版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大?班美術(shù)教?學(xué)方案格?式版活?動(dòng)目標(biāo)?1.觀察?、發(fā)現(xiàn)抱?的動(dòng)作中?手與人的?關(guān)系。體?驗(yàn)家人抱?自己時(shí)的?關(guān)愛(ài)之情?。2.?能在繪畫(huà)?中表現(xiàn)出?抱的姿勢(shì)??;顒?dòng)?準(zhǔn)備1?.知識(shí)經(jīng)?驗(yàn):收集?“溫馨的?抱”的留?影,并帶?孩子欣賞?、講述照?片背后的?故事;愛(ài)?的抱抱情?感調(diào)查表?;有人物?畫(huà)的繪畫(huà)?經(jīng)驗(yàn),能?夠表現(xiàn)人?的主要特?征。2?.物質(zhì)材?料:繪本?《大衛(wèi),?不可以》?ppt;?背景音樂(lè)?《人狼之?戀》主題?曲。幼?兒人手一?份畫(huà)紙、?畫(huà)夾、畫(huà)?筆;塑料?小筐若干?;一個(gè)可?以操作活?動(dòng)的紙形?圖;展示?平臺(tái);投?影儀;“?溫馨抱抱?”的圖片??;顒?dòng)?過(guò)程一?、大衛(wèi)的?故事導(dǎo)入?,引導(dǎo)幼?兒聯(lián)想被?媽媽抱的?感覺(jué)幼?兒看畫(huà)面?聽(tīng)故事,?引導(dǎo)幼兒?思考,大?衛(wèi)被罰坐?角落時(shí)心?里是什么?感受當(dāng)媽?媽對(duì)因調(diào)?皮正在受?懲罰的大?衛(wèi)說(shuō)“寶?貝,到媽?媽這兒來(lái)?,大衛(wèi)乖?,媽媽愛(ài)?你”時(shí),?大衛(wèi)心里?又是什么?感受呢?二、探索?各種抱的?姿勢(shì)請(qǐng)?幼兒兩人?一組,試?一試可以?怎么抱、?看誰(shuí)的辦?法多。?老師與幼?兒一起游?戲,共同?探索不同?的抱的姿?勢(shì)。(躺?在老師的?懷抱里、?坐在老師?的腿上、?被老師從?背后抱起?……)?出示家人?抱孩子的?溫馨圖片?,欣賞各?種抱的姿?勢(shì)。(播?放背景音?樂(lè)。)?邊帶著小?朋友們欣?賞,邊隨?機(jī)地問(wèn):?媽媽抱著?寶寶時(shí)臉?上是什么?樣的表情?呀爸爸的?手放在寶?寶身體的?什么地方?寶寶是什?么樣的表?情。三?、觀察分?析“媽媽?”抱“寶?寶”時(shí)手?的位置?在展示平?臺(tái)上出示?“媽媽抱?寶寶”的?紙形人,?引導(dǎo)幼兒?觀察:寶?寶被媽媽?抱著了嗎?為什么誰(shuí)?能幫媽媽?抱住寶寶?請(qǐng)個(gè)別幼?兒上前嘗?試。四?、幼兒繪?畫(huà)創(chuàng)作?提示:小?朋友都有?過(guò)被家人?抱的溫馨?的時(shí)刻吧?,你想畫(huà)?誰(shuí)在抱你?呢他是怎?么抱的想?好后畫(huà)下?來(lái)與大家?分享你和?家人在一?起的最美?好、最溫?馨、最快?樂(lè)的樣子?。五、?作品評(píng)賞?展示全?體幼兒作?品。幼兒?互相觀摩?,評(píng)價(jià)喜?歡的作品?,并請(qǐng)作?品的主人?講述自己?的畫(huà)。最?后鼓勵(lì)小?朋友和身?邊的同伴?抱一抱,?和周圍的?老師們抱?一抱。?幼兒園大?班美術(shù)教?學(xué)方案格?式版(二?)活動(dòng)?目標(biāo)1?、能在西?瓜皮上聯(lián)?想出多種?物體,并?通過(guò)添畫(huà)?表現(xiàn)其主?要特征,?激發(fā)想象?力。2?、能主動(dòng)?參與創(chuàng)編?活動(dòng),用?連貫的語(yǔ)?言大膽地?表達(dá)自己?的想法,?發(fā)展語(yǔ)言?,豐富聯(lián)?想。3?、在活動(dòng)?中充分體?驗(yàn)創(chuàng)作的?快樂(lè),培?養(yǎng)幼兒間?的合作精?神。活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、半個(gè)?西瓜皮的?圖片人手?一張。?2、小動(dòng)?物卡片、?畫(huà)有幾個(gè)?西瓜皮的?背景圖?活動(dòng)過(guò)程?一、引?導(dǎo)幼兒對(duì)?西瓜皮進(jìn)?行初步想?象。1?、今天老?師帶來(lái)了?什么?(?半個(gè)西瓜?皮)2?、這半個(gè)?西瓜皮看?上去像什?么?(小?船、小床?、碗……?)3、?那西瓜皮?口朝下看?上去又像?什么?(?小傘、屋?頂、臺(tái)燈?……)?二、對(duì)西?瓜皮想象?并添畫(huà),?嘗試用句?子進(jìn)行描?述。1?、西瓜皮?會(huì)變魔術(shù)?,瞧!它?變出了什?么?(秋?千)2?、誰(shuí)會(huì)在?上面玩呀??(小猴?子、小松?鼠……)?3、老?師把這幅?圖編成了?兩句話:?西瓜皮,?變秋千,?松鼠蕩來(lái)?蕩去真有?趣!4?.小朋友?,你們想?不想也讓?西瓜皮變?個(gè)魔術(shù)??變好魔術(shù)?后想一想?,哪個(gè)小?動(dòng)物會(huì)用?它來(lái)干什?么?5?、幼兒自?由想象添?畫(huà)并講述?。(提醒?幼兒相互?講述)?6、請(qǐng)個(gè)?別幼兒講?述(1?)西瓜皮?,變帽子?,小兔戴?在頭頂上?遮太陽(yáng)。?(2)?西瓜皮,?變雨傘,?下雨小貓?用它來(lái)?yè)?傘。(?3)西瓜?皮,變木?桶,小狗?用它來(lái)舀?水。(?4)西瓜?皮,變籃?子,小羊?用它裝青?草。7?、請(qǐng)幼兒?把作品展?示在泡沫?板上,大?家一起欣?賞。三?、引導(dǎo)幼?兒再次對(duì)?西瓜皮展?開(kāi)想象,?小組合作?創(chuàng)編《有?趣的西瓜?皮》的故?事。1?、老師出?示背景圖?,示范編?故事:?有一群小?動(dòng)物到草?地上玩,?發(fā)現(xiàn)地上?扔了許多?西瓜皮。?小動(dòng)物們?想:西瓜?皮扔了多?可惜呀!?小貓撿了?個(gè)西瓜皮?說(shuō):“讓?我來(lái)做個(gè)?翹翹板吧?!”它到?樹(shù)林里找?來(lái)一塊木?板,放在?西瓜皮上?,做成了?一個(gè)翹翹?板。小貓?和小狗一?起玩,翹?呀翹,玩?得真開(kāi)心?!小朋友?,西瓜皮?有許多,?別的小動(dòng)?物會(huì)用西?瓜皮來(lái)做?什么呢??他們會(huì)怎?么說(shuō),又?會(huì)怎么做?呢?請(qǐng)你?們也來(lái)編?個(gè)故事吧?!一組上?的小朋友?你先編,?再我編,?再他編,?大家一起?接龍編個(gè)?動(dòng)聽(tīng)的《?有趣的西?瓜皮》故?事吧!?2、幼兒?分組創(chuàng)編?故事每組?提供一幅?畫(huà)有幾個(gè)?西瓜皮的?背景圖、?若干小動(dòng)?物(提醒?幼兒選好?小動(dòng)物,?再講述)?活動(dòng)結(jié)束?:3、?請(qǐng)個(gè)別小?組講述鼓?勵(lì)小組間?相互講述?。幼兒?園大班美?術(shù)教學(xué)方?案格式版?(三)?活動(dòng)目標(biāo)?1.了?解自己喜?歡的老師?,能用語(yǔ)?言描述出?來(lái),發(fā)展?口語(yǔ)表達(dá)?能力。?2.能用?拼貼、添?畫(huà)的方法?表現(xiàn)出自?己最喜歡?的人物形?象。3?.激發(fā)熱?愛(ài)、尊敬?老師的情?感。活?動(dòng)準(zhǔn)備?1.每人?一份藍(lán)色?底板紙,?臉型(圓?、瘦)、?衣、褲、?裙子圖片?每人一份?,相框每?人一個(gè)。?2.膠?水、勾線?筆、蠟筆?每人一份?。3.?背景音樂(lè)?《老師呀?,老師》??;顒?dòng)?過(guò)程一?、談話導(dǎo)?入,激發(fā)?熱愛(ài)、尊?敬老師的?情感1?.你們喜?歡自己的?老師嗎??2.你?最喜歡的?老師是誰(shuí)??你為什?么喜歡她?呢?3?.我是一?個(gè)什么樣?的老師??4.教?師小結(jié)談?話內(nèi)容,?引導(dǎo)幼兒?體會(huì)老師?對(duì)小朋友?的愛(ài),教?育幼兒要?聽(tīng)老師的?話,要尊?敬老師。?二、了?解自己喜?歡的老師?,并能用?語(yǔ)言描述?出來(lái)你?喜歡怎么?樣的老師??長(zhǎng)的怎?么樣,喜?歡老師穿?什么樣的?衣服。(?從外貌、?服飾方面?介紹)?三、學(xué)習(xí)?用拼貼、?添畫(huà)的方?法表現(xiàn)出?自己最喜?歡的人物?形象1?.講解作?畫(huà)的方法?。請(qǐng)個(gè)?別幼兒介?紹自己喜?歡的老師?,并選擇?相應(yīng)的圖?片進(jìn)行拼?貼。老?師提示?你喜歡的?老師的臉?型是怎樣?的?這里?有圓圓的?和瘦瘦的?兩種臉型?,哪個(gè)更?適合你喜?歡的老師??(請(qǐng)選?擇并拼貼?在紙的上?面)她?喜歡穿衣?褲還是裙?子?(選?擇并拼貼?在頭的下?面)老?師的頭發(fā)?是怎樣的??(進(jìn)行?添畫(huà):長(zhǎng)?的、短的?、直直的?、卷卷的?,還是扎?辮子還?缺了什么??(眼睛?、鼻子、?嘴巴、手?和腳,衣?服設(shè)計(jì)好?看的顏色?和花紋)?2.如?果把這添?畫(huà)好,老?師的一幅?畫(huà)像就制?作成了。?小朋友,?你們想不?想也來(lái)給?自己喜歡?的老師制?作這樣一?幅畫(huà)像??老師還準(zhǔn)?備了相框?,制作完?畫(huà)像后再?裝上相框?肯定會(huì)更?好看。老?師把材料?都準(zhǔn)備好?了,大家?開(kāi)始行動(dòng)?起來(lái)吧。?3.幼?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省合肥三十五中2025屆高二上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 2025屆福建省泉州永春僑中英語(yǔ)高三第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析
- 2025屆河北邯鄲數(shù)學(xué)高二上期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 安徽省安慶二中2025屆生物高三第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 2025屆甘肅省蘭州五十一中高三語(yǔ)文第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 2025屆江蘇省南京市玄武區(qū)溧水中學(xué)數(shù)學(xué)高一上期末調(diào)研試題含解析
- 2025屆遼寧省葫蘆島市協(xié)作校生物高一上期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 2025屆福建省漳州市第五中學(xué)等四校數(shù)學(xué)高三上期末考試試題含解析
- 2025屆安徽省銅陵一中、池州一中、浮山中學(xué)等高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 福建省莆田六中2025屆高一上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 《走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地》ppt
- 自考《學(xué)前教育研究方法》全套課件(完整版)
- 無(wú)痛宮腔鏡檢查日間手術(shù)臨床路徑及表單
- 企業(yè)、事業(yè)專職消防隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容及操作規(guī)程
- 中考課外古詩(shī)詞鑒賞
- 語(yǔ)言行為法簡(jiǎn)介(課堂PPT)
- 完形填空20篇(附答案解析)
- GB_T5235-2021 加工鎳及鎳合金牌號(hào)和化學(xué)成分(高清最新版)
- 【課件】高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)Unit 2 Grammar 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)-
- 甲骨文軟件操作手冊(cè)4操作手冊(cè)
- 寧波大學(xué)機(jī)械原理考研歷年真題(共23頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論