寒假開學(xué)后的周記(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寒假開學(xué)后的周記(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

寒假開學(xué)后的周記篇一

這天，開學(xué)了。我們應(yīng)對新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。而《開學(xué)第一課》讓我有了新的感受。有大量同齡伙伴在受苦，而我們卻總就是身在福中不知福。我們總就是埋怨吃穿得不夠好，埋怨母親啰啰嗦嗦，埋怨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，甚至還埋怨自己怎樣沒有三頭六臂。卻不知擁有一碗擺在桌上的白米飯就就是一種幸福，不知能有位母親在身旁就就是一種幸福，不知坐在寬大敞亮的教室就就是一種幸福，不知擁有健全的身體也就是一種幸福。

有一個小男孩，雙眼失明。但在他黑暗的世界里，有一處光明的源泉，那就就是他的夢想。他愛鋼琴，盡管他看不見，但他并沒有放下他的夢想，一向堅持并努力完成自己最初的夢想。由于他堅信水滴石穿，有付出就有收獲。由于家里并不富足，他一向沒有機(jī)遇接觸到他喜歡的鋼琴。但他對鋼琴的熱愛感動了好心人，也使他能與鋼琴朝夕相伴，并練就了超凡的琴藝。在他成功的背后，一向有一位靜靜支持著他的人，那就就是他的母親。就是他的母親帶著他走遍大街小巷拜師學(xué)藝。當(dāng)他看不見樂譜時，他的母親用針線，一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。小男孩依據(jù)著手感和對音符的摯愛，“讀〞到了那一張張樂譜，彈出那一首首動人的曲子。當(dāng)母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的騰躍，臉上露出了開心的笑容。

就是啊，母愛就是最宏偉、最無私的。母親對于孩子的愛，不正就是這一張張一針針縫制的盲譜嗎？盲孩子懂得這些，他愛鋼琴，可他更愛他的母親。他懂得感恩，他要報答母親給予他的愛，他要用母親給予他的樂譜彈奏出世界上最動人的音樂。

這時，我不由地想起我的母親。母親總就是在我失落的時候勉勵我，母親總就是在我犯錯的時候教育我，母親總就是在我臨上學(xué)的時候交代我，可我卻一向埋怨我的母親。我最終明白這就是您對我深深的愛呀！我要對您說一聲“感謝〞和“對不起〞！

我心頭百感交集，母愛的宏偉，感恩的重大。這一切的一切都就是由于他們有一顆無私的愛心和感恩之心。母親對我無微不至的關(guān)愛著，我自己有沒有感受到啊？同學(xué)們，你們也想想，你們感受到了嗎？

這天，我們開始了新學(xué)期的生活，讓我們?yōu)榱俗约旱男聦W(xué)期、新人生而努力吧！讓我們?yōu)榱藞蟠鹉切╆P(guān)愛著我們的每一個人而努力吧——由于我們都明白：感恩就就是幸福。

寒假開學(xué)后的周記篇二

新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進(jìn)行新學(xué)期的計劃，一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

一、以詩做為收心的載體

每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡方法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書其次組課文中的最終一篇課文——李少白的詩《中華少年》。

沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但就是，高聲朗讀者確定不多。也就就是說，有的孩子就是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分〞。但就是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了昂揚(yáng)的情緒，我也聽到了昂揚(yáng)的情緒。這就就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想，有些孩子的心里確定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有認(rèn)真后的開心。

二、完善班級管理

第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。

其次周，完成了教室布置的“填空〞（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則；設(shè)計張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)卓越的孩子。

三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)〞

1、上課的坐姿，必需要端正。

2、讀書時，必需要雙手捧書。

3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點！

寒假開學(xué)后的周記篇三

天空下起了小雨，剛被家人批評了一頓的我，情緒無比落寞。

暗暗對自己說：沒關(guān)系，沒關(guān)系。

小時候只要一受委屈，就會去睡覺，總就是覺得，睡著了就什么都不明白了，在另一個世界，沒有冷眼，沒有心碎。

身體漸漸沉重了起來，最終“碰〞地一聲倒在床上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。

不知過了多久，張開朦朧的睡眼，只覺得四周一片漆黑。臉已被熏得滾燙，腿基本上已經(jīng)麻木了，不明白之前就是睡著還就是沒睡著。原本乳白的墻被院中的月光映得發(fā)青，想要天亮的樣貌。窗外滴滴咚咚下著小雨，就是否也在訴說著我的悲哀

身體就像斷了，沒力氣，最終，只能閉上眼睛?！斑?，咚〞就是誰上樓了從腳步聲能夠依稀辨出就是媽媽，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起來，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎樣也抬不起來。

我走了出去，冰冷的雨點打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的風(fēng)景有些可怕：那灰冷的天空，微動的樹影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫著向我撲來。突然一靜，像林中的啼鳥突然看見一只老鷹。我怔住了，不愿怯懦，卻也不想看見這一切。天空上，幾顆星星在閃爍著他們的光環(huán)，卻顯得更清冷。

風(fēng)帶著雨星，像在地上尋覓什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎樣辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的等待著什么，枝上連只鳥兒都沒有。

之后我便睡了，早晨起來，一切又恢復(fù)了往日的恬靜，天空上也沒有一塊烏云，洗過了天空與洗過了一切，像有