畢業(yè)設(shè)計(jì)工作周志

哈爾濱****學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作周志題目：**************工程投標(biāo)文獻(xiàn)編制姓名：***分院：***************專業(yè)：工程管理學(xué)號(hào)：*******指導(dǎo)教師：******第1周(11月10日至11月14日)前一階段總結(jié)：已經(jīng)領(lǐng)取任務(wù)書，定下畢業(yè)論文設(shè)計(jì)選題，查找有關(guān)資料，準(zhǔn)備論文有關(guān)材料。后一階段計(jì)劃：做更細(xì)致的論文計(jì)劃，查找有關(guān)資料，疏通大學(xué)期間課本知識(shí)，熟悉圖紙，開始論文設(shè)計(jì)。問題與建議：設(shè)計(jì)思路不清晰，專業(yè)知識(shí)匱乏。指導(dǎo)教師簽字：年月日第2周(11月17日至11月21日)前一階段總結(jié)：查閱了大量的資料，已熟悉論文圖紙，并已經(jīng)開始土方算量。后一階段計(jì)劃：爭(zhēng)取完畢食堂及宿舍樓全部的土方算量，并開始用廣聯(lián)達(dá)軟件畫圖。問題與建議：廣聯(lián)達(dá)軟件操作不純熟，土方算量地基算的不全方面，會(huì)算丟量，零碎部分算的不夠精細(xì)。指導(dǎo)教師簽字：年月日第3周(11月24日至11月28日)前一階段總結(jié)：土建部分已經(jīng)算完，開始算裝飾部分。后一階段計(jì)劃：將裝飾部分工程量全部算完。繼續(xù)廣聯(lián)達(dá)畫圖。問題與建議：裝飾部分圖紙看不太懂，量算的不清晰，還需學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師簽字：年月日第4周(12月1日至12月5日)前一階段總結(jié)：裝飾部分算量有些困難，思路不清晰，圖紙看著比較復(fù)雜。后一階段計(jì)劃：謀求老師、同窗或同事的協(xié)助，重新學(xué)習(xí)裝飾部分圖紙。并重新算量。問題與建議：裝飾部分零碎部分較多，抹灰噴刷涂料等層數(shù)較多，因此算的時(shí)候經(jīng)常丟項(xiàng)，比較困難。指導(dǎo)教師簽字：年月日第5周(12月8日至12月12日)前一階段總結(jié)：由于屋面部分采用鋼屋面，沒接觸過，因此算的時(shí)候有些無(wú)從下手，查閱了某些資料，并向同事請(qǐng)教，勉強(qiáng)完畢裝飾部分算量。后一階段計(jì)劃：完畢其它零碎算量，查找有無(wú)漏算的工程量。問題與建議：經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重局限性，知識(shí)量匱乏。算量不夠細(xì)致，并且算量的思路不清晰，造成某些工程量漏算。指導(dǎo)教師簽字：年月日第6周(12月15日至12月19日)前一階段總結(jié)：勉強(qiáng)完畢裝飾部分算量。后一階段計(jì)劃：完畢其它零碎算量，查找有無(wú)漏算的工程量。問題與建議：經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重局限性，知識(shí)量匱乏。算量不夠細(xì)致，并且算量的思路不清晰，造成某些工程量漏算。指導(dǎo)教師簽字：年月日第7周(03月09日至03月13日)前一階段總結(jié)：基本完畢了土建與裝飾的工程量算量，用廣聯(lián)達(dá)軟件繼續(xù)跟進(jìn)畫圖。后一階段計(jì)劃：對(duì)應(yīng)圖紙檢查土建與裝飾與否有漏算量，與否有零星部分漏算。加緊廣聯(lián)達(dá)軟件畫圖。問題與建議：重算漏算較多，廣聯(lián)達(dá)軟件作圖比較困難。畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度緩慢。有待提高速度。指導(dǎo)教師簽字：年月日第8周(03月16日至03月20日)前一階段總結(jié)：廣聯(lián)達(dá)作圖困難，畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度緩慢。后一階段計(jì)劃：完畢廣聯(lián)達(dá)作圖，開始套價(jià)。問題與建議：廣聯(lián)達(dá)軟件應(yīng)用不純熟。套價(jià)比較困難。指導(dǎo)教師簽字：年月日第9周(03月23日至03月27日)前一階段總結(jié)：套價(jià)時(shí)，不懂得應(yīng)當(dāng)修改哪些量，哪些價(jià)格。比較盲目。后一階段計(jì)劃：對(duì)比手算和廣聯(lián)達(dá)軟件生成量的出入，檢查有無(wú)漏算的量。完畢套價(jià)。問題與建議：套價(jià)不純熟，不懂得應(yīng)當(dāng)改哪些量。指導(dǎo)教師簽字：年月日第10周(03月30日至04月03日)前一階段總結(jié)：完畢廣聯(lián)達(dá)套價(jià)，并已導(dǎo)出表格。后一階段計(jì)劃：開始準(zhǔn)備技術(shù)標(biāo)，商務(wù)標(biāo)。問題與建議：臨時(shí)沒有問題。指導(dǎo)教師簽字：年月日第11周(04月06日至04月10日)前一階段總結(jié)：商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)標(biāo)已結(jié)合完畢，論文初步成稿。后一階段計(jì)劃：制作施工平面布置圖、施工進(jìn)度計(jì)劃圖。問題與建議：不懂得橫道圖該用什么軟件，怎么畫。無(wú)從下手。指導(dǎo)教師簽字：年月日第12周(04月13日至04月17日)前一階段總結(jié)：商務(wù)標(biāo)已初步完畢。技術(shù)標(biāo)部分不懂得施工工藝，不懂得施工流程，不理解本工程需要哪些施工。后一階段計(jì)劃：查閱有關(guān)資料，咨詢有關(guān)人士，理解施工工藝流程。完畢技術(shù)標(biāo)問題與建議：沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不懂得施工工藝，技術(shù)標(biāo)制作困難。指導(dǎo)教師簽字：年月日第13周(04月20日至04月24日)前一階段總結(jié)：由于不理解施工工藝流程，因此技術(shù)標(biāo)制作困難。后一階段計(jì)劃：繼續(xù)完畢技術(shù)標(biāo)。問題與建議：臨時(shí)沒有問題。指導(dǎo)教師簽字：年月日第14周(05月04日至05月08日)前一階段總結(jié)：商務(wù)標(biāo)與技術(shù)標(biāo)已經(jīng)全部完畢。后一階段計(jì)劃：將商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)標(biāo)結(jié)合。完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。問題與建議：經(jīng)濟(jì)標(biāo)導(dǎo)出的時(shí)候是以excel形式導(dǎo)出的，轉(zhuǎn)變成word版比較麻煩。指導(dǎo)教師簽字：年月日第15周(05月11日至05月15日)前一階段總結(jié)：商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)標(biāo)已全部完畢，畢業(yè)設(shè)計(jì)已初步成稿。后一階段計(jì)劃：設(shè)計(jì)施工平面布置圖和施工進(jìn)度計(jì)劃圖。問題與建議：不懂得橫道圖用什么軟件，怎么畫，無(wú)從下手。