我的高中生活暢想

我的高中生活暢想【篇一：我的高中生活暢想】

又將是九月，天高云淡，溫暖的金輝鋪天蓋地，映滿眼底。又將是三年時(shí)光，分分秒秒見證我的蛻變。

我希望，三年里收獲一份淡泊的心境。無論三年后何去何從，都能坦然面對。無論是成功還是失敗，都能寵辱不驚，就如一潭止水，水面上掠過的都是漫卷云舒的靜影，肆虐的風(fēng)浪都被禁錮在深淵里，無法激起太深的漣漪。不盲目跟隨他人的大風(fēng)大浪，只守著自已的一潭云影，笑看人生大悲大喜，起起伏伏，豈不靜心？

我希望，三年里，培養(yǎng)一種成熟的氣質(zhì)。凡事有自已的主見。真正了解自已想要的是什么，并努力追求。做人處事形成自已的風(fēng)格，不刻意討好，也不刻意疏遠(yuǎn)，憑心而論，做自已喜歡的事。就如空谷幽蘭，明白自已想要開花，就嘗試過后，讓幽沁的香飄到山谷每個(gè)角落，增添一番生氣。不踩別人的腳印，走自已的路，無論會遇上多大的困難，都不能退縮，做自已想要做的喜歡的事，豈不快活？

我希望，三年里，懷抱一縷赤誠的心意。用青年噴薄而發(fā)的激情，在給祖國給社會的答卷上烙下青春的火熱印記，在自我人生樂章上留下真誠的一筆，讓所有人看看沒有被我辜負(fù)的三年光陰。就如初升旭日，盡情釋放灼熱的光輝，對大地萬里江山獻(xiàn)出縷縷金光，熱情而真誠地裝點(diǎn)錦繡河山，不私藏一分一毫。不隱藏自身的亮點(diǎn)，盡自已所能，無論功績是大是小，都不半途而廢，用自已的熱度燃燒身邊的希望，豈不舒坦？

我希望，三年里，擁有一段美麗的記憶。有我奮筆疾書的身影，有我喜怒哀懼的表情，有同學(xué)嬉笑打鬧的背影，有集體齊心拿獎(jiǎng)的片段，有一間教室里苦讀的情景，有老師嘔心瀝血的辛苦，有師生交談甚歡的場景，有校園一草一木的剪影……。就如長流細(xì)水，一點(diǎn)一滴皆是美，一米一毫皆是情，綴成一串晶瑩，長存在心底。珍惜一分一秒，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都將成為離別時(shí)的紀(jì)念。著眼當(dāng)下，享受近在咫尺的快樂和幸福，不沉湎過去亦不癡迷未來，豈不妙哉？

我希望，我希望，我希望……我希冀的一切都藏在金色的大門后面，只有推開大門，努力找尋，我才能得到我希望得到的一切?，F(xiàn)在，我正踏上通往金色大門的路，不遠(yuǎn)，門內(nèi)瀉出的金輝投在我腳邊……

【篇二：我的高中生活暢想】

時(shí)光飛逝，不知不覺中我已在歲月流逝中匆匆長大了。

回首往事有些懷念，展望明月，我充滿了無限的暢想與希望——我即將開始那夢想中的高中生活了！

成為一名高中生，就意味著我將肩負(fù)起更多的責(zé)任。那究竟是什么責(zé)任呢？

首先，我應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了。我知道：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，也明白：“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海”。高中的學(xué)業(yè)，或許有些繁重，但今日點(diǎn)滴的積累，都是在為日后的成功打下基礎(chǔ)。我決心，一定認(rèn)真聽課，勤奮學(xué)習(xí)，在結(jié)束了一天繁忙、緊張的學(xué)習(xí)之余，堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來閱讀。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷汲取知識的過程，我立志做一棵樹苗，不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力從老師和書籍中吸收成長進(jìn)步的養(yǎng)分，這樣未來的一天，我才能長成一棵參天大樹，嘩啦啦地舒展著濃密的枝葉。

學(xué)習(xí)固然重要，但我認(rèn)為一個(gè)人的品德修養(yǎng)也同樣重要。高中生活的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)業(yè)上的，也是個(gè)人品德的學(xué)習(xí)。高中生這個(gè)詞，不僅標(biāo)志著我學(xué)業(yè)的進(jìn)步及身體的逐漸成長，也要求我的心智要日漸成熟。成熟，表示我要褪去小學(xué)、初中時(shí)的青澀與稚嫩，禮貌用語，誠信待人，同時(shí)還要關(guān)注國家、國際大事。我知道，我們這一代是祖國的希望與未來，關(guān)心時(shí)事就是關(guān)心我們的祖國，我們與祖國母親共同成長。我要成為一名有思想、有道德、有良好品質(zhì)的積極向上的好青年。

告別初中生的稚氣，我們將逐漸走向成熟；向昨日的無知揮手，我們將遨游于知識的海洋。高中生活，一切都充滿了無限美好的幻想。我會帶著充滿希望的！

【篇三：我的高中生活暢想】

時(shí)光總是匆匆流去，太多無奈，太多塵埃，伴隨著身后一串串的足跡，花季的我踏入青蔥的校園。曾想過做夢中的自己，揮舞著翅膀翱翔藍(lán)天，或做一只自在的魚兒，輕舞于純凈的水里。可我不能。

我是從小接受中華五千年傳統(tǒng)文化長大的，滿懷感恩與報(bào)效的觀念坐在教室里朗朗讀書的，是大喊著“為中華民族崛起而讀書”的一代。

我，只能踩著前人的步伐緩緩前行，肩上承載了社會的過多重任，我不能忘了父母的諄諄教誨，也不能忘了師長期待的眼神，我，跨入高中的校門。

或在座位上埋頭苦干，滿口的“ABCD，之乎者也”，或雙眼無神地盯于窗望糾結(jié)著“時(shí)光究竟消逝于何處”，或半夜趴于桌上，演算著水的張力。

高中，將是充滿刺激與挑戰(zhàn)的。分?jǐn)?shù)將成為三年里最刺激人又最不值錢的東西，自己的分?jǐn)?shù)和原先所想的是一個(gè)刺激；別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)一比較又是一種刺激，我將在這刺激中變得異常麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變得越來越沉穩(wěn)，越來越堅(jiān)強(qiáng)。

累了，行走于校園幽徑，鋪天蓋地的香樟擋住了烈日，投下陰影，拾一抹陰涼，尋一縷微風(fēng)，滿眼綠意，步伐也輕盈了起來。

我們將在白白的圍墻、映滿粉筆印的黑板中度過三年的青蔥時(shí)光。

天下沒有不散的宴席，我們終將畢業(yè)。在我但來的離別悲痛應(yīng)當(dāng)手到擒來。沒想著畢業(yè)時(shí)大家哭得一塌糊涂的場面，但真正身臨其境時(shí)，卻又感到像逢場作戲般無味。

窗外的杜鵑花，開得如火如荼。在這樣一個(gè)夏天，我懷著寧靜的心迎接高中生活?；ㄩ_過，謝了以后，艷紅也罷，它終將不敗。

【篇四：我的高中生活暢想】

面對即將開始全新的高中生活，我懷著對未來美好期望的心展開暢想。

高一學(xué)年，對于每個(gè)同學(xué)來說，一切事物都是新的，在一段時(shí)間內(nèi)我會不大適應(yīng)這樣的生活，剛開始我會懷念我美好的初中生活。我明白進(jìn)入一個(gè)新的集體，能有一個(gè)或幾個(gè)好的朋友是很重要的，可以實(shí)現(xiàn)情感上的互通，但是一切剛剛開始，我對班上同學(xué)的性格還不是很了解，此時(shí)交友有弊無利。一個(gè)星期的觀察后，我將找到與我性格相近的朋友與他分享生活。經(jīng)過小學(xué)與初中九年的學(xué)校生活，我很清楚好友們對自己的幫助很大，不好的朋友可能會害了自己。接下來是學(xué)習(xí)方面，小學(xué)與初中的銜接不是太難，但初高中的銜接難度就大了，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)可怕的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)的入門門檻很高，想越過它可不輕松。所以，在分?jǐn)?shù)方面，我要有心理準(zhǔn)備，在那時(shí)我會努力做到對分?jǐn)?shù)的免疫能力，因?yàn)槟菍W(xué)生的影響很厲害，信心才是成功的關(guān)鍵。我想，到時(shí)候?qū)W習(xí)的重心將會落在數(shù)學(xué)上。

到高二時(shí)，理化這兩科的試驗(yàn)很多。八中看來對學(xué)生的實(shí)踐能力很重視，專門有一座實(shí)驗(yàn)樓。我對理化兩科的實(shí)驗(yàn)都很感興趣，初中時(shí)我沒能完成的實(shí)驗(yàn)，也許那時(shí)能實(shí)現(xiàn)。高二時(shí)有個(gè)暑假，因?yàn)槲覍侥：芨信d趣，我會利用那個(gè)暑假好好地飛上幾天。學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越緊，恐怕只有那個(gè)暑假能過一把飛行的癮。飛飛機(jī)對我的學(xué)習(xí)生活很有幫助，飛行時(shí)無論是輕松的滑翔還是緊張的空中筋斗加橫滾，都能使我拋開生活中的煩惱。

【篇五：我的高中生活暢想】

揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲。課上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對知識的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過得充實(shí)、有所收獲而感到快樂。

我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的，我希望高中的班級里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競爭，大家都刻苦努力，力爭上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會有許許多多的課外活動。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動，如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

我對高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。

告別初中，走進(jìn)高中，享受高中生活的陽光，品嘗高中生活酸甜苦辣！

【篇六：我的高中生活暢想】

也許這所學(xué)校并未承載我少時(shí)的所有夢想，也許這所學(xué)校聯(lián)合了命運(yùn)與我開了一個(gè)天大的玩笑，也許這所學(xué)校會給予我更多的驚喜或挫敗，也許這所學(xué)校會成為我生命中的另一個(gè)驕傲。

過去的事永遠(yuǎn)不可能如蜻蜓點(diǎn)水般容易消失。失敗、成功交錯(cuò)著出現(xiàn)在我成長的每一個(gè)回合里，盤旋在我生命的上空，艱辛地留下永不磨滅的痕跡。命運(yùn)的安排總是有它神圣的理由，但我卻不甘心沿著既定的生命軌跡向前走。

高中生活，多么新鮮而又熟悉的詞。我的高中生活，會被我演繹得轟轟烈烈還是平淡如水呢？輕輕閉了眼，黑暗的世界瞬間閃爍出奇妙的光輝——

有一個(gè)女孩兒會走進(jìn)我的生命中，成為我愿意用心交換的知己。對于她，我沒有忌諱，沒有虛偽，沒有顧慮，可以將所有心里話像她吐露，抱怨作業(yè)太多，抱怨某個(gè)老師實(shí)在太死板，抱怨晚上太遲睡，抱怨早上趕不上公交。我們會站在彼此的立場與彼此分享秘密，呵護(hù)彼此，支持彼此。于是，我們成為了一個(gè)不可分割的整體，連接成為一顆心。我們會漸漸明白，今生只要有一個(gè)知己，此生都不會感覺孤單。

有一位老師會走進(jìn)我的生命，或者不只一位，而是好多位。她們值得我信賴，值得我依靠。在迷茫無助的時(shí)候，她能充當(dāng)我的第二位母親，安撫我，鼓勵(lì)我；在摔倒疼痛的時(shí)候，她能慈愛的扶起我，告訴我如何勇敢；在動搖希望的時(shí)候，她能批評我，催促我，讓我看到堅(jiān)持的星光，成功的彼岸。老師不會在意我犯錯(cuò)誤，而是在意我是否知錯(cuò)；老師不會嫌棄我不懂事，而是教會我如何成熟；老師不會輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是永遠(yuǎn)不離不棄。

有一個(gè)更加成熟堅(jiān)強(qiáng)的我會悄悄成為高中生活的主角。沒有膽怯，沒有畏懼，只有等待夢想再次綻放的決心和勇氣。高中的生活也許沒有太多色彩，也許四處都充斥著枯燥和乏味，但是一個(gè)歷經(jīng)磨煉的我卻能學(xué)會苦中作樂，可以遨游在文學(xué)的花海中吮吸豐碩的沁香，可以穿梭在數(shù)學(xué)的殿堂里挑戰(zhàn)未知的難題，可以偶爾穿越時(shí)空觀望歷史的風(fēng)云變化，可以站在本初子午線上俯瞰過去的歲月。充實(shí)激奮中不免也會絆倒，跌跤，但我不會退縮，不會認(rèn)輸，而是堅(jiān)定的重新站起，執(zhí)著地走接下來的路。

高中的生活，伴隨著無盡的未知，一切都是謎。等時(shí)間的腳步跨過三年的光陰，我會親手將未知填滿，將謎團(tuán)解開。三年的挑戰(zhàn)和機(jī)遇足以再次磨煉我的意志，三年的青春和陽光足以再次閃耀我的生命。

高中，我來啦！

【篇七：我的高中生活暢想】

又將是九月，天高云淡，溫暖的金輝鋪天蓋地，映滿眼底。又將是三年時(shí)光，分分秒秒見證我的蛻變。

我希望，三年里收獲一份淡泊的心境。無論三年后何去何從，都能坦然面對。無論是成功還是失敗，都能寵辱不驚，就如一潭止水，水面上掠過的都是漫卷云舒的靜影，肆虐的風(fēng)浪都被禁錮在深淵里，無法激起太深的漣漪。不盲目跟隨他人的大風(fēng)大浪，只守著自已的一潭云影，笑看人生大悲大喜，起起伏伏，豈不靜心？

我希望，三年里，培養(yǎng)一種成熟的氣質(zhì)。凡事有自已的主見。真正了解自已想要的是什么，并努力追求。做人處事形成自已的風(fēng)格，不刻意討好，也不刻意疏遠(yuǎn)，憑心而論，做自已喜歡的事。就如空谷幽蘭，明白自已想要開花，就嘗試過后，讓幽沁的香飄到山谷每個(gè)角落，增添一番生氣。不踩別人的腳印，走自已的路，無論會遇上多大的困難，都不能退縮，做自已想要做的喜歡的事，豈不快活？

我希望，三年里，懷抱一縷赤誠的心意。用青年噴薄而發(fā)的激情，在給祖國給社會的答卷上烙下青春的火熱印記，在自我人生樂章上留下真誠的一筆，讓所有人看看沒有被我辜負(fù)的三年光陰。就如初升旭日，盡情釋放灼熱的光輝，對大地萬里江山獻(xiàn)出縷縷金光，熱情而真誠地裝點(diǎn)錦繡河山，不私藏一分一毫。不隱藏自身的亮點(diǎn)，盡自已所能，無論功績是大是小，都不半途而廢，用自已的熱度燃燒身邊的希望，豈不舒坦？

我希望，三年里，擁有一段美麗的記憶。有我奮筆疾書的身影，有我喜怒哀懼的表情，有同學(xué)嬉笑打鬧的背影，有集體齊心拿獎(jiǎng)的片段，有一間教室里苦讀的情景，有老師嘔心瀝血的辛苦，有師生交談甚歡的場景，有校園一草一木的剪影……。就如長流細(xì)水，一點(diǎn)一滴皆是美，一米一毫皆是情，綴成一串晶瑩，長存在心底。珍惜一分一秒，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都將成為離別時(shí)的紀(jì)念。著眼當(dāng)下，享受近在咫尺的快樂和幸福，不沉湎過去亦不癡迷未來，豈不妙哉？

我希望，我希望，我希望……我希冀的一切都藏在金色的大門后面，只有推開大門，努力找尋，我才能得到我希望得到的一切。現(xiàn)在，我正踏上通往金色大門的路，不遠(yuǎn)，門內(nèi)瀉出的金輝投在我腳邊……

【篇八：我的高中生活暢想】

時(shí)光匆匆逝過，恍惚之間生命的旅程又踏入了一個(gè)新的征程——高中生活。暢想這嶄新的高中生活，其間充滿了我太多的期待。在我看來，高中的生活充滿了色彩，又蘊(yùn)含著一絲神秘，面對這即將到來的高中生活，讓我對他進(jìn)行一番自由