化紙為漿 趣意盎然 論文

化紙為漿趣意盎然摘啟迪，思維碰撞后趣意盎然，感悟出教育的意義是在動手實踐的過程中不斷生發(fā)出來的，“山重水復(fù)”之后的“柳暗花明”，靠的是不斷前行的勇氣和堅持。關(guān)鍵詞：紙漿課程 趣意感悟引 在紙漿課程的探索過程中，我們收獲了很多，也學(xué)到了很多。正文也學(xué)到了很多。變廢為寶初探遇挫們的紙漿課程開發(fā)與應(yīng)用做實做深。紙張，并預(yù)想出變廢為寶、綠色環(huán)保等燦爛和光鮮的思想意義。性，為后期自制紙漿做準(zhǔn)備，我們事先準(zhǔn)備了各類紙材：報紙、宣紙、餐巾紙、先將各種紙張撕成碎片（圖1），平時大家都覺得撕紙是件再簡單不過的事，可白乳膠和色漿或顏料不停攪拌，耗時一個多小時，終于得到了一小團(tuán)彩色紙漿（圖若讓學(xué)生自制，估計怎么也得要兩、三個小時。想到這，我們不免有些著急了。對這得之不易的紙漿（圖3），我們格外珍惜，原計劃每人做一張作品，自是無法實現(xiàn)，只能臨時改為由一人制作，其他人觀摩（圖4），也算是零距離接觸紙的形象、畫面肌理感特別棒。圖1圖2圖3圖4是自制紙漿對于學(xué)生來說不太現(xiàn)實，即便他們在家長的幫助下制作了一些紙漿，開展應(yīng)用，更別說推廣了。另辟蹊徑探索前行這是困境，但我們不怕。自制紙漿不現(xiàn)實，可以試著向網(wǎng)購借力。我們搜索“紙漿畫”，出現(xiàn)了很多成套的紙漿畫材料包，點(diǎn)開一看，發(fā)現(xiàn)其中的底板都帶有彩圖，無需另外繪制圖案，甚至連用色也只需按照圖上標(biāo)注的顏色提示使用便可，這種限定思維、毫無新意也無趣味的玩法可不是我們想要的，我們的老師和學(xué)生有著無限的創(chuàng)意，我們需要的僅僅只是紙漿泥這種原材料。對！我們再來搜搜“紙漿泥”，這回打開方式總算正確了。我們找到了一家專業(yè)提供紙漿的店鋪，所售紙漿500克一包，色彩純正，價格適中，配套的使用工具也很齊全：密封袋、鑷子、七本針、畫板等應(yīng)有盡有，終于不用手動化紙，我果斷購入10套，分發(fā)給工作室成員老師，再由她們回所在校創(chuàng)立紙漿畫興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行紙漿畫教學(xué)初探。都說文明的進(jìn)步是為了進(jìn)一步解放人們的雙手，我們真切地感受到了。沒有教材，我們自編教材，每位老師根據(jù)自己任教情況選擇學(xué)段，有沖突時再做調(diào)整，以確保每個學(xué)段都有課程；不知技法、我們可以摸索嘗試、邊做邊學(xué)、邊嘗試邊調(diào)整。就這樣忙碌了一個學(xué)期，寒假前我們進(jìn)行了第一次工作室紙漿畫作品交流展。滿桌面的作品，帶給我們的除了激動更多的是思考。我們的作品雖然題材各不相同，但形式感不夠強(qiáng)，除了一組立體的瓶子，其余多為平面造型；畫面色彩明快，卻以平鋪為主，沒能充分利用紙漿泥的特性，彰顯它的肌理之美與材質(zhì)之魅（圖5）。如何將紙漿課程在內(nèi)容上玩出新意、在技法上玩出高度，讓紙漿畫作品在具有形式美感的圖5同時兼有豐富的肌理變化是我們需要進(jìn)一步探究的問題。相互啟迪漸生意趣帶著問題與思考，我們開始了新一輪的實踐?！啊族缧恰捎锢韺W(xué)家埃德蒙·哈雷的名字命名而成，我們也可以借鑒此舉。誰想到了好的內(nèi)容、誰發(fā)現(xiàn)了新的技法、誰提供了妙的創(chuàng)意……我們就用他的名字或請他來命名。”當(dāng)我和學(xué)生們這般約定時，他們露出了激動而又期待的笑容。每周一次的紙漿畫課程成為他們最愉快的時刻。他們見我時不是問：“我們今天做什么？”而是說：“我今天想做什么！”每當(dāng)這時，我總是很配合，自主學(xué)習(xí)于他們而言是樂趣，于我又何嘗不是呢？他們的奇思妙想會帶來很多意料之外的驚喜，《你看到和沒看到的》一課就這樣應(yīng)運(yùn)而生（圖6）。你愛吃的水果長什么樣？它的剖面你留意過嗎？在學(xué)生們的作品里，切開的水果形、色俱佳，讓人垂涎。圖6“老師，我不想再用方形的底板了，有沒有特別一點(diǎn)的？”“要多特別？梯形可以嗎？”“可以是可以，但還不夠特別?！薄昂?！我來動手做，怎么奇怪怎么來，別無二家，夠特別了吧！”這批異形的底板應(yīng)小秦同學(xué)提議而做，該怎么用我還沒想好。小秦同學(xué)拿到底板，開心地各種比劃，還用它蒙住臉，小伙伴們也紛紛效仿?！袄蠋煟矣X得可以用它來做臉?！薄白龃蠊帜?！”有人附和道，難題就這么愉快地被化解了。他們說說笑笑卻不影響作畫，你的齜牙，我的就瞪眼，你的扭頭，我的干脆側(cè)過臉，造型夸張、配色大膽，壓、點(diǎn)、扎各種技法齊上陣，秦氏怪臉圖妙趣橫生。（圖7）圖7思維碰撞趣意盎然不僅開發(fā)出了很多趣味紙漿課程；還嘗試探索從色彩搭配和畫面紋理上讓畫面變得更生動、豐富的方法。桃花灼灼、拱橋碧波、層林盡染、老屋暮雪，徽風(fēng)皖韻令人驚艷（圖8）。黑瓦白墻是不變的主題，四方向、力度不同的壓線產(chǎn)生的肌理讓畫面具有極強(qiáng)的用堆積法堆厚的樹木與屋頂使畫面呈現(xiàn)出豐厚、大氣的半立體效果，再或是漁舟、拱橋、遠(yuǎn)山這些靈動的圖8飛鳥這些細(xì)處，是學(xué)生們用黑色水粉顏料勾勒的，如果不說，誰能想得到。當(dāng)工作室再次交流時，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生們對于紙漿畫創(chuàng)作的興趣愈發(fā)濃厚，在了解并掌握了紙漿特性后，他們不僅開發(fā)出很多有趣味的課程內(nèi)容；還發(fā)現(xiàn)除配套的工具外，牙簽、尺子、鉛筆甚至手指都是好用的工具；自創(chuàng)了很多有意思的制作紋理方法：堆積、壓排線、交叉線，按抹平了再點(diǎn)戳……；廢鐵絲、小木棍、紐扣、瓶子這些廢棄物可能搖身一變就成了紙漿畫中的點(diǎn)睛之筆，不信你瞧獅子那帥氣的胡須；除了木框等常規(guī)物品外、還有很多媒材也能變身為底板，譬如亞克力板、麻繩墊、KT板都是不錯的選擇，一次性餐盤也很好用，黑色簡直就是完美的