福建省三明市第一中學(xué)高二下學(xué)期物理期末綜合檢測卷（八）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精三明一中2016-2017學(xué)年選修(3-5)期末復(fù)習(xí)檢測（八）高二物理一、單選題1。了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要.以下符合物理發(fā)展史實的是A．湯姆遜通過對天然放射性現(xiàn)象的研究發(fā)現(xiàn)了電子B．玻爾進(jìn)行了粒子散射實驗并提出了著名的原子核式模型C．約里奧居里夫婦用粒子轟擊金屬鈹并發(fā)現(xiàn)了中子D．盧瑟福用粒子轟擊氦原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言了中子的存在關(guān)于天然放射性現(xiàn)象中產(chǎn)生的三種射線，以下說法中正確的是A．、、三種射線中，射線的電離作用最強(qiáng)，穿透能力也最強(qiáng)B．、、三種射線中，射線的速度最快，可以達(dá)到0.9cC．人們利用射線照射種子，可以使種子內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，培育出新的優(yōu)良品種D．人們利用射線穿透力強(qiáng)的特點，可以探查較厚的金屬部件內(nèi)部是否有裂痕3。關(guān)于動量、沖量，下列說法中正確的是A．物體運(yùn)動過程中，如果動量的大小不變，則動量變化量為零B．物體的動量變化得越快，說明物體所受合外力越大C．即使物體所受合外力不為零，物體的動量也可能不變D．運(yùn)動員接籃球時手臂有彎曲回收動作,其作用是減少籃球的動量變化量以下說法中，不屬于玻爾所提出的原子模型理論的是A．原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做圓周運(yùn)動，但不向外輻射能量B．原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運(yùn)動相對應(yīng)，而電子的可能軌道分布是不連續(xù)的C．電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時，輻射（或吸收）一定頻率的光子D．電子躍遷時輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運(yùn)動的頻率5。兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動，mA=1kg、mB=2kg、vA=6m/s、vB=2m/s．當(dāng)球A追上球B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是（）A．vA′=5m/s，vB′=2.5m/s B．vA′=2m/s,vB′=4m/sC．vA′=—4m/s，vB′=7m/s D．vA′=-2m/s,vB′=4m/s、6用同一光電管研究a、b兩種單色光產(chǎn)生的光電效應(yīng)，得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關(guān)系如圖．下列說法中正確的是（）A．a(chǎn)光光子的頻率大于b光光子的頻率，a光的強(qiáng)度小于b光的強(qiáng)度；B．a(chǎn)光光子的頻率小于b光光子的頻率，a光的強(qiáng)度小于b光的強(qiáng)度;C．如果使b光的強(qiáng)度減半，則在任何電壓下,b光產(chǎn)生的光電流強(qiáng)度一定比a光產(chǎn)生的光電流強(qiáng)度小;D．另一個光電管加一定的正向電壓，如果a光能使該光電管產(chǎn)生光電流，則b光一定能使該光電管產(chǎn)生光電流。7.發(fā)生放射性衰變?yōu)?，半衰期約為5700年.已知植物存活其間,其體內(nèi)與的比例不變;生命活動結(jié)束后,的比例持續(xù)減少?，F(xiàn)通過測量得知，某古木樣品中的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的二分之一.下列說法正確的是（)A．該古木的年代距今約為5700年B．、、具有相同的中子數(shù)C．衰變?yōu)榈倪^程中放出β射線D．增加樣品測量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速的衰變8.已知鈣和鉀的截止頻率分別為和z,在某種單色光的照射下兩種金屬均發(fā)生光電效應(yīng)，比較它們表面逸出的具有最大初動能的光電子，鉀逸出的光電子具有較小的（）A．波長B．頻率C．能量D．動量9.如圖所示，一質(zhì)量M＝3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一個質(zhì)量m＝1.0kg的小木塊A。給A和B以大小均為4.0m/s，方向相反的初速度，使A開始向左運(yùn)動，B開始向右運(yùn)動,A始終沒有滑離B板。在小木塊A做加速運(yùn)動的時間內(nèi)，木板速度大小可能是(）A．1.8m/s B．2.4m/sC．2。8m/s D．3。0m/s10.如圖為氫原子的能級圖，已知可見光的光子的能量范圍為1.62～3。11eV，普朗克常量h=6。63×10-34J·s那么對氫原子在能級躍遷的過程中輻射或吸收光子的特征認(rèn)識正確的是(）A．用能量為11。0eV的光子照射氫原子，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)B．處于n＝2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線C．處于n＝3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并且使氫原子電離D．用波長為60nm的倫琴射線照射,不能使處于基態(tài)的氫原子電離出自由電子二、多項選擇題核力是短程力，與核子間的距離有關(guān)，有時表現(xiàn)為引力,有時表現(xiàn)為斥力12以下說法符合物理學(xué)史的是（）A．康普頓引入能量子的概念，得出黑體輻射的強(qiáng)度按波長分布的公式，與實驗符合得非常好，并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元B．德布羅意把光的波粒二象性推廣到實物粒子,認(rèn)為實物粒子也具有波動性C．湯姆遜通過α粒子散射實驗，提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)D．玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域，其理論能夠解釋氫原子光譜的特征13。設(shè)氫原子從基態(tài)向n=2能級躍遷時，吸收的光子頻率為v1，從n=2能級向n=3能級躍遷，吸收的光子頻率為v2；氫原子從n=3能級向低能級躍遷時，所輻射光子的頻率可能為（）A．v1 B．v2 C．v1+v2 D．v1v2 /(v1+v2)14。是一種放射性元素，能夠自發(fā)地進(jìn)行一系列放射性衰變，如圖所示，則(）A.圖中a是84，b是206B.Y是β衰變,放出電子，電子是由中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子時產(chǎn)生的C.Y和Z是同一種衰變D。從X衰變中放出的射線電離性最強(qiáng)15.如圖所示，置于水平面上的質(zhì)量為M=4m、長為L的木板右端水平固定有一輕質(zhì)彈簧，在板上與左端相齊處有一質(zhì)量為m的小物體，木板與物體一起以水平速度v向右運(yùn)動，若M與m、M與地的接觸均光滑,板與墻碰撞無機(jī)械能損失，則從板與墻碰撞以后（)A．板與小物體組成的系統(tǒng)，總動量守恒B．當(dāng)物體速度為零時,木板速度大小為0。75v，此時物體距墻最近C．當(dāng)物體和木板對地的速度相同時，彈簧彈性勢能最大，最大值為6mv2/5D．小物體一定會從板的最左端掉下來三、計算題16..氫原子的原子能級圖如圖甲所示，當(dāng)大量處于n=4能級的氫原子自發(fā)向n=2的低能級發(fā)生能級躍遷時,會發(fā)出各種不同頻率的光子，試求:（1）從n=4能級向n=2能級躍遷，總共發(fā)出多少種光子？請回答并在圖甲上用箭頭標(biāo)明；（2）計算（1)問所得到的光子中能量最大的光子的頻率.(保留一位小數(shù)，h=6.63×10-34JS）17。如圖,三個質(zhì)量相同的滑塊A、B、C,間隔相等地靜置于同一水平直軌道上?，F(xiàn)給滑塊A向右的初速度v0,一段時間后A與B發(fā)生碰撞，碰后A、B分別以eq\f(1，8）v0、eq\f（3，4）v0的速度向右運(yùn)動，B再與C發(fā)生碰撞，碰后B、C粘在一起向右運(yùn)動。滑塊A、B與軌道間的動摩擦因數(shù)為同一恒定值。兩次碰撞時間均極短。求B、C碰后瞬間共同速度的大小.18.靜止在勻強(qiáng)磁場中的核俘獲一個運(yùn)動方向垂直于磁場速度大小為7.7×104m/s的中子，若發(fā)生核反應(yīng)后只產(chǎn)生了兩個新粒子，其中一個粒子為氦核（）．反應(yīng)前后各粒子在磁場中的運(yùn)動軌跡如圖所示,核與另一種未知新粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑之比為40:3．則：（1）寫出此核反應(yīng)的方程式；（2）求產(chǎn)生的未知新粒子的速度．19。如圖所示,固定的光滑平臺左端固定有一光滑的半圓軌道，軌道半徑為R，平臺上靜止放著兩個滑塊A、B,其質(zhì)量mA=m，mB=2m，兩滑塊間夾有少量炸藥。平臺右側(cè)有一木板，靜止在光滑的水平地面上,木板質(zhì)量M=3m，板面與平臺的臺面等高，車面粗糙,動摩擦因數(shù)μ=0.2,右側(cè)地面上有一立樁，立樁與木板右端的距離為s，當(dāng)木板運(yùn)動到立樁處立即被牢固粘連.點燃炸藥后，滑塊A恰好能夠通過半圓軌道的最高點D,滑塊B沖上木板。兩滑塊都可以看作質(zhì)點，炸藥的質(zhì)量忽略不計,爆炸的時間極短，爆炸后兩個滑塊的速度方向在同一水平直線上，重力加速度為g。求：(1)炸藥爆炸后滑塊A的速度大小vA。（2）炸藥爆炸后滑塊B的速度大小vB。（3）若s足夠長，要使滑塊B能與木板相對靜止，則木板長度L至少為多少？若木板長度L=2R，立樁與木板右端的距離s可調(diào)整，調(diào)整范圍為0--2R，請討論滑塊B在木板上運(yùn)動的過程中,克服摩擦力做的功Wf與s的關(guān)系。三明一中2016-2017學(xué)年期末復(fù)習(xí)檢測（3-5）部分（答案）高二物理題號123456789101112131415答案DCBDBDCABCBDABCACABD17解析：設(shè)滑塊質(zhì)量為m,A與B碰撞前A的速度為vA，由題意知，碰撞后A的速度vA′＝eq\f(1,8）v0,B的速度vB＝eq\f(3,4）v0，由動量守恒定律得mvA＝mvA′＋mvB ①設(shè)碰撞前A克服軌道阻力所做的功為WA，由功能關(guān)系得WA＝eq\f（1，2）mv02－eq\f（1，2)mvA2 ②設(shè)B與C碰撞前B的速度為vB′，B克服軌道阻力所做的功為WB，由功能關(guān)系得WB＝eq\f(1,2)mvB2－eq\f(1,2)mvB′2 ③據(jù)題意可知WA＝WB ④設(shè)B、C碰撞后瞬間共同速度的大小為v,由動量守恒定律得mvB′＝2mv ⑤聯(lián)立①②③④⑤式，代入數(shù)據(jù)得v＝eq\f(\r(21）,16)v0。 ⑥18解：（1)(2分)(2）設(shè)中子（）、氦核()、氚核(）的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,速度分別為v1、v2、v3，由動量守恒定律得:m1v1=m2v2+m3v3（1分）設(shè)粒子做勻速圓周運(yùn)動的半徑為r，由qvB=，得r=因,可得:(1分）由徑跡圖象可知v2與v1同向,v3與v1反向，即m1v1=m3v3—m3v3，得v3=1×103m/s,方向與中子速度方向相反（2分)19參考答案：(1）、以水平向右為正方向，設(shè)爆炸后滑塊A的速度大小為VA，滑塊A在半圓軌道運(yùn)動，設(shè)到達(dá)最高點的速度為VAD，則

得到

滑塊A在半圓軌道運(yùn)動過程中，據(jù)動能定理:

得：

滑塊A在半圓軌道最低點：

得:

（2)、在A、B爆炸過程，動量守恒。則

得：

（3）、滑塊B滑上小車直到與小車共速,設(shè)為整個過程中,動量守恒:

得：

滑塊B從滑上小車到共速時的位移為

小車從開始運(yùn)動到共速時的位移為

兩者位移之差(即滑塊B相對小車的位移）為：〈2R，即滑塊B與小車在達(dá)到共速時未掉下小車.

1分當(dāng)小車與立樁碰撞后小車停止，然后滑塊B以V共

向右做勻減速直線運(yùn)動,則直到停下來