新人教版三至四年級體育下冊《球類活動-一、小籃球-5.原地雙手胸前投籃與游戲和比賽》公開課教案-9

籃球—《原地雙手胸前投籃》單元計劃水平二（四年級）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生能夠掌握并獨立完成原地雙手胸前投籃的動作方法，了解籃球投籃的概念,激發(fā)學(xué)習(xí)籃球的興趣和參與意識，主動觀察和評價同伴的籃球動作。2.體適能目標(biāo)：在原地雙手胸前投籃的學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生上下肢力量、靈敏性、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)中與同伴積極合作、進(jìn)取，克服困難，團(tuán)隊協(xié)作，集體榮譽感的精神品質(zhì)。課時數(shù)4教學(xué)內(nèi)容籃球—原地雙手胸前投籃重點難點重點：投籃時兩手均勻用力，兩臂充分伸直難點：上、下肢協(xié)調(diào)用力。課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點難點主要教學(xué)方法與手段第一課時學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃動作游戲：運球接力認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)使學(xué)生能積極參與活動，讓學(xué)生掌握原地雙手胸前投籃持球方法，使75%的學(xué)生能獨立做出原地雙手胸前投籃伸臂、翻腕、撥球。體能與健康目標(biāo)：通過本課練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣。著重強調(diào)蹬、伸、翻、撥結(jié)合，增強學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與自主學(xué)習(xí)的能力，享受體育的快樂和成功的樂趣。教學(xué)重點：投籃時，手臂伸臂、翻腕、撥球、出手角度教學(xué)難點：伸臂、翻腕撥球。1.復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球2.原地的胸前雙手投籃模仿練習(xí)3.兩人一組雙手胸前投籃動作練習(xí)4.投自制籃框練習(xí)5.投不同高度固定籃筐練習(xí)第二課時提高原地雙手胸前投籃蹬地、伸臂、翻腕、撥球動作游戲：拍球過橋認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使85%學(xué)生能夠掌握雙手胸前投籃的蹬地、伸臂、翻腕、撥球的動作，并能獨立做出相應(yīng)的動作。體能與健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢身體力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動的意識，增強學(xué)習(xí)主動性和自信心，互助互評、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。教學(xué)重點：蹬地、伸臂、翻腕、撥球的動作方法教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)用力1.原地模仿練習(xí)2.固定距離打點練習(xí)3.兩人一組互助練習(xí)、互評4.不同距離投籃練習(xí)第三課時原地雙手胸前投籃上下肢協(xié)調(diào)用力，出手角度。游戲：定點空投認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)讓90%的學(xué)生能夠掌握投籃時上下肢協(xié)調(diào)用力、出手角度，提高學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣，提高籃球籃球的能力。體能與健康目標(biāo)：在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生投籃時身體各部位的協(xié)調(diào)用力、靈敏性等素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神品質(zhì)教學(xué)重點：蹬地、翻腕、伸臂、撥球、出手角度教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)用力1.徒手模仿雙手投籃練習(xí)。2.不同高度的點投準(zhǔn)練習(xí)。3.不同距離投籃練習(xí)。第四課時原地雙手胸前投籃考核游戲：投格球

認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過考核使95%的學(xué)生能夠掌握正確的雙手胸前投籃的動作方法。體能與健康目標(biāo)：體驗正確的雙手胸前投籃的動作，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)情感目標(biāo)：學(xué)會克服困難，相互鼓勵、培養(yǎng)團(tuán)體合作的精神。教學(xué)重點：投籃時兩手均勻用力，兩臂充分伸展教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)用力1.雙手胸前投籃動作考核2.投籃比多練習(xí)3.個人展示水平二（四年級）籃球------《原地雙手胸前投籃》教學(xué)設(shè)計一、課的設(shè)計思想籃球是小學(xué)生喜歡的體育項目之一，本課力求通過籃球技術(shù)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心，培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的，采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。采用游戲比賽法讓學(xué)生在歡樂愉快的氣氛完成技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生跑等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增強內(nèi)臟器官的功能。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作、拼搏向上的良好品質(zhì)。二、教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《體育與健康》水平二籃球中的雙手胸前投籃四年級的第一課時?；@球的原地雙手胸前投籃是小學(xué)中年級體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，對于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展體能，提高對球體的感知能力以及人與球體的距離感、空間感、速度感等能力，培養(yǎng)果敢、機敏、頑強等心理品質(zhì)，提高抗挫折意識和調(diào)節(jié)情緒的能力以及團(tuán)隊協(xié)作等集體主義精神具有重要價值。三、學(xué)情分析四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)使學(xué)生能積極參與活動，提高學(xué)生對原地雙手胸前投籃的動作方法，使75%的學(xué)生能獨立做出原地雙手胸前投籃的動作。體能目標(biāo)：通過本課練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣。著重強調(diào)蹬、伸、翻、撥結(jié)合，增強學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與自主學(xué)習(xí)的能力，享受體育的快樂和成功的樂趣。五、任務(wù)分析本節(jié)籃球課在學(xué)生已有運球、傳接球的基礎(chǔ)上的繼續(xù)學(xué)生，對于籃球雙手胸前投籃四年級學(xué)生對動作的掌握有一定的基礎(chǔ)，但是學(xué)生上下肢力量的限制，本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握投籃的伸臂、翻腕、撥球、出手角度，采用教師示范，學(xué)生模仿、分組練習(xí)、挑戰(zhàn)自我等方法讓學(xué)生掌握雙手胸前投籃。六、環(huán)境分析本課學(xué)生是在室外上課，場地空曠，天氣炎熱對于學(xué)生的學(xué)生會造成學(xué)生身體不適，注意力無法集中，對于教師布置的練習(xí)任務(wù)無法較好的完成，室外上課場地空曠也可能會讓學(xué)生無法及時聽到教師下達(dá)的練習(xí)指令。七、教學(xué)過程1.開始熱身部分采用隊列隊形練習(xí)的提高學(xué)生上課注意力，以游戲的形式組織熱身，為主教材學(xué)習(xí)做好身體和心理的一切準(zhǔn)備。2.學(xué)習(xí)提高部分采用講解法、示范法、誘導(dǎo)練習(xí)法、游戲法等方式讓學(xué)生掌握本課所學(xué)的技能，對于技能掌握教好的學(xué)生采用個人展示，以提高他們敢于展示自我的能力，培養(yǎng)其興趣拓展視野，對于技能掌握比較慢的學(xué)生采用個別輔導(dǎo)，加以鼓勵，繼續(xù)努力，培養(yǎng)他們不怕困難的意志品質(zhì)。3.整理恢復(fù)部分采用集體通過放松操，集體跟隨老師聽音樂做放松姿勢的方式讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)恢復(fù)安靜狀態(tài)，達(dá)到身心放松的目的。八、教學(xué)策略本課中主要運用游戲法、多媒體教學(xué)法、講解法、示范法、分組練習(xí)法等教學(xué)方法讓學(xué)生掌握原地雙手胸前傳接球。九、教學(xué)效果預(yù)計1.預(yù)計75%以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動作技術(shù)；2.預(yù)計本課學(xué)生的運動強度為中等，最高心率160次/分左右，平均心率135次/分左右，練習(xí)密度為45%左右。十、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法。學(xué)生雙手胸前投籃時，無法做到蹬地，伸臂，手掌外翻，撥球；投籃時，球運行軌跡偏向一邊，球的出手角度不足，多讓學(xué)生做徒手模仿，強調(diào)蹬地、伸臂、翻腕、撥球、球的出手角度，體會正確動作方法。十一、場地與器材籃球場1塊，籃球40個，球托40個、移動籃架4個，自制小籃框，音響?；@球《原地雙手胸前投籃》教案授課教師：班級：四年級人數(shù)：40人課次：第一次課指導(dǎo)教師：教學(xué)內(nèi)容1.原地雙手胸前投籃2.游戲：運球接龍重點：投籃時兩手均勻用力，兩臂充分伸展。難點：伸臂、翻腕、撥球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)使學(xué)生能積極參與活動，讓學(xué)生掌握原地雙手胸前投籃持球方法，使75%的學(xué)生能獨立做出原地雙手胸前投籃伸臂、翻腕、撥球。體能與健康目標(biāo)：通過本課練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣。著重強調(diào)蹬、伸、翻、撥結(jié)合，增強學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與自主學(xué)習(xí)的能力，享受體育的快樂和成功的樂趣課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動方式與組織措施次數(shù)時間開始熱身部分8分鐘學(xué)習(xí)提高部分28分鐘一、課堂常規(guī)1.體委整隊，師生問好。2.檢查服裝，安排見習(xí)生。3.教師導(dǎo)入，宣布本課的內(nèi)容和要求。4.強調(diào)安全等問題二、熱身部分（一）游戲：手拍球游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)兩人一組，每人一個球，游戲開始時，每個學(xué)生運球行進(jìn)去拍其他的學(xué)生的球，被拍掉球的學(xué)生，馬上撿回球重新加入游戲。游戲規(guī)則：保護(hù)好球b.拍球時，不允許拍身體任何部位，只允許拍球（二）球操a.跳躍運動b.交叉運球c.弓步壓腿運球d.側(cè)壓腿運球e.后交叉步運球一、雙手胸前投籃動作方法：兩腳左右或前后分開，兩膝微屈，重心落在兩腳之間，手指自然分開，拇指成八字形，手心空出，雙手持球于胸前，投籃時，兩腳蹬地，用腰腹伸展力量向上方抬肘伸臂，同時兩腕內(nèi)旋，拇指下壓，手腕前屈，食、中指用力撥球?？谠E：兩腳前后微屈膝雙手持球于胸前蹬伸扣撥快出手重點：投籃時兩手均勻用力，兩臂充分伸展。難點：上下肢協(xié)調(diào)用二、游戲：運球接力游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等10個小組每組4人，游戲開始時第一個學(xué)生繞球拖“s”形運球，繞完球拖學(xué)生從旁邊返回等待下次開始，前一個同學(xué)運到第三個球拖后一個學(xué)生開始運球，以此類推直到教師吹哨聲結(jié)束為止。游戲規(guī)則：必須繞“s”形前進(jìn)哪里掉球從哪里開始一、課堂常規(guī)1.組織措施：XXＯＯXXＯＯXXＯＯXXＯＯ△2.要求：集合做到快齊靜，注意力集中二、教學(xué)活動（一）1.教師講解游戲方法，并請學(xué)生進(jìn)行示范2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲3.組織措施：4.要求：遵守游戲規(guī)則，安全進(jìn)行游戲。（二）教學(xué)活動1.教師做鏡面完整示范。2.學(xué)生在老師的口令下一起做模仿練習(xí)。3.組織措施；四列橫隊成體操隊形散開○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★4.要求：動作到位、標(biāo)準(zhǔn)。一、雙手胸前投籃（一）教學(xué)活動1.教師先做雙手胸前投籃完整示范動作，然后在講解動作要領(lǐng)。（圖1）2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（1）復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球（2）原地的胸前雙手投籃模仿練習(xí)（3）兩人一組雙手胸前投籃動作練習(xí)（4）投自制籃框練習(xí)（5）投不同高度固定籃筐練習(xí)3.教師巡回指導(dǎo)并糾正錯誤。 4.優(yōu)秀學(xué)生展示，師生互評。5.學(xué)生提高練習(xí)（二）組織措施○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（圖1）○○○○○○○○○○★★○○○○（圖2）○○○○○○○○○○○○○○圖（3）○○○○○○○○○○★要求：1.學(xué)生專心聽教師講解動作要領(lǐng)，并看完整的動作示范。2.學(xué)生按照老師安排的次序進(jìn)行練習(xí)。二、游戲：教學(xué)活動1.教師講解游戲方法和規(guī)則，并示范游戲。2.組織學(xué)生練習(xí)游戲。3.教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽。4.獎勵獲勝組，并加鼓勵、5.教師講評（二）組織措施：▼▼▼▼▼▼▲▲▲▲▼▼▼▼▼▲▲▲▲▲.要求：1.聽教師講解游戲規(guī)則和方法2.按要求進(jìn)行游戲比賽4*8拍1-2次3-4次3-5次5-6次5-6次2-3次1-2次1次2-3次1min3min4min2min1min2-3min5-6min4-5min4-5min恢復(fù)整理部分4分鐘一、整理運動：放松身體二、講評三、收拾器材，