計劃2.研討主題有價值，契合學(xué)科實際并體現(xiàn)教師普遍需求參與者1.善于傾聽同伴交流，認(rèn)真做好記錄2.大膽表達(dá)自己的感受，言之有理有據(jù)組織者1.制定活動方案并提前通知有關(guān)教師，理論學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計、課堂觀察等2.善于調(diào)動全體成員研討積極性，引導(dǎo)教研活動方向3.在研討過程中有獨到見解4.關(guān)注交流過程中生成的問題5.及時梳理，歸納與總結(jié)6.組織形式符合研討主題，有利于研討有效性1.深度：圍繞研討主題設(shè)計具體探討問題，并展開深入研討2.廣度：參加人員積極互動交流，人人參與3.高度：有理論支撐，能產(chǎn)生思維碰撞教研結(jié)果1.目標(biāo)達(dá)成度：基本解決問題或者有問題生成，形成體現(xiàn)集體智慧的結(jié)論2.結(jié)果可信度：對教學(xué)行為的改進(jìn)或為問題解決提供了操作依據(jù)評語與建議：注意創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性。緊緊圍繞主要知識點，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)設(shè)計由淺入深，有層次感。課堂氣氛活躍，學(xué)生的參與度高。課堂所學(xué)能體現(xiàn)湖北省中考改革的思路，具有實用性。2.重點工作①關(guān)于大單元教學(xué)或任務(wù)群的研究9月份擬定吳佩老師在全組范圍內(nèi)，就名著導(dǎo)讀《艾青詩選》作大單元教學(xué)的示范講解。吳佩老師將以《艾青詩選》為抓手，聯(lián)系整個第一單元，以文字、視頻、圖畫等多種元素，多角度呈現(xiàn)詩歌教學(xué)的豐富性和多樣性。全組教師分配大單元教學(xué)的任務(wù)，完成分工，并在十月份組內(nèi)交流修改，最后組內(nèi)定稿，并全年級統(tǒng)一使用。②優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的研究2023年9月——10月中秋節(jié)+國慶節(jié)放假，全組進(jìn)行小長假優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，并在組內(nèi)評比。2024年元旦元旦小長假，全組進(jìn)行優(yōu)化作業(yè)討論并設(shè)計，在組內(nèi)落實。2024年寒假全年級分為三個層次設(shè)計寒假作業(yè)A層909班作業(yè)難度★★★★★以創(chuàng)造性作業(yè)為主，主要體現(xiàn)思辨精神。B層903905907作業(yè)難度★★★以探究性作業(yè)為主，主要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。C層901902904906作業(yè)難度★以抄寫、背誦作業(yè)為主，主要體現(xiàn)人文關(guān)懷。3.特色工作以湖