少年派的奇幻漂流觀后感_第1頁
少年派的奇幻漂流觀后感_第2頁
少年派的奇幻漂流觀后感_第3頁
少年派的奇幻漂流觀后感_第4頁
少年派的奇幻漂流觀后感_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

少年派的奇幻漂流觀后感【篇一:《少年派的奇幻漂流》觀后感】

首映當天觀看了《少年派的奇幻漂流》,這部自宣傳以來一直想去看的電影,事實證明從故事脈絡敘述到3D技術(shù)運用李安導演并未讓觀眾失望。心情不錯,總結(jié)下《少年派的奇幻漂流》觀后感吧,故事講述了一個印度少年‘派’的家族經(jīng)營著一個動物園,后來派的父親希望帶領(lǐng)全家去加拿大過活,他認為那里會帶給兩個兒子更大的發(fā)展空間。父親決定將動物園中的動物們也帶走然后賣掉。于是,派和他的家人以及動物們登上了日本貨船“齊姆楚姆號”這條死亡之船。在貨船進入太平洋后的第四天遇上了風暴。除了派自己他的家人全部遇難。跟隨他一起的還有一只斷腿的斑馬,一只婆羅洲雌猩猩‘橙汁’,一只斑點鬣狗,一只孟加拉虎‘理查德。帕克’。他們在救生艇上飄蕩。其中,斑馬被鬣狗殺掉,鬣狗又殺了猩猩,最后老虎殺了鬣狗。派和‘理查德。帕克’在太平洋上漂流了227天。最終登陸了墨西哥海岸。

一、選擇信仰

派出生在印度被法國作為殖民地的本地治理。他信仰三種宗教:印度教,基督教,伊斯蘭教。這種做法一般人無法理解。信這么多,就等于什么也沒信。派的思想不同,他并不是單純的“信和敬畏”。他從內(nèi)心相信這些神的善,教人有信念的活。事實也就是如此,諸神的一個共同目標都是教人向善。堅強的背負生活所帶來的苦難,舉步維艱。派在救生艇遇到暴風雨的時候大聲呼喊耶穌,圣母瑪利亞,真主阿拉,毗濕奴。讓祂們看自己的遭遇,聽自己的聲音。派看到了暴風雨的壯麗,稱之為美景。他并不在乎這可能會給自己帶來滅頂之災。隨后憑借信仰,意志。看到了風雨后的朗日及彩虹。美的像一幅油畫。所以,就算再艱難終有一日也會看到希望。

這只是派的信仰,更多的人在有限的知識維度里固執(zhí)的相信自己以為的規(guī)律,規(guī)則。就如同兩個調(diào)查沉船的日本人,他們完全不相信派所講的經(jīng)歷。甚至是他講的另一個版本:派(老虎),法國廚子(鬣狗),派的母親(猩猩),斷腿的水手(斑馬)。廚子殺掉水手和派的母親,派殺掉了廚子活了下來。當派問:更相信哪個版本?更多的人選擇相信有動物的那版。這是一個對人性拷問的過程。我們性本善,都不愿去相信那么血腥殺戮的事情。所以派說:“你跟上帝的意見一致。”他擁抱著自己的信仰度過了227天的奇幻漂流。

二、人與社會,與自然,與人

在救生艇上的幾位,他們所在的大環(huán)境是變化莫測的太平洋。物資匱乏,隨時面臨死亡??梢园褎游飩兌急茸魅恕J聦嵰舱侨绱?,人和孟加拉虎同船的可能性幾乎為零,斑點鬣狗跟婆羅洲猩猩也遇不到一起去,非洲沒有猩猩,婆羅洲也沒斑點鬣狗。暴風雨過后除了派生還幾率大些之外,剩下的動物還能沖破風浪上救生艇就更沒可能了。它們和派的紐帶源于動物園。他們組合起來就形成了一個小型社會。

斷腿斑馬代表弱勢群,猩猩代表父母,鬣狗代表強勢群,派是普通人,老虎是審判者。他們分別扮演社會中的角色,在惡劣環(huán)境下為生存,壞情緒,恐慌戰(zhàn)斗著。他們無法維系和平共同存在,只好激烈競爭。弱勢在這惡劣環(huán)境下最沒有希望。他也曾試圖為自己占據(jù)一席之地未果。父母即便在惡劣環(huán)境下也一心為子女著想。他們不允許子女受一點傷害,哪怕讓自己疲累,甚至受到生命威脅。強勢而總做壞事的鬣狗需要有誰來審判,那就是老虎——社會的審判者。社會需要他們來主持公道,這樣才能正常運作社會生活。

在最差的環(huán)境下可以看清人的本質(zhì),甚至人性。究竟是升華還是泯滅。人與人之間究竟是同舟共濟亦或落井下石。

三、理查德。帕克與派

派信仰的諸神從頭開始便注視著他,他的一切訴求,遭遇祂們都看在眼里。如果說祂們賜給派什么,一定是理查德。帕克。我將它看做諸神的化身。理查德。帕克和派相生相克,如果沒有理查德。帕克我想派無法活到登陸墨西哥。派自己也如是說:如果沒有它,我想我無法活下來。理查德。帕克的眼睛會說話,它的眼中能看到靈魂。一雙不只能倒映自己的眼睛。它有幾次凝視派,它與派就是有種緣分和情愫。他們四目相對時內(nèi)心在交流。在太平洋漂流的夜晚,理查德。帕克和派看見了熒光水母,帶著熒光的鯨魚一躍而起。這只虎見證了派的一切經(jīng)歷,他的吼叫,他的祈求,他的智慧,他的笑,他的淚。當它坐在船頭,凝望海底時派問他:你看到了什么?它究竟是看到了過去還是未來無人知曉。但當派看過去的時候卻看到了淺海的魚,章魚捕食,暴風中死去的動物,他的信仰,以及他的家人。就是如此神奇,一只孟加拉虎,陰差陽錯得了一個人的名字,眼中有諸神靈魂的理查德。帕克。能帶領(lǐng)派走進自己內(nèi)心深處,發(fā)現(xiàn)更多。

當理查德。帕克登陸后走向森林入口時,駐足停頓。它并沒有回頭,回頭已毫無意義。它見證了派的成長,見證了奇跡。它知道自己的路在前面,派的路也在前面。他們無需交集。相互離開后彼此都將活的很好。這就夠了。派被救起,放聲哭泣。眼睛死死盯著森林入口——理查德。帕克走進去的地方。他是不舍的,永生難忘。無法用言語文字形容的情感關(guān)系。只有他們自己才能知曉的情愫。

【篇二:少年派的奇幻漂流觀后感】

最近,有一部電影——《少年派的奇幻漂流》,在班里盛行,我便找過來看看。

這部電影講述的是一個叫派的印度少年,他的父親開了一家動物園。在派十七歲時,他的父親決定全家?guī)е鴦游锶ゼ幽么筮^更好的生活,然而就是在前往加拿大的船上,他們遭遇了海難,派的親人和動物們都被暴風雨吞噬了,只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

這部電影驚險離奇,讓我心驚肉跳的,一直為派的生命安全所擔憂著,捏一把冷汗。碧綠海難、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等,令人十分震撼,畫面極其唯美、逼真,我仿佛置身之中。所以,我不得不稱贊這部電影的制作實在是太高超了!

最令我關(guān)注的便是:那只孟加拉虎上岸后,當它走向森林入口時停了下來但沒有回頭,派醒來時放聲大哭這個片段。我想,此時它也有許多對派的留戀與不舍,畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜,但他最后還是走入了森林里,在他生命中,自由可能是排第一位的,所以他才沒有回頭來看派最后一眼,或者是因為看了之后會舍不得離開,從這,我知道了動物也是有感情的。

通過這部影片,我學會了勇氣,影后不管遇到了什么困難,我要堅強地面對!

【篇三:《少年派的奇幻漂流》觀后感作文】

我們懷疑所有的美好,又拒絕承認現(xiàn)實的殘酷。所以,有信仰的人,和老虎都比我們?nèi)菀仔腋!?/p>

坦白說,到PI開講第二個故事之前,我的觀影情緒一直在下降,如果說我對整部電影有什么不滿的話,就是作為通俗故事的“我與老虎海上歷險記”,有些松散和寡淡,備受推崇的3D沖擊,效果也完全在預期內(nèi)??赐耆?,我一直在想如果昆汀來拍這個故事,會怎么拍海上逃生部分,恐怕會有鞭打老虎、和老虎一起捕魚等更飛揚的段落。不過,既然除了討好普通觀眾的功能,海上歷險記更多任務是展現(xiàn)導演的審美追求,那只能感嘆李安的夢太內(nèi)斂、太乖巧、充滿了東方式的工整靜謐。

當PI緩緩講出第二個廚子版海上逃生故事的時候,之于我而言,仿佛是從沉睡中一點一點被噩夢驚醒,這時候你才發(fā)現(xiàn)之前似有似無的鋪墊,全都不是閑筆。吃肉汁飯的王柏杰、不尊重信仰的德帕蒂約、虔誠包容的PI媽,與斑馬、猩猩登船后的遭遇一一對號入座,現(xiàn)實故事版的殘酷,讓人有如墜深淵的恐懼。最殘酷的殘酷,是你自己依靠想象力一一重組,自我還原出來的,這比某些電影哭天搶地撒狗血的方式,可真是高明多了。

除了最簡單的角色對應還原,回頭細琢磨,《PI》在文本上真是處處小心,比如在救生艇落海前,王柏杰大喊:“斑馬、斑馬”,事實上,他就是那匹斑馬。還有那句問猩猩的“你的孩子吶?”。比如那個食人島,“恰好”是人的形狀。再比如介紹印度教的三種佛時,講到在河上淌著的三面佛,世間萬事萬物都不過是他的夢境。真是沒有比這句話更能解釋PI是如何建筑第一個故事了。每個人都是自己的神,你主宰不了當下,但你主宰得了對過去的記憶和對未來的幻想。

當兩個故事都擺在你面前,就是選擇來臨的時候。我是毫不猶豫的選擇了第二個故事。

第一個故事中的孟加拉虎,一種容易的解讀是PI自己的另一面,但用獸性來解釋恐怕太草率,PI的父親給出過一個解釋——和它你沒有感情,你從他的眼里只能看到自己的倒影。所以海上漂流記,講的也是多宗教信奉者、素食者——PI與自己相處的故事。PI對虎經(jīng)歷了恐懼、共生、馴化、依賴的過程,這個過程大約也是人在獸性和理性平衡的過程。最后,老虎頭也不回向叢林奔去——“人生就是不斷地放下,然而痛心的是,我還沒來得及與你們好好告別。”——當人步入社會叢林時,何嘗不是決絕忘了回頭?

我好奇的,是李安的選擇是什么?

就我的理解而言,我認為虎是恐懼的化身。這種恐懼來自對自然的敬畏、生存的挑戰(zhàn),以及由此而生的內(nèi)心的孤獨。人的這些恐懼,恐怕是持久而絕望的。成年P(guān)I的選擇,恐怕就是李安的選擇——經(jīng)歷他、面對他、接受他。

影片的中段都是與自己獨處,但影片的開始和結(jié)束,PI的生活中都有兩樣東西陪伴——家庭和宗教。家庭和宗教,對人來說,這都是逃避恐懼的最佳方式。宗教,提供了解釋世界的一種猜想,對于個體來說,他永遠是我們面對未知的一種安慰。而家庭,讓我們覺得對這個世界有責任、有聯(lián)系、有貢獻,它證明了我們存在的價值。這兩樣在出世和入世方面,給了我們面對自己的勇氣。

當你明白人生和自我,都不是用來戰(zhàn)勝,而是用來相處的,你就會明白,有些東西雖然并不合理,你必須相信,有些東西并不牢固,但你必須依靠。這不是李安電影里的選擇,這恐怕也是擰巴界第一名李安,人生里的選擇。

【篇四:《少年派的奇幻漂流》觀后感】

一個具有著蠱惑人心的美麗的小島,上面長滿美麗的花草樹木和成千上萬只活潑可愛的猢獴,伴隨著小清泉的溫暖,一切都是那么美好……可到了夜晚,靜謐無人時,天堂霎時變?yōu)榱说鬲z,溫泉釋放出腐蝕生物的化學物質(zhì),樹木變成了吃人的妖怪,一切又都是那么恐怖、丑惡……

你能想象得到嗎?你相信它的存在嗎?這段場景就出現(xiàn)在《少年派的奇幻漂流》這部影片中。

派和他的重視守護者——老虎理查德·帕克就來到了這樣一座小島上。在經(jīng)歷了幾個月的海上“航行”之后,精疲力盡的派和帕克登上了這座無人島,“快樂”的無人島??吹竭@一美好的場景時,我也陶醉了,所以和派一樣并沒有在意這座島的秘密,它那不為人知、在暗處獰笑著看著你的秘密。

夜晚,一片寂靜,派在無聊之際摘下了樹上的一顆“果實”,當他撥開了這顆果實時,呈現(xiàn)在我們眼前的是一樣東西,一樣我們再熟悉不過的東西——人的牙齒!派一下子驚醒了,原來他身處于一座食人島!不過別誤會,島上確實沒有人,不有一人一虎,當然她們肯定不會是那神秘的“食人族”,如果沒有人,那么“食人”一說又從何而來呢?沒錯,就是那些美麗的植物,就是她們!這些植物在夜里會不斷地釋放出有毒的化學物質(zhì)到溫泉里,所以溫泉里魚的尸體就可以解釋了,于是很自然地,開頭所描述的恐怖已在不知不覺中來到了我們身邊……

派不敢多待,他帶著帕克逃走了,去尋找另一條生路,一切又變得如此簡單,老虎走了,派活了下來。當我正詫異于太過于平淡的結(jié)局時,成年的派又給我們講述了另外一個故事,由于這個故事實在是太殘酷,過于深刻地接觸到人的本質(zhì),在這里我就不多說了,其實我也領(lǐng)會不到。

結(jié)尾處,派問了這樣一個問題:“我剛才講了兩個故事,在這兩個故事里,我的家人都死了,我流浪在大海上,最后都得救了。在這兩個故事里,你更喜歡哪個?”

那一刻,我并沒有在意聽故事的人說了什么,只是在心里想著:我更喜歡有老虎的那一個故事。不僅是因為另一個故事太過于丑惡,而且我很喜歡故事中的老虎,我認為這里的老虎恰恰也是派心中那個幻想出來的一位朋友,派怕孤單,于是幻想出來而又親切的老虎陪自己度過這一奇異的海上漂流的旅程,這也是派心中的真實想法,刻畫出他最真實的心理。

隨著字幕的放映與燈光的照亮,人們一言不發(fā)地走出放映廳,似乎還都沒有緩過神來。等出了影院,才聽到交談聲,太深刻了。

回到家,想了一會兒影片的內(nèi)容,竟然都已忘記一小半了,唯記得的還是那只老虎和那座小島,全是些美好的東西啊,我想。

【篇五:少年派的奇幻漂流觀后感】

當少年‘派’成功地到達了墨西哥海岸,趴在沙灘上時,我才從那奇幻的世界中醒來。李安導演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫,同時我也深深地佩服派的勇氣與耐力。

派的父親是一家動物園園長,他的家庭和動物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難,輪船沉入了海底,而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派非常悲痛,當他發(fā)現(xiàn)老虎時又非??謶?。但他用勇氣和耐力馴服了老虎,到達了墨西哥海岸。

少年派雖然懼怕老虎,但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚,并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪,飛魚群,鯨魚等,甚至還碰到了一個可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災難中喪生,而是堅持下來,用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個又一個大災難!可以說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本!

生活中不可能一帆風順,但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難,要勇于去挑戰(zhàn)并克服它,使“它”被馴服,以不變應萬變。更要有耐性去面對失敗和逆境。在一個人身處絕境的時候,勇氣會從他的身上迸發(fā)而出,這是最可貴的精神之一。

勇氣與耐性使一個人變得強大,懦弱與急躁使一個人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難,再殘暴的挫折也會被打?。恢灰心土γ鎸κ?,再巨大的逆境也會有轉(zhuǎn)機?!吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁且粋€奇麗的故事,也是一個深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶,耐力是開啟轉(zhuǎn)機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路。

【篇六:《少年派奇幻漂流記》觀后感】

昨天,我在鳳凰匯觀看了3D電影《少年派奇幻漂流記》,這是李安導演的新作,應屬于科幻片。是根據(jù)全球暢銷作家揚馬泰爾的同名小說改編的。這部電影講了動物園長的兒子派與家人被迫離開印度,帶上動物乘上輪船去加拿大的太平洋之旅的故事。在途中輪船遇上了一場可怕的風暴,船上的人包括派的父母、哥哥都被無情的大海吞噬了,派僥幸逃脫,乘上了一艘救生船,同他一起逃出的還有一匹斑馬、一只猩猩、一只鬣狗和一只老虎。試想動物被鎖在籠子中,誰還顧得上去放它們出來?后來,別的動物都被老虎吃了。派靠著他和家人、女友在一起的美好回憶和對生活的憧憬頑強地拼搏,同兇猛的孟加拉老虎相依為命。有些類似于魯濱遜漂流記,但不同的是魯濱遜在島上過得不錯,派卻一直驚心動魄。

為了活命,派開始釣魚給老虎吃,并想方設法訓練它??衫匣吘故且矮F,哪能那么容易被馴服?一次,他們遭遇了飛魚群,派手忙腳亂,頭、身、腳上全是魚鱗,老虎卻手舞足蹈,起勁地抓著魚。老虎和他之間的感情與日俱增,派和老虎開始和平相處了。

這艘堅強的小船就這樣經(jīng)歷無數(shù)風雨,飄泊到了一座小島上。到處是活潑的狐獴,生活似乎又充滿了希望。晚上,派睡在樹上,老虎卻意外地跑回了船上。后來,派明白了,晚上,這兒會有許多水母散發(fā)出淡藍的光芒,像美麗的星空,但湖水又會產(chǎn)生一種讓所有動物喪命的強酸,變成毒潭。于是,派決定盡快離開可怕的食人小島,繼續(xù)尋找大陸。

求援無望的他,又經(jīng)歷著烈日、風暴的煎熬,奄奄一息地爬上墨西哥海灘。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力盡的派,頭也不回獨自走進了叢林。老虎似乎不懂“恩情”,動物終究是動物嘛。

人的一生猶如在大海中漂泊,要有堅定的信念支撐你去與猛獸般的人去搏斗,與惡劣的環(huán)境去拼搏,不能只是幻想,要創(chuàng)造條件,尋找與環(huán)境相對應的策略,也就是求生法則。

按影片中第二個假設,如果同船的不是動物改為互不相識的人,結(jié)局會怎樣呢?人類的自私、嫉妒、殺戮會暴露無遺?甚至還不如與動物相處嗎?還是會相互幫助共同活下去?或是只有一人存在時才有可能活下來?這些都讓人值得去思考。

【篇七:《少年派的奇幻漂流》觀后感】

首先,非常開心“大河文藝”的觀影活動抽中,參加觀影寫影評活動。

這次參加觀影的影片是《少年派的奇幻漂流》,導演:李安。不知道為什么,初次看到電影的名字,然我聯(lián)想到了《魯濱遜漂流記》和《彼得·潘》?!渡倌昱傻钠婊闷鳌犯袷莾烧吣承┓矫娴娜诤?。一方面展現(xiàn)出海上漂流的痛苦與艱辛,一方面又給予我們美麗夢幻的少年奇遇。

這部電影美輪美奐的特效制作絕對可以與《阿凡達》相媲美,堪稱視覺盛宴。在有限的時間里,影片展現(xiàn)出大海的所有姿態(tài),海上風暴的壯觀,閃電擊破長空的壯麗,清澈如小溪般寧靜的畫面,隨著劇情的發(fā)展慢慢浮現(xiàn)到眼前。海對于人的吸引不僅僅在于那無窮的力量,還在于無法丈量的神秘感。關(guān)于海洋的神秘感,導演用紀錄片式展現(xiàn)了“飛魚群”、“追捕飛魚的魚群”“目前尚未滅絕的海豚群”,各種各樣的魚類都友情客串了一把。關(guān)于海洋的美麗,導演用色彩絢麗又精美的畫面為觀眾展現(xiàn)了“唯美通透的水母群”、“帶著亮光在水中游弋的鯨魚”還有那個“派想起母親的夜晚”。那個前面帶亮光的深海魚,把我一下子帶入了童年的回憶,記不得它名字,感覺因該是在《機器貓》中認識的。對于海的描繪,導演做到了極致。海瘋狂的一面讓派失去了一切,海靜寧又神秘的一面讓派安撫著派。避免喧賓奪主,突出老虎,導演對于海上霸主鯊魚的描繪總是淡淡一筆。

觀影結(jié)束后思考影片所帶來的感受,大概有幾點:一、人生需要導師。在劇中派的父親就是這位導師,1、他用自己的方式告訴派老虎是不可以做朋友的,它保障了派的生命。2、他告訴派要理性的信仰宗教,并影響了他一生;二、生活需要信仰。導演在片中展示了多種宗教,沒有比較也沒有傳播,只是展現(xiàn)信仰對一個人的支撐。它是一種無形的力量,卻帶給人們許多力量,克服困難的力量,面對災難的力量,對自我道德的約束力。盲目信奉和無信仰都不可取。3、有陪伴。敵人會幫助你成長,有時候他們又是亦敵亦友。我們無法清楚的劃分這條界線,但是他們在我們的生活中不可或缺。是去他們,我們就完全失去了社會的功能。就像影片結(jié)束部分派講述的第二個故事,他把動物角色都人物化。動物在船上展現(xiàn)的都可以在人的身上找到縮影。在船上的那些日日夜夜,從某種程度上瑞查的帕克“老虎”,已經(jīng)充當了“社會人”的角色,派跟它講話,試著去訓練它和它做朋友等……4、不要絕望。人生中的沉沉浮浮都是考驗,只要不絕望,都會看到第二天的陽光。派就是堅定這個信念才活了下來。5、天下沒有免費的午餐。片中提到的“食人島”,就是派開始認為的福島,在白天給予恩賜,在晚上都會收回。得到的,都要以另一種方式付出。安逸帶來的只有孤獨,所以,上路吧。

印象中的李安是一位經(jīng)常觸動人心的導演,他善于用犀利的視角洞察我們平凡的生活,用平常的語言和樸實的鏡頭為我們拉開那些主人公的生活序幕,我們被觸動著、感動著,還有深思……而這部電影,卻一改以往的基調(diào),導演不斷的完善、挑戰(zhàn)自我,孕育了這部佳作的誕生。絢麗多彩的畫面感,貫穿整部電影的震撼音樂,尤其是講故事的方式,都很喜歡。

【篇八:《少年派的奇幻漂流》觀后感】

少年派成長于一個典型的印度(東方)家庭。他的父親雖然號稱“新印度人”,但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全成為了父親的附屬品,或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強大父權(quán)下的唯一保護傘,盡了全力去保護派不受父親的傷害,也給了派一些個人發(fā)展的空間,讓他可以從各種宗教處尋找答案。但影片開頭老虎吃羊的一幕,父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。

面對自身命運的無力感使這個家庭令人感到窒息,移民也只能暫時逃避。派相對來說保存著自性,當仁不讓成為了唯一的希望所在,也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運的輪回中走向自由,與父親的沖突似乎不可避免,但這對任何人來說都過于艱難。

一場海難卻終止了這些。但也使這個家庭的故事得以重演。

現(xiàn)實層面的故事描述起來很簡單。海難過后,四個人留在了救生船上。面對生存的困境,廚子殺了受傷的水手,然后殺了他的母親,而他又殺了廚子,自己在海上漂浮了二百多天直到獲救。但這個故事實在過于殘酷,如果讓派從理智上或者感情上接受這個故事還不如殺了他,所以精神分裂似乎成了他唯一的生存之路,并且他的意識創(chuàng)造出了另一個想象中的魔幻世界。

這個主觀世界里只有一些動物。他眼睜睜的看著鬃狗殺死了受傷的斑馬,然后殺死了反抗過的母猩猩;就像強大的父權(quán)吞噬了被閹割了的哥哥,又吞噬了已盡力保護自己的母親。在自己也將被吞噬之際,強大的求生欲望使得派的憤怒終于爆發(fā),自己的獸性一面以老虎的形象從角落里鉆出瞬間秒殺了鬃狗!他自己的另一面則成為了神性的派,經(jīng)常得到神的啟示,一次次度過災難,并撫育著他獸性的一面即那只老虎。他的神性和獸性似乎形成了兩個獨立的主體,主體間的交互保證了他二百多天里不會一個人孤獨的死去。

兩個主體的交戰(zhàn)一直持續(xù)著,維系著小船和木筏的繩子看起來是那么的脆弱。

一場暴風雨中,派的神性一面終于跟神作了直接的對話。這也是他第一次直面人生的喪失

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論