人教版高中生物必修I課本問題探討、旁欄思考題、實驗討論題、技能訓練以及練習答案與解析第三、四章細胞的試題

.細胞會死亡?！捕硨嶒炋崾荆杭毎屏押蠹毎麅?nèi)物質(zhì)流出，細胞膜供應充足的情況下，光合作用的強度是隨著光照加強而增強的?！?較多的致癌物質(zhì)，如黃曲霉素、亞硝酸鹽、苯并〔α〕芘等。2.物低，哈密瓜植株的細胞呼吸相對比較弱，消耗的糖類物質(zhì)就會比較少人教版高中生物必修I課本問題探討、旁欄思考題、實驗討論題、技能訓練以與練習答案與解析第三、四章細胞會死亡。〔二〕實驗提示：細胞破裂后細胞內(nèi)物質(zhì)流出，細胞膜供應充足的情況下，光合作用的強度是隨著光照加強而增強的?！?較多的致癌物質(zhì)，如黃曲霉素、亞硝酸鹽、苯并〔α〕芘等。2.物低，哈密瓜植株的細胞呼吸相對比較弱，消耗的糖類物質(zhì)就會比較少第1節(jié)細胞膜──系統(tǒng)的邊界〔一〕問題探討1．提示：氣泡是光亮的，里面只有空氣。細胞是一個具有細胞膜、細胞核和細胞質(zhì)的復雜結構，而且是但是能夠觀察到細胞與外界環(huán)境之間是有界限的。2．提示：在電子顯微鏡誕生之前，科學家已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了。依據(jù)的實驗事實主要有：進入活細胞的物質(zhì)要通過一道選擇性的屏障，并不是所有的物質(zhì)都能進入細胞；用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi)，伊紅很快擴散到整個細胞，卻不能很快逸出細胞；在光學顯微鏡下看到，用微針胞表面結構受損面過大，細胞會死亡。提示：細胞破裂后細胞內(nèi)物質(zhì)流出，細胞膜和細胞質(zhì)中的其他結構質(zhì)量不一樣，可以采用不同轉速離心的方法將細胞膜與其他物質(zhì)分開，得到較純的細胞膜?！踩尘毩暬A題1．C。2．A。3．C。拓展題胞膜的結構和功能要復雜得多。細胞膜是活細胞的重要組成部分，活細胞的生命活動是一個主動的過程；2．提示：色排除法〞利用了活細胞的細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞的原理。臺盼藍染色劑是細胞不需要的物質(zhì)，不能通過細胞膜進入細胞，所以活細胞不被染色。而死的動物細胞的細胞膜不具有控制物質(zhì)進第2節(jié)細胞器──系統(tǒng)內(nèi)的分工合作〔一〕問題探討1．提示：一件產(chǎn)品是由多個零部件組成的，不同車間生產(chǎn)不同的零部件之后，要有組裝車間完成裝配工作，質(zhì)量檢測部門負責檢查產(chǎn)品的質(zhì)量。同時要有部門提供原材料，有部門提供設計圖，還要有部門負責2．提示：例如蛋白質(zhì)的合成。細胞核是遺傳信息庫，蛋白質(zhì)的合成要在遺傳信息的指導下進行，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，同時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器也在蛋白質(zhì)合成中起到重要的作用。這說明細胞的生命活動也是需要多個門和間協(xié)調(diào)配合完成的?！捕迟Y料分析1．分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的。白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)初步合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)加工，由囊泡運輸?shù)礁郀柣w做進一步加工，再由囊泡運輸?shù)郊毎?，與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外?！踩撑詸谒伎碱}線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，能夠提供細胞生命活動需要的能量。鳥類飛翔、運動員運動需要大量能量，所以飛翔鳥類的胸肌細胞中、運動員的肌細胞中線粒體多。同樣道理，新生細胞的生命活動比基礎題誤。中心體還應包括指示線下方的中心粒。.紫紅色，這是常用的檢測NaOH的方法，從瓊脂塊的顏色變化就知，而不是來自二氧化碳；卡爾文用同位素示蹤技術探明了二氧化碳中用。這些穩(wěn)定的化學能只有轉化成ATP分子中活躍的化學能，才能細胞的圖〞都是一樣的〔除非發(fā)生體細胞突變或細胞癌變〕。生物體2．C。3．B。4．C紫紅色，這是常用的檢測NaOH的方法，從瓊脂塊的顏色變化就知，而不是來自二氧化碳；卡爾文用同位素示蹤技術探明了二氧化碳中用。這些穩(wěn)定的化學能只有轉化成ATP分子中活躍的化學能，才能細胞的圖〞都是一樣的〔除非發(fā)生體細胞突變或細胞癌變〕。生物體拓展題提示：溶酶體的膜在結構上比較特殊，如經(jīng)過修飾等，不會被溶酶體內(nèi)的水解酶水解。第3節(jié)細胞核──系統(tǒng)的控制中心〔一〕問題探討1．提示：細胞核在細胞的生命活動中起控制作用，如細胞核內(nèi)貯存的遺傳物質(zhì)攜帶著遺傳信息，可以控制蛋白質(zhì)的合成，而蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，所以細胞核可以比喻為部隊的司令部等。4．提示：不能。細胞生長需要蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)作基礎，細胞分裂需要遺傳物質(zhì)的復制和相關蛋白質(zhì)的合成，如果沒有細胞核，這些生命活動都不能進行?！捕迟Y料分析1．提示：美西螈皮膚的顏色是由細胞核控制的。生物體性狀的遺傳主要是由細胞核控制的，因為細胞核中有DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。DNA上有許多基因，通過指導蛋白質(zhì)的合成，控制生物的性狀。2．沒有細胞核，細胞就不能分裂、分化。3．細胞核是細胞生命活動的控制中心。4．生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關。5．細胞核具有控制細胞代謝和遺傳的功能?！踩撑詸谒伎碱}1．細胞無核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加，死亡個數(shù)迅速增加，第4天就沒有存活的了，這是因為沒有細胞于細胞的生命活動是不可或缺的。2．提示：細胞有核部分出現(xiàn)死亡現(xiàn)象的可能原因有兩方面，一是實驗過程中人為因素對細胞造成了傷害，拓展題與母牛甲最相似。第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗惨弧硢栴}探討1．由于單位時間內(nèi)透過玻璃紙進入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管內(nèi)液面升高。2．用紗布替代玻璃紙時，因紗布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不會升高。3．半透膜兩側溶液的濃度相等時，單位時間內(nèi)透過玻璃紙進入長頸漏斗的水分子數(shù)量等于滲出的水分子數(shù)量，液面也不會升高。1．紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物一般不能透過細胞膜。3．當外界溶液的濃度低于紅細胞內(nèi)部的濃度時，紅細胞一般會因持續(xù)吸水而漲破。4．紅細胞吸水或失水的多少主要取決于紅細胞內(nèi)外濃度的差值。一般情況下，差值較大時吸水或失水較.死因第一位為惡性腫瘤，其次為腦血管病、心臟病。我國最為常見和胞分裂需要遺傳物質(zhì)的復制和相關蛋白質(zhì)的合成，如果沒有細胞核，合作用的強度大，積累的糖類自然就會很多。哈密地區(qū)夜間溫度比較。1死因第一位為惡性腫瘤，其次為腦血管病、心臟病。我國最為常見和胞分裂需要遺傳物質(zhì)的復制和相關蛋白質(zhì)的合成，如果沒有細胞核，合作用的強度大，積累的糖類自然就會很多。哈密地區(qū)夜間溫度比較。1．細胞表面積與體積的比。原生動物細胞中的伸縮泡就是增大膜Mg2+濃度增高。2．不同作物對無機鹽的吸收是有差異的。3．水分子跨膜運輸是順相對含量梯度的，其他物質(zhì)的跨膜運輸并不都是這樣，這取決于細胞生命活動的4．細胞對物質(zhì)的吸收是有選擇的。這種選擇性具有普遍性。拓展題提示：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的輪作正是針對不同作物根系對礦質(zhì)元素的選擇性吸收而采取的生產(chǎn)措施。如果長期在第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型1．提示：三種材料比較，彈力布更能體現(xiàn)細胞膜的柔變性和一定的通透性，相對好一些。當然，這幾種材料的特點與真實的細胞膜之間還有不小的差距。2．提示：有條件的話，使用微孔塑膠或利用激光給氣球打上微孔都可以作為模型的細胞膜。使用透析袋也可以。如果制作臨時使用的模型，利用豬或其他動物的膀胱做細胞膜是更加理想的材料?！捕乘伎寂c討論11．最初認識到細胞膜是由脂質(zhì)組成的，是通過對現(xiàn)象的推理分析得出的。則朝向空氣一面?？茖W家因測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍，才得出膜中的脂質(zhì)必然排列為連續(xù)的兩層這一結論。1．提示：在建立生物膜模型的過程中，實驗技術的進步起到了關鍵性的推動作用。如電子顯微鏡的誕生使人們終于看到了膜的存在；冰凍蝕刻技術和掃描電子顯微鏡技術使人們認識到膜的內(nèi)外兩側并不對稱；熒光標記小鼠細胞與人細胞的融合實驗又證明了膜的流動性等。沒有這些技術的支持，人類的認識便不能2．提示：在建立生物膜模型的過程中，結構與功能相適應的觀點始終引導人們不斷實踐、認識，再實踐、再認識；使人類一步步接近生物膜結構的真相。例如，不同生物膜的功能是有差異的。在生命系統(tǒng)中，一般來說，功能的不同常伴隨著結構的差異，而早期的生物膜模型假定所有的生物膜都是相同的，這顯然與究脂質(zhì)和蛋白質(zhì)相互作用的問題。一些學者使用了更加先進的技術，運用紅外光譜等技術證明，膜蛋白主要為球形結構。冰凍蝕刻電鏡技術又證明，脂雙層中分布有蛋白質(zhì)顆粒，這樣又發(fā)展了生物膜模型。生物具有不同的生理功能?；A題1．提示：細胞膜太薄了，光學顯微鏡下看不見，而19世紀時還沒有電子顯微鏡，學者們只好從細胞膜的生理功能入手進行探究。2．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。3．提示：這兩種結構模型都認為，組成細胞膜的主要物質(zhì)是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，這是它們的相同點。不同點4．D。.物細胞的全能性隨著細胞分化程度的提高而逐漸受到限制，細胞分化胞中酶的提取和純化非常困難．2．提示：〔1〕如四膜蟲的rRN在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗?！踩迟Y料分析1．恩格爾曼實綠素對綠光吸收最少，所以不使用綠色的塑料薄膜或補充綠色光源。拓展題1．提示：生物膜結構的研究歷史反映了科學研究的艱辛歷程，也告訴我們建立模型的一般方法?？茖W家根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和已有的知識提出解釋某一生物學問題的假說或模型，用觀察和實驗對假說或模型進行檢驗、修正和補充。一種模型最終能否被普遍接受，取決于它能否與以后的觀察和實驗結果相吻合，能否很好地解釋相關現(xiàn)象，科學就是這樣一步一步向前邁進的。物細胞的全能性隨著細胞分化程度的提高而逐漸受到限制，細胞分化胞中酶的提取和純化非常困難．2．提示：〔1〕如四膜蟲的rRN在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗?！踩迟Y料分析1．恩格爾曼實綠素對綠光吸收最少，所以不使用綠色的塑料薄膜或補充綠色光源。第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剿?、甘油、乙醇等較小的分子也可以通過；氨基酸、葡萄糖等較大的有機分子和帶電荷的離子則不能通過合成的脂雙層。2．提示：葡萄糖不能通過人工合成的無蛋白的脂雙層，但小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖，推測小腸上皮細胞的細胞膜上有能夠轉運葡萄糖的蛋白質(zhì)?！捕乘伎寂c討論1．自由擴散和協(xié)助擴散都不需要消耗能量。因為二者都是順物質(zhì)的濃度梯度進行的。2．自由擴散與協(xié)助擴散的共同之處是都不需要細胞消耗能量。不同之處是：前者不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助，后者必須有蛋白質(zhì)的協(xié)助才能實現(xiàn)。3．因為自由擴散和協(xié)助擴散都是順物質(zhì)的濃度梯度進行的，不需要細胞消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動運輸?！踩撑詸谒伎碱}1．K+和Mg2+是通過主動運輸進入細胞的。2．Na+和Cl－是通過主動運輸排出細胞的?；A題1．D。2．A。拓展題組成細胞膜的分子的流動性也會相應降低，呼吸作用釋放能量的過程也會因有關酶的活性降低而受到抑制。這些都會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?。第五章能量的供應與利用――參考答案第一節(jié)降低活化能的催化劑――酶2．是胃內(nèi)的化學物質(zhì)將肉塊分解了．1．2號試管放出的氣泡多．這一現(xiàn)象說明加熱能促進過氧化氫的分解，提高反應速率．3．說明FeCl3中的Fe3+和新鮮肝臟中的過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解的速率．4．4號試管的反應速率比3號試管快得多．說明過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多．細胞內(nèi)每時每刻的要求，所以說酶對于細胞內(nèi)化學反應的順利進行至關重要．如乳腺癌、胃癌、腸癌等。2.提示：〔1如乳腺癌、胃癌、腸癌等。2.提示：〔1〕被動吸煙也可能導致肺入也適用于癌癥。發(fā)霉的、熏制的、燒烤的以與高脂肪的食品中含有解酶水解。第3節(jié)細胞核──系統(tǒng)的控制中心〔一〕問題探討1．提用。這些穩(wěn)定的化學能只有轉化成ATP分子中活躍的化學能，才能〔三〕資料分析1．巴斯德認為發(fā)酵與活細胞有關是合理的，但是認為發(fā)酵是整個細胞而不是細胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的；李比希認為引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì)是合理的，但是認為這些物質(zhì)只有在酵母細胞死2．提示：巴斯德是微生物學家，特別強調(diào)生物體或細胞的作用；李比希是化學家，傾向于從化學的角度3．畢希納的實驗說明，酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細4．薩姆納歷時9年用正確的科學方法，堅持不懈、百折不撓的科學精神，將酶提純出來．成功屬于不畏絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，強酸、強堿、高溫等劇烈條件都會影響到蛋白質(zhì)的結構，所以酶比較氣．基礎題1．巴斯德：發(fā)酵與活細胞有關，發(fā)酵是整個細胞而不是細胞中的某些物質(zhì)在起作用．李比希：引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì)，但是這些物質(zhì)只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用．畢希納：酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細胞中一樣．催化效率比無機催化劑高得多．〔2〕細胞內(nèi)的化學反應需要在常溫、常壓、酸堿度適中等溫和條件下進行，無機催化劑常常需要輔助以3．D．拓展題為細胞中酶的提取和純化非常困難．2．提示：〔1〕如四膜蟲的rRNA前體具有催化活性．〔2〕目前已有發(fā)現(xiàn)具催化活性的DNA的報道．基礎題1．B．2．B．與底物B專一性結合，催化反應的發(fā)生，產(chǎn)生了產(chǎn)物C和D．這個模型揭示了酶的專一性．拓展題率不再隨反應底物濃度的增加而升高，維持在相對穩(wěn)定的水平．〔2〕如果A點時溫度升高10℃，曲線上升的幅度變?。驗閳D中原曲線表示在最適溫度下催化速率隨率都會變慢．〔3〕該曲線表明，B點的反應底物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應速率的提高，這時加入少量的第二節(jié)細胞的能量“通貨ATP〔一〕問題探討1．螢火蟲發(fā)光的生物學意義主要是相互傳遞求偶信號，以便交尾、繁衍后代。2．螢火蟲腹部后端細胞內(nèi)的熒光素，是其特有的發(fā)光物質(zhì)。..速率，因此，組成細胞膜的分子的流動性也會相應降低，呼吸作用釋細胞凋亡的速率與它們的功能有關系。因為白細胞的功能是吞噬病菌用微針觸碰細胞表面時，細胞表面有彈性，可以伸展；用微針插入細型，大體上可分為成體干細胞和胚胎干細胞。2.提示：干細胞的研3．有。螢火蟲腹部細胞內(nèi)一些有機物中儲存的化學能，只有在轉變成光能時，螢火蟲才能發(fā)光。速率，因此，組成細胞膜的分子的流動性也會相應降低，呼吸作用釋細胞凋亡的速率與它們的功能有關系。因為白細胞的功能是吞噬病菌用微針觸碰細胞表面時，細胞表面有彈性，可以伸展；用微針插入細型，大體上可分為成體干細胞和胚胎干細胞。2.提示：干細胞的研1．1分子葡萄糖所含的能量，約是1分子ATP所含能量的94倍〔指ATP轉化為ADP時釋放的能量〕。2．有道理。糖類和脂肪分子中的能量很多而且很穩(wěn)定，不能被細胞直接利用。這些穩(wěn)定的化學能只有轉化成ATP分子中活躍的化學能，才能被細胞直接利用?；A題1．B。2．提示：吸能反應：如葡萄糖和果糖合成蔗糖的反應，需要消耗能量，是吸能反應。這一反應所需要的能量是由ATP水解為ADP時釋放能量來提供的。放能反應：如丙酮酸的氧化分解，能夠釋放能量，是放能反應。這一反應所釋放的能量除以熱能形式散失外，用于ADP轉化為ATP的反應，儲存在ATP中。一分子ATP轉化為ADP時釋放的化學能大約只是一分子葡萄糖的1/94；二是ATP分子中所含的是活躍的的化學能，才能被細胞利用。拓展題界具有統(tǒng)一性，也反映種類繁多的生物有著共同的起源。第三節(jié)ATP的主要來源細胞呼吸肌肉酸脹乏力的感覺。2．不能。否則，組成細胞的化合物會迅速而徹底地氧化分解，能量會迅速地全部釋放出來，細胞的基本結構也就會遭到徹底的破壞。機呼出的氣體直接接觸到載有用硫酸處理過的重鉻酸鉀或三氧化鉻的硅膠〔兩者均為橙色〕，如果呼出的氣體中含有酒精，重鉻酸鉀或三氧化鉻就會變成灰綠色的硫酸鉻。有氧呼吸的能量轉換效率大約是40%。這些能量大約可以使2．3×1025個ATP轉化為ADP。速率逐漸下降，死亡率逐漸上升，酒精發(fā)酵最終就會停止。其他的例子如用乳酸桿菌使牛奶發(fā)酵形成酸牛奶，最終情況也是這樣。2．提示：胖人通過適量的運動，細胞呼吸的速率會加快，細胞內(nèi)有機物的分解會增加，體重就會下降。應當將蔬菜和瓜果放入冰箱或地窖等冷涼的地方儲藏，這樣能夠降低細胞呼吸的速率，減少細胞內(nèi)有機物〔六〕練習基礎題1．C。2．B。3．提示：有氧呼吸與無氧呼吸的第一個階段完全相同：都不需要氧；都與線粒體無關。聯(lián)想到地球的早.最小限度，是由完成細胞功能所必須的基本結構〔如核糖體〕和物質(zhì)在暗反應階段用于還原C3；能量光反應階段生成的ATP，在暗反合作用的強度大，積累的糖類自然就會很多。哈密地區(qū)夜間溫度比較還會有幼嫩的細胞，如精原細胞仍能增殖產(chǎn)生精子，造血干細胞一生4最小限度，是由完成細胞功能所必須的基本結構〔如核糖體〕和物質(zhì)在暗反應階段用于還原C3；能量光反應階段生成的ATP，在暗反合作用的強度大，積累的糖類自然就會很多。哈密地區(qū)夜間溫度比較還會有幼嫩的細胞，如精原細胞仍能增殖產(chǎn)生精子，造血干細胞一生拓展題提示：人與鳥類和哺乳類維持體溫的能量來源都是細胞呼吸。在這些生物的細胞呼吸過程中，葡萄糖等分子中穩(wěn)定的化學能釋放出來：除一部分儲存在ATP中外，其余的則轉化成熱能，可以直接用于提升體溫；ATP水解釋放出的能量，除了維持各項生命活動外，有一部分也能轉化成熱能，用于提升體溫。而維持體溫的相對穩(wěn)定，還需復雜的調(diào)節(jié)機制。細胞呼吸原理的應用選用可貼〞等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈。鹽的吸收。此外，松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，這能夠促使這些微生物對土壤中有機酵母菌是兼性厭氧微生物。酵母菌在適宜的通氣、溫度和pH等條件下，進行有氧呼吸并大量繁殖；在無氧條件下則進行酒精發(fā)酵。醋酸桿菌是一種好氧細菌。在氧氣充足和具有酒精底物的條件下，醋酸桿菌大量繁殖并將酒精氧化分解成醋酸。谷氨酸棒狀桿菌是一種厭氧細菌。在無氧條件下，谷氨酸棒狀桿菌能將葡萄糖和含氮物質(zhì)〔如尿素、根部各細胞，而且與旱生植物相比，水稻的根也比較適應無氧呼吸。但是，水稻根的細胞仍然需要進行有釘扎傷后，患者應與時請醫(yī)生處理。有氧運動是指人體細胞充分獲得氧的情況下所進行的體育鍛煉。人體細胞通過有氧呼吸可以獲得較多第四節(jié)能量之源光與光合作用〔一〕問題探討1．用這種方法可以提高光合作用強度。因為葉綠素吸收最多的是光譜中的藍紫光和紅光。不同顏色的光照對植物的光合作用會有影響。2．因為葉綠素對綠光吸收最少，所以不使用綠色的塑料薄膜或補充綠色光源。〔二〕實驗在濾紙上擴散的快慢也不一樣。2．濾紙上的濾液細線如果觸到層析液，細線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗?！踩迟Y料分析2．提示：實驗材料選擇水綿和好氧細菌，水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察，用好氧細菌可確定釋3．葉綠體是進行光合作用的場所?！菜摹撑詸谒伎碱}物細胞的全能性隨著細胞分化程度的提高而逐漸受到限制，細胞分化行細胞呼吸，所以沒有釋放氧氣，而是釋放二氧化碳，也就是使空氣毛細胞等；胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實；受精卵發(fā)育成蝌蚪，說酶對于細胞內(nèi)化學反應的順利進行至關重要．〔三〕資料分析物細胞的全能性隨著細胞分化程度的提高而逐漸受到限制，細胞分化行細胞呼吸，所以沒有釋放氧氣，而是釋放二氧化碳，也就是使空氣毛細胞等；胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實；受精卵發(fā)育成蝌蚪，說酶對于細胞內(nèi)化學反應的順利進行至關重要．〔三〕資料分析1．〔五〕思考與討論11．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是糖類和氧氣，場所是葉綠體，條件是要有光，還需要多種酶CO2+H2O(CH2O)+O22．提示：從人類對光合作用的探究歷程來看，生物學的發(fā)展與物理學和化學的研究進展關系很密切。例如，直到1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳，這個事例說明生物學的發(fā)展與化學領域的研究進展密切相關。又如，魯賓和卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水，而不是來自二氧化碳；卡爾文用同位素示蹤技術探明了二氧化碳中的碳在的進步對科學發(fā)展的推動作用?！擦乘伎寂c討論2光反應階段光反應階段暗反應階段必須有光有光無光均可類囊體的薄膜上葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中形成ATPATP轉化成ADP和Pi光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在ATP中ATP中的化學能轉化為糖類中儲存的化學能所需條件進行場所物質(zhì)變化能量轉換2．物質(zhì)__光反應階段產(chǎn)生的［H在暗反應階段用于還原C3；的化學能則轉化為儲存在糖類中的化學能?；A題2．B。3．結論是：葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，放出氧氣。拓展題吸收藍紫光和綠光較多的紅藻分布于海水深的地方?；A題2．B。3．D。4．C。5．D。6．B。7．光合作用中光反應階段的能量來源是光能，暗反應階段的能量來源是ATP。8．白天若突然中斷二氧化碳的供應，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是五碳化合物。拓展題的情況下，光合作用的強度是隨著光照加強而增強的?！?〕在12時左右光合作用強度明顯減弱，是因為此時溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，二氧化.最高．C點：反應速率不再隨反應底物濃度的增加而升高，維持在相物質(zhì)攜帶著遺傳信息，可以控制蛋白質(zhì)的合成，而蛋白質(zhì)是生命活動種洋蔥尚在休眠，不易生根。如果必須用當年剛收的新洋蔥生根，則境，隨著實驗技術的不斷創(chuàng)新和改進，對膜的研究將更加細致入微，碳供應減少，導致光合作用強度明顯減弱。最高．C點：反應速率不再隨反應底物濃度的增加而升高，維持在相物質(zhì)攜帶著遺傳信息，可以控制蛋白質(zhì)的合成，而蛋白質(zhì)是生命活動種洋蔥尚在休眠，不易生根。如果必須用當年剛收的新洋蔥生根，則境，隨著實驗技術的不斷創(chuàng)新和改進，對膜的研究將更加細致入微，碳供應減少，導致光合作用強度明顯減弱。一、概念檢測畫概念圖二、知識遷移提示：松土是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項傳統(tǒng)的耕作措施。松土可以增加土壤的透氣性，能促進土壤中枯枝落葉、動物遺體和糞便等有機物的分解，從而有利于農(nóng)作物生長。但是，松土容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素?？茖W研究表明，產(chǎn)生沙塵的地表物質(zhì)以直徑為0．005~0．06mm的粉塵為主，這些粉塵主要來自農(nóng)田。由于松土促進了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳的分解和排放，從而使溫室效應和全球氣候變暖問題變得更加嚴重。此外，松土還增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本。為此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應當提倡免耕法。免耕法又叫保護性耕作法，是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中平時不用或盡量少用松土措施〔能保證種子發(fā)芽出土即可〕，收獲時只收割麥穗或稻穗等部位，而將經(jīng)過處理后的農(nóng)作物秸業(yè)病蟲害和農(nóng)田雜草，則主要通過使用農(nóng)藥和除草劑來解決。免耕法有利于水土保持，能減少沙塵暴的發(fā)三、技能訓練1．提示：對于具有兩個變量的對照實驗，探究的原則是先探究其中的一個變量，然后探究另一個變量。為了節(jié)省時間和實驗材料，一些探究兩個變量的實驗可以同時進行操作。例如，本實驗可以參照下表同時進行，然后對2個變量的4組實驗數(shù)據(jù)，分別進行分析研究?！睠H2O〕和O2；〔CH2O〕中的能量由光能CO2和H2O，或C3H6O3，或C2H5OH和CO2；產(chǎn)物轉化而來，〔CH2O〕可以為細胞呼吸提供原C3H6O3和C2H5OH中含有的能量最終也來自光料能光合作用項目場所植物細胞內(nèi)的葉綠體原料CO2和H2O細胞呼吸細胞內(nèi)的線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6〔或和O2〕；C6H12O6是光合作用的酶哈密地區(qū)位于我國的高緯度地區(qū)〔夏季的白天長〕，陽光充足，而且光照強烈，所以哈密瓜植株的葉..的過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解的速率．4．4號試管的反應速善和發(fā)展流動鑲嵌模型。第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健惨弧硢栴}探討胞中的遺傳物質(zhì)，嚴重時可能導致皮膚癌?！捕迟Y料分析的過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解的速率．4．4號試管的反應速善和發(fā)展流動鑲嵌模型。第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健惨弧硢栴}探討胞中的遺傳物質(zhì)，嚴重時可能導致皮膚癌?！捕迟Y料分析1.從口細胞膜內(nèi)外的濃度差較大，細胞只有通過主動運輸才能維持這種狀況如采取白天適當增加光照時間和光照強度，夜間適當降低溫度等措施。本節(jié)實驗的相關知識1．酚酞是白色粉末，無臭，如果接觸某些人的皮膚會引起過敏反應。因此，在準備實驗材料時，最好戴橡皮手套。氫氧化鈉是白色粒狀或片狀物質(zhì)，無臭，有腐蝕性，接觸眼睛或皮膚可引起劇痛或燒灼感，如果人吸立即用大量水沖洗15min；喝大量水，繼之以稀醋或果汁；立即就醫(yī)。廢液的處理：廢液滴加鹽酸中和，然后可作為無害物倒掉。2．察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的相關知識。必須用當年剛收的新洋蔥生根，則應設法打破它的休眠。常用的方法是用低濃度的赤霉素溶液浸泡洋蔥鱗莖的底盤，這樣可以促使其生根。對于前一年收下的洋蔥，可以采用如下方法促使它生根。選擇底盤大的洋蔥做生根材料；剝?nèi)ネ鈱永先旧珪r，染液的濃度和染色的時間必須掌握好，特別是染色不能過深，否則不易觀察。先用低倍鏡觀察，再轉高倍鏡觀察，切忌直接使用高倍鏡。解離時，也可將剪取的2～3mm洋蔥根尖浸入濃鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精各半的混合液中，浸20～30min。這樣根尖被固定，細胞間質(zhì)被溶解，細胞容易分離。紫藥水。橡皮的一端稍用力壓，這樣才能使細胞分散，并且便于平放蓋玻片。答案和提示1．當NaOH與含酚酞的瓊脂塊相遇時，其中的酚酞變成紫紅色，這是常用的檢測NaOH的方法，從瓊脂塊的顏色變化就知道NaOH擴散到多遠；在相同時間內(nèi)，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的深度基本相同，說明NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是相同的。細胞直徑細胞直徑表面積體積0．300．20.箱或地窖等冷涼的地方儲藏，這樣能夠降低細胞呼吸的速率，減少細態(tài)結構。4．D。拓展題1．提示：生物膜結構的研究歷史反映了科線的照射下，表皮細胞可以產(chǎn)生黑色素，保護內(nèi)部組織和器官。2.箱或地窖等冷涼的地方儲藏，這樣能夠降低細胞呼吸的速率，減少細態(tài)結構。4．D。拓展題1．提示：生物膜結構的研究歷史反映了科線的照射下，表皮細胞可以產(chǎn)生黑色素，保護內(nèi)部組織和器官。2.pH發(fā)生變化等的影響，它的繁殖速率逐漸下降，死亡率逐漸上升，〔三〕實驗21．間期的細胞最多。因為間期時間最長?！菜摹撑行运季S細胞體積的最小限度，是由完成細胞功能所必須的基本結構〔如核糖體〕和物質(zhì)〔如酶〕所需要的空間決〔五〕旁欄思考題有絲分裂的絲指的是紡錘絲?！擦臣寄苡柧毺崾荆合拗萍毎L大的因素主要有兩方面。1．細胞表面積與體積的比。原生動物細胞中的伸縮泡就是增大膜表面積與體積的比。2．細胞的核質(zhì)比，細胞核所控制的細胞大小與核的大小成比例。所以像草履蟲〔七〕練習基礎題1．C。2．A。3．