第五課 登山游戲（教案）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊_第1頁
第五課 登山游戲（教案）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊_第2頁
第五課 登山游戲（教案）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊_第3頁
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文檔簡介

第五課登山游戲（教案）一、教材分析1.教學目標了解登山的基本知識和安全注意事項。通過畫山水畫，認識和感受大自然的美好。培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。提高學生綜合運用美術(shù)知識、技能和自己的想象力和創(chuàng)造力的能力。2.教學重點了解登山的基本知識和安全注意事項。通過畫山水畫，認識和感受大自然的美好。3.教學難點培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。4.教學方法情境教學法。合作探究法。二、教學準備1.教具準備畫筆、顏料等美術(shù)用品。登山裝備模型。安全警示卡片。2.教學環(huán)境教室，室外場地。三、教學過程1.課前熱身老師引導學生做簡單的伸展運動，緩解身體疲勞，保證學生精神飽滿。2.導入新課老師利用安全警示卡片，向?qū)W生展示登山注意事項，引導學生了解登山的基本知識和安全注意事項。并根據(jù)學生掌握情況，進行簡單的講解。3.開展活動老師將學生分組，每組分別配備登山裝備模型，并布置畫山水畫任務。學生需要運用美術(shù)知識、技能和自己的想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)出登山時的美好自然風光和自己的心情感受。學生在畫畫的同時，逐漸了解登山文化、基本技能和安全注意事項。小組成員之間相互協(xié)作、共同完成任務，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。4.授課小結(jié)老師對學生的畫面進行簡單點評，并交流分享各自在畫畫過程中的心得和感受。再次強調(diào)登山的安全注意事項和團隊協(xié)作的意義。5.課后作業(yè)讓學生以本次活動的心得為主題，寫一篇日記。日記內(nèi)容包括自己的收獲和感受，并且要重點強調(diào)安全問題和團隊協(xié)作。四、教學反思通過本次活動，學生不僅深入了解了登山文化和技能，并通過畫山水畫充分了解了大自然的美好。同時，學生的協(xié)作意識和團隊精神也得到了提升。在今后的教學中，我們可以多

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