春節(jié)主題語言領域教案_第1頁
春節(jié)主題語言領域教案_第2頁
春節(jié)主題語言領域教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯春節(jié)主題語言領域教案活動設計背景

開學來的這些天，班上總有小伴計愛跟我說自己春節(jié)里的事，而且都是興高采烈地，我就組織了這次溝通活動。培育他們的語言力量及會用連貫，清楚的語言進行敘述。

活動目標

1，讓幼兒對春節(jié)這一傳統活動的熟悉。

2，會用連貫，清楚的語言敘述春節(jié)里的趣事。

3，培育幼兒的語言表述力量。

4，引領幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。

5，鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

教學重點、難點

重點：感受春節(jié)這喧鬧的傳統節(jié)日。

難點：能用連貫，清楚的語言來敘述春節(jié)趣事。

活動預備

1，若干串手工鞭炮；好看的煙花圖一張；紅包數個。各色薄紙。

2，若干紅紙；細麻繩若干條；膠水剪刀。

活動過程

1，用學過的歌曲>來引入活動。

2，提問："春節(jié)過去了，小伴計們在春節(jié)里過得開不高興呀？能不能把你們在春節(jié)里，覺得高興歡樂的事和老師，小伴計們一起共享呢？"

（1）先讓幼兒用自己的話來敘述，再引領幼兒用連貫的語言來說，要是說到煙花，就引領孩子用"誰和誰？在哪放煙花？放了煙花后煙花變成什么樣了？當時開不高興？"然后拿出好看的煙花圖，讓小伴計們加深感受。要是說到紅包，能夠提問："紅包是誰給的呀？別人給了自己紅包，你會說祝愿的話嗎？"

（2）用引領，鼓舞，認同，愉悅的態(tài)度，讓每個小伴計都呈現自己春節(jié)里歡樂的事。

3，再唱《新年好》結束本次活動。

延長：幫忙幼兒用紅紙做紅包，用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進行裝飾；用紅紙和細麻繩制作成一串串的鞭炮，在教室一角，裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角。

教學反思

在這次活動中，我能敬重每個幼兒的性格特征來引領他們用連貫，清楚的語言來表述自己春節(jié)里歡樂的事，培育了他們語言表述的力量，和他們進行互動溝通，在溝通的過程中，小伴計和小伴計之間也能歡樂地共享著，達到了最初預定的目標。就是在當時的延長活動里，我感到自己預備的材料不足，在小伴計制作鞭炮和紅包的過程中，有的小伴計還說要做春節(jié)里的粽子，做春節(jié)里好多好多的.餅干糖果之類的東西，我都沒得滿意他們的需要，所以我覺得要完成好一個活動，每個方面要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論