可憐的孩子作文

可憐的孩子作文【篇一：可憐的孩子650字】

從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有3個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。

這位母親表面上看起來(lái)對(duì)孩子不薄，在丈夫面前見(jiàn)風(fēng)使舵，阿諛?lè)畛?，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒(méi)得住，母親把她趕出了家門(mén)，她非要在家門(mén)前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢的走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么的清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過(guò)她，就再也沒(méi)有人疼過(guò)她了，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開(kāi)了這充滿排斥她的世界，她比賣(mài)火柴的小姑娘更慘，她沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有溫暖，連根火柴也沒(méi)有……

突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開(kāi)了。

看吧，這可憐的孩子，一輩子沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會(huì)還成何體統(tǒng)？愚蠢的人類(lèi)，覺(jué)悟吧！

【篇二：可憐的孩子作文】

戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去生命，讓多少人失去親人，讓多少人沉浸在痛苦的日子。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站。一個(gè)孩子的父母得到了消息后，帶著孩子離開(kāi)，重新開(kāi)始！可是，當(dāng)火車(chē)來(lái)到時(shí)，天空中發(fā)射出頻頻導(dǎo)彈。使孩子的父母犧牲。孩子成了孤兒，一位阿姨把他抱了起來(lái)，可地上的地雷碎片讓那位阿姨壯烈犧牲了！一名日本婦女把孩子抱走了。孩子失去了信息。

【篇三：那個(gè)可憐的孩子作文】

1937年，日本侵略者開(kāi)始正式攻打中國(guó)，他們進(jìn)攻了東北地區(qū)還不算數(shù)，宣稱(chēng)要侵占全中國(guó)。到了7月，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)彌漫到了上海，昔日繁華的上海已被日本侵略者搞得一片狼藉！人們只想著逃難，火車(chē)站、汽車(chē)站里擁擠不堪……

8月28日，人們還是和往日一樣在火車(chē)站里排隊(duì)等待到香港的火車(chē)，火車(chē)站里凌亂不堪。大人們都忙得不知如何是好，小孩們不是大聲哭喊，就是不肯上火車(chē)，工作人員忙得不可開(kāi)交！可誰(shuí)也沒(méi)想到，災(zāi)難就要降臨！過(guò)了5分鐘，火車(chē)站上空響起“轟轟轟”的飛機(jī)聲，人們驚惶失措，都涌進(jìn)了火車(chē)。突然，一架飛機(jī)俯沖下來(lái)，呼嘯著投下一枚枚炸彈，火車(chē)南站頓時(shí)變成了一個(gè)大血盆！墻上、磚上、瓦上、地上沒(méi)有一處沒(méi)有鮮血，人們尖叫著，眼睛里充滿了害怕！僅剩的一些幸存者無(wú)助地奔跑著，一個(gè)手里抱著孩子的婦女跑在最后面，奮力向前跑去……但這時(shí)，一枚炸彈從天而降，孩子的母親被炸死了，孩子的肩膀也受傷了，鮮血染紅了孩子的衣服！可能是因?yàn)樘弁矗赡苁且驗(yàn)榭謶郑⒆雍窟罂奁饋?lái)！斷裂的天橋，倒塌的房屋，滿地都是殘磚破瓦……原本繁華的火車(chē)站，瞬間化為了烏有，剛剛還依偎在媽媽的懷抱里撒嬌的她，再也找不到媽媽了！一架架飛機(jī)呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年，她被著突如其來(lái)的災(zāi)難驚呆了！媽媽在哪里？家在哪里？沒(méi)有了疼愛(ài)他的媽媽?zhuān)€生活在這個(gè)彌漫著硝煙的世界里！

轟炸過(guò)后，一位好心人收養(yǎng)了這孩子，她痛恨日本人，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)！孩子參加了兒童團(tuán)，長(zhǎng)大后成為了一名解放軍戰(zhàn)士，立下了屢屢戰(zhàn)功！

【篇四：一個(gè)可憐的孩子作文】

1937年8月28日，對(duì)上海來(lái)說(shuō)是很悲慘的，日本侵略者的轟炸機(jī)機(jī)來(lái)了，在上?；疖?chē)南站丟下了一個(gè)又一個(gè)的炸彈，有多少人遇了難，又有多少人變成了殘疾人！

當(dāng)時(shí)，一位記者冒著生命危險(xiǎn)，拍下了這一刻：一個(gè)剛出生不久的的嬰兒坐在冰冷的地上，大聲的哭著，但是旁邊建筑物的倒塌聲掩蓋住了他那可憐的哭聲，就算有人聽(tīng)到了，也不會(huì)去救他。

雖然他有爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢屌Φ膭偘押⒆尤拥搅税踩牡胤胶?，“轟隆”一聲，樓房倒塌倒塌了，孩子的爸爸媽媽都不見(jiàn)了！只剩下了這個(gè)嬰兒，坐在地上哭叫：“媽媽?zhuān)　薄鞍职郑　?/p>

他身上穿著破爛的衣服，衣服上有血，不知是親人的，還是自己的，旁邊罪惡的炸彈還威脅著他這一個(gè)嬌嫩幼小的，經(jīng)不起打擊的生命。

突然，一個(gè)男人沖了過(guò)去，抱起小孩就跑，雖然他跟孩子不認(rèn)識(shí)，但是他收養(yǎng)了他，像父親一樣地對(duì)待這孩子，從此，這個(gè)男孩過(guò)上了幸福的生活。

這張照片告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)是世界上最殘酷無(wú)情的的東西。它奪走了多少條生命，它破壞了多少東西。

【篇五：一個(gè)可憐的孩子】

我一次，我看見(jiàn)了一張照片。那一張照片是1937年8月28日照的，那是在上?；疖?chē)站的真實(shí)性形，照片上只見(jiàn)火車(chē)站在一陣滿是煙霧炸后化作廢墟。只留下一大半節(jié)的天橋、彎曲的鐵路、破舊的房屋、滿地地磚瓦碎片，還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

這一個(gè)小男孩只有兩三歲為什么要坐在廢墟里大哭？也許，他的爸爸媽媽正在找一個(gè)安全的地方。沒(méi)想到，還沒(méi)走上火車(chē)，日本鬼子就已經(jīng)投下了罪惡的子彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽。

我想，那個(gè)記者一定會(huì)拍完照片后一定會(huì)幫助他。他一定會(huì)在好心人的幫助下成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。

可是，我又想到，為什么在這個(gè)時(shí)候，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)還是不肯放過(guò)，一定還有很多的可憐的孩子，他們?cè)跓o(wú)情的炮火中失去了親人，而且也得不到幫助。有一些孩子也許活下來(lái)了，但是沒(méi)有人幫助他們，他們有可能會(huì)變成小偷，他們生存不下去，更沒(méi)有人告訴他們什么該做，什么不該做。

我恨日本侵略者。他們毀滅了多少個(gè)家庭，他們讓多少孩子沒(méi)有親人，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，看著這幅照片，我覺(jué)得現(xiàn)在我們比那些孩子幸福多了。我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好哇！那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的生活了。

【篇六：可憐的孩子作文】

1937年8月28日，日本侵略者突然襲擊整個(gè)上?；疖?chē)南站。生命的危險(xiǎn)再次來(lái)到我們的身邊。

這時(shí)，一架又一架黑色的炮彈機(jī)從遠(yuǎn)處的天邊飛到了這里。炮彈機(jī)飛到火車(chē)站的正中間，投下一顆顆無(wú)情的炮彈，轟炸了整個(gè)火車(chē)南站。人們受到驚嚇后，蜂擁的向出口逃亡。其中，一個(gè)帶著一個(gè)不到四歲的小男孩的婦女，婦女走了一會(huì)兒，停了下來(lái)，走出擁擠的人群，向火車(chē)站的周?chē)呷ィ研∧泻⒎诺搅说厣?。婦女離開(kāi)前，對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，媽媽供養(yǎng)不了你，希望你長(zhǎng)大以后能夠?qū)W會(huì)掙錢(qián)養(yǎng)活自己。好好生存著?！闭f(shuō)完，婦女便向著火車(chē)站的出口走了。

小男孩坐在地板上哭泣著。遠(yuǎn)處又飛來(lái)了幾架炮彈機(jī)，這一次的炮彈機(jī)比上一次的炮彈機(jī)多得多。頓時(shí)，火車(chē)站變的荒無(wú)人煙，變成了一堆廢墟?？膳趶棛C(jī)還在投放著炮彈，好像非要把整個(gè)火車(chē)站炸平了才肯離去。小男孩坐在廢墟中邊哭著，邊看著廢墟，好像在對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們破壞的是一個(gè)星球；破壞的是一個(gè)地球；破壞的是我們的家園；破壞的是我們的世界！我們應(yīng)該保護(hù)這個(gè)美好的家園，不應(yīng)該去破壞它，如果你有意去破壞，最后會(huì)是一個(gè)很悲傷的結(jié)局。我們要的是和平，要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)！”炮彈的聲音一次比一次更響了，小男孩哭得更厲害了，似乎是被炮彈的聲音所嚇著了。小男孩兒的哭聲在廢墟中回蕩著……

如今，我們的世界總算和平了。但世界的角落里還存在著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙—阿富汗。我們放下武器，來(lái)保護(hù)我們的地球；保護(hù)我們的家園；保護(hù)我們的一切，保衛(wèi)我們之間的和平。

【篇七：可憐的孩子作文】

1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽(yáng)被層層的烏云遮住了。但在上海的火車(chē)南站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車(chē)逃難的是人山人海。

突然，赤耳的防空警報(bào)拉響了。站臺(tái)上的人四處躲避。轟！轟！轟……，幾架顏色不同，形態(tài)各異的日軍飛機(jī)，朝上海市火車(chē)南站飛來(lái)，只見(jiàn)它們像幾只兇惡的老鷹盤(pán)旋在火車(chē)南站的上空。下蛋似的投下了無(wú)數(shù)顆炸彈。剎那間，火車(chē)南站變成了一片廢墟，房屋倒塌下來(lái)，高高的鋼架也被炸得斷了半截，哭聲。喊聲。慘叫聲。不絕于耳……

這時(shí)，從火車(chē)南站的廢墟上傳來(lái)了一陣接一陣的哭聲。只見(jiàn)，一個(gè)小男孩坐在兩條鐵軌的中間，張著驚恐的嘴巴哇哇大哭，地上到處是面目全非的尸體。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大的頭，嘴里不停地呼喊著：“爸爸——媽媽……”。他的哭聲是那么無(wú)助，那樣悲慘。他是一個(gè)可憐的孩子，也是個(gè)幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí)，他的父母把熟睡的他壓在自己的身子底下，用自己的生命，為他提供了一個(gè)比難的場(chǎng)所。孩子的救了，而他們卻犧牲了。

這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難中的一個(gè)小小的片段。當(dāng)然，可憐的孩子沒(méi)有成為一名孤兒。被一名好心的阿姨收留了，長(zhǎng)大后成為了一名“維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)”的小英雄！

他呼吁：“為了孩子不在失去父親，為了父母不在失去孩子。全世界人民一致行動(dòng)起來(lái)，在新的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí)，讓全世界的人們都能沐浴和平的春風(fēng)和愛(ài)的陽(yáng)光。

【篇八：絕對(duì)可憐小孩】

絕對(duì)可憐小孩，為什么呢？小孩不僅要上學(xué)，回到家還要受爸爸媽媽的氣。而我就是一個(gè)非常好的例子。

我最好的同學(xué)，Angle，不僅在學(xué)校要學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生，還要幫老師做事?；氐郊遥€有做家務(wù)，還要復(fù)習(xí)，還要做功課。還要受她哥哥、媽媽、爸爸、姐姐的氣她，是一個(gè)最最最好的例子。

家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：“你們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了，那像我們以前??！”唉，其實(shí)現(xiàn)在的小孩雖然是幸福，但是也很幸苦，壓力也很大。家長(zhǎng)的教育方法太過(guò)時(shí)了。面對(duì)70年代的家長(zhǎng)，我們壓力也很大。雖然我Kevin，很堅(jiān)強(qiáng)，但是我今天就差點(diǎn)我爸爸媽媽氣死。就連我脾氣這么好的人也被氣得要瘋了，如果你是今天的我