4《竇娥冤》(節(jié)選)一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

4《竇娥冤》(節(jié)選)一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修下冊新教材統(tǒng)編版語文必修下冊

第二單元第4課教學(xué)設(shè)計(jì)

第4課《竇娥冤》(節(jié)選)

目錄

一、素養(yǎng)目標(biāo)

二、學(xué)習(xí)資源

三、教學(xué)素養(yǎng)

四、預(yù)習(xí)任務(wù)

五、作者背景常識

六、鑒賞活動

七、文本研讀

第4課《竇娥冤》(節(jié)選)

一、素養(yǎng)目標(biāo)

人文主題——良知與悲憫

1．領(lǐng)會劇作家對于社會人生的深刻認(rèn)識和深切關(guān)懷，激發(fā)良知和悲憫情懷，培養(yǎng)健全人格。

2．以尊重和包容的心態(tài)，理解和借鑒不同民族、不同地域、不同國家的優(yōu)秀文化，吸收人類文化的精華。

語文素養(yǎng)

1．通過閱讀鑒賞、編排演出等活動深入理解戲劇作品，把握其悲劇意蘊(yùn)。

2．初步認(rèn)識傳統(tǒng)戲曲和現(xiàn)代戲劇的基本特征；欣賞劇作家設(shè)計(jì)沖突、安排情節(jié)、塑造人物的藝術(shù)手法，體會戲劇語言的動作性和個(gè)性化。

3．理解悲劇作品的風(fēng)格特征，欣賞作者的獨(dú)特藝術(shù)創(chuàng)造。

二、學(xué)習(xí)資源

1．《竇娥冤》：中國傳統(tǒng)戲曲(元雜劇)代表作

它是元代戲曲作家關(guān)漢卿創(chuàng)作的雜劇，作品站在人民的立場上，塑造了竇娥這樣一位光彩照人的女性形象，對封建社會中遭受重重壓迫的人民大眾給予同情，對他們的拼死抗?fàn)幗o予關(guān)切，代表了元雜劇的最高成就。

2．《雷雨(節(jié)選)》：中國現(xiàn)代話劇名篇

《雷雨(節(jié)選)》濃墨重彩地表現(xiàn)了半殖民地半封建社會里大家族內(nèi)部釀成的一場悲劇，在錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系和緊張激烈的戲劇沖突中塑造了眾多栩栩如生的人物形象，標(biāo)志著中國現(xiàn)代話劇的成熟。

3．《哈姆萊特(節(jié)選)》：西方戲劇的核心經(jīng)典

《哈姆萊特(節(jié)選)》是莎士比亞悲劇的代表作品，也是西方戲劇的核心經(jīng)典之一，藝術(shù)手法極為高妙，思想意蘊(yùn)十分豐厚，值得深入品讀和發(fā)掘。

三、教學(xué)素養(yǎng)

1．了解關(guān)漢卿，掌握元雜劇的有關(guān)知識。

2．了解竇娥的悲慘命運(yùn)，分析竇娥的性格特點(diǎn)。

3．品味唱詞，體會本劇的曲詞特點(diǎn)。

4．品讀竇娥臨刑前發(fā)下的三樁誓愿，探究這些超現(xiàn)實(shí)情節(jié)的作用。

這是一個(gè)永遠(yuǎn)不因?yàn)樽约汉?，就忘掉給別人添衣的人。這是一個(gè)永遠(yuǎn)不把別人的憐憫和施舍，當(dāng)作自己的幸福的人。同時(shí)，這又是一個(gè)愈是處在屈辱的境遇底下，就愈是堅(jiān)持自己人格尊嚴(yán)的人。她，就是溫柔賢淑、剛烈堅(jiān)毅的竇娥，雖置身苦難，卻拼死抗?fàn)帯?/p>

四、預(yù)習(xí)任務(wù)

（一）給下列加點(diǎn)的字注音。

處決(chǔ)鼓三通(tònɡ)紐(niǔ)_劊子(ɡuì)

盜跖(zhí)湛湛(zhàn)萇弘(chánɡ)罪愆(qiān)

埋怨(mán)瀽(jiǎn)前合后偃(yǎn)古陌荒阡(mò)

（二）辨析下列詞語，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

1．埋怨·抱怨

[辨詞]二者都有“責(zé)怪"的意思。二者所用對象不同?！奥裨埂敝敢?yàn)槭虑椴蝗缫舛鴮ψ约赫J(rèn)為原因所在的人或事物表示不滿，可以用于自己，也可以用于別人，還可以用于事物?！氨г?指心中不滿，數(shù)說別人不對，多用于別人或事物。

[運(yùn)用]①姐姐常埋怨弟弟多管閑事。

②做錯事只能怪自己，不能抱怨別人。

2．囑咐·囑托

[辨詞]二者都有“讓別人做某事”的意思。二者的語義輕重不同，“囑托"更莊重，而“囑咐”只是一般的叮囑；二者的具體內(nèi)涵不同，“囑托"有“托付、求助”之意，而“囑咐"沒有這層意思。

[運(yùn)用]①信上是祖國人民的聲音，是祖國人民對他們的囑托。

②媽媽偷偷地把一包灶上的泥土塞在他的箱子底下，囑咐他如果水土不服，可以用它來煮一點(diǎn)湯吃。

3．杳無音信·銷聲匿跡

[辨詞]二者都有“沒有消息”的意思。杳無音信：一點(diǎn)消息也沒有，形容失去聯(lián)系或沒有方法聯(lián)系。銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)?！拌脽o音信"是被動沒有消息，“銷聲匿跡”是主動不出現(xiàn)。

[運(yùn)用]①女兒外出，至今杳無音信，王先生夫婦心急如焚。

②他們曾一起達(dá)到事業(yè)的頂峰，可誰也沒有想到，兩人此后并沒有延續(xù)自己的輝煌，而是逐漸銷聲匿跡了。

（三）請?jiān)谙铝欣ㄌ柼幪钊氡菊n中的成語并解釋。

1．干()的偉業(yè)，既需要敢為人先的凌云壯志，又需要精雕細(xì)刻的“繡花"精神

釋義：_________

2．困難是()的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對你表示恭順。

釋義：_________

3．他本來還不知如何找臺階下，剛好經(jīng)理來電話，他也就()，借機(jī)避開這尷尬場面。

釋義：_________

4．烏江河畔，大軍壓境，項(xiàng)羽本可()逃出險(xiǎn)境，可他一句無顏見江東父老便斷絕了生的希望，與成功擦肩而過。

釋義：_________

[答案]1．動地驚天動地驚天：形容某個(gè)事件的聲勢或意義極大。2．怕硬欺軟怕硬欺軟：害怕強(qiáng)硬的，欺負(fù)軟弱的。3．順?biāo)拼標(biāo)拼喉樦鞯姆较蛲拼?。比喻順著某個(gè)趨勢或某種情勢說話辦事。4．吞聲忍氣吞聲忍氣：形容受了氣而勉強(qiáng)忍耐，不敢出聲。

（四）填入下面橫線處的句子，正確的一項(xiàng)是()

你道是暑氣暄，不是那下雪天；？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要甚么素車白馬，斷送出古陌荒阡？

A．豈不聞因鄒衍飛霜六月

B．豈不聞飛霜六月因鄒衍

C．君不見因鄒衍六月飛霜

D．君不見飛霜六月因鄒衍

B[首先，要抓住語境，判斷出這是反問句；其次，要注意戲文押韻的特點(diǎn)。]

五、作者背景常識

關(guān)漢卿(約1230—約1300)，號已齋叟，大都(今北京)人，元代戲曲作家，與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)齊名，并稱為“元曲四大家”。他曾把自己比作“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆"，表明了他敢于斗爭、不畏權(quán)貴的性格。他一生創(chuàng)作雜劇有六十多種，現(xiàn)僅存十八種。

代表作品：《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《望江亭》《單刀會》等。

[名家評說]

一空依傍，自鑄偉詞，而其言曲盡人情，字字本色，故當(dāng)為元人第一。

——王國維

元代社會初期，民族矛盾和階級矛盾十分尖銳，多數(shù)文人同廣大人民一樣都受到殘酷的迫害，因此，他們與人民關(guān)系密切。生活在社會下層的關(guān)漢卿，同情百姓的悲慘命運(yùn)，不畏權(quán)貴，敢于斗爭?！陡]娥冤》便揭露了元代社會的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，反映了當(dāng)時(shí)尖銳的社會矛盾。

《竇娥冤》取材于“東海孝婦”的故事?！皷|海孝婦"的故事在中國古代長期流傳于民間?！墩f苑·貴德》《漢書·于定國傳》和《搜神記》中都有關(guān)于“東海孝婦”故事的記載。元代的雜劇作家王實(shí)甫、梁進(jìn)之也都作過《東?？び诠唛T》雜劇，頌揚(yáng)替東海孝婦平反冤獄的于公。關(guān)漢卿在民間傳說的基礎(chǔ)上，結(jié)合元代的社會現(xiàn)實(shí)并參考了當(dāng)時(shí)有關(guān)的戲曲創(chuàng)作，完成了這部著名悲劇的創(chuàng)作。

元雜劇

元雜劇是在金代劇本以及諸宮調(diào)的影響下發(fā)展起來的用北曲(北方的曲調(diào))演唱的一種戲曲形式。作為一種新型的完整的戲劇形式，元雜劇既有自身的特點(diǎn)，又遵循嚴(yán)格的體制，將歌唱、說白、舞蹈等有機(jī)結(jié)合，并且產(chǎn)生了韻文和散文相結(jié)合、結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇本。雜劇具有以下特點(diǎn)：

(1)戲劇結(jié)構(gòu)的基本形式是“四折一楔子"。一折相當(dāng)于現(xiàn)代戲劇的一幕，是故事情節(jié)發(fā)展的一個(gè)較大的自然段落。四折一般分別是故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。楔子是一個(gè)短場戲，放在全劇的開頭或兩折之間，起序幕或過場的作用。也有少數(shù)雜劇突破了一本四折的形式，如《西廂記》共五本二十一折。

(2)在音樂上，雜劇限用同一宮調(diào)的曲牌組成一套曲子。宮調(diào)是表示聲音高低的調(diào)式(相當(dāng)于現(xiàn)代音樂的C調(diào)、D調(diào)等)。曲子分許多宮調(diào)。曲牌，是曲調(diào)的名稱。如課文中的【正宮】【端正好】，【正宮】是宮調(diào)名，【端正好】是曲牌名。

(3)在角色分工上，雜劇扮演的角色有末、旦、凈、雜等。元雜劇每本戲只有一個(gè)主角，男主角稱正末，女主角稱正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等；女配角有副旦、外旦、小旦等。

凈：性格剛烈或粗暴的男性人物。如張飛、李逵。

雜：末、旦、凈以外的雜角。例如：孛老(老頭兒)、卜兒(老婦人)、孤(官員)、徠兒(小廝)。

(4)雜劇劇本由曲詞、賓白、科介組成。曲詞是有嚴(yán)格韻律的新詩體。賓白是劇中人物的說白，有對白、獨(dú)白兩種形式?？平榧础翱品丁?，規(guī)定主要動作、表情、舞臺效果等。

六、鑒賞活動

1．依據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，補(bǔ)充空缺部分。

《竇娥冤(節(jié)選)》通過竇娥蒙受的千古奇冤，暴露了封建統(tǒng)治下社會的黑暗、吏治的腐敗和民眾的倒懸，歌頌了竇娥善良的心靈和抗?fàn)幘瘛?/p>

2．找出文本中對應(yīng)部分，將圖示中的空缺部分補(bǔ)充完整。

①__②__③__④__

[答案]①錯判刑獄②血濺白練③六月飛雪④亢旱三年

七、文本研讀

任務(wù)一理解內(nèi)容，把握人物形象

[學(xué)習(xí)情境]

近代文學(xué)家、翻譯家李健吾：“竇娥是一個(gè)善良女子——具有亞里士多德在《詩學(xué)》中對悲劇人物所要求的那種善良性格。"關(guān)漢卿塑造的竇娥是一個(gè)平民婦女的典型形象，她不甘屈辱、不畏強(qiáng)暴，善良又質(zhì)樸，既有封建思想的烙印，也有反抗性格的影子，具有既認(rèn)命又不認(rèn)命的矛盾性格。竇娥的形象真實(shí)、鮮明且生動，學(xué)習(xí)時(shí)要注意把握。

1．竇娥開篇指斥天地的唱詞運(yùn)用了哪些修辭手法？竇娥為何要指斥天地？這表現(xiàn)了她怎樣的精神？

________________

[答案]①開篇運(yùn)用呼告、對比以及對偶、感嘆、反問、反復(fù)等修辭手法，淋漓盡致地表現(xiàn)了人物勇于反抗的精神。②竇娥對天地的指斥是她在絕望之中迸發(fā)出的呼號，是她以生命換來的對現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識，是對正義得不到伸張的現(xiàn)實(shí)社會的控訴和抗議，是對封建法制、封建秩序的否定。③這表現(xiàn)了她不屈而勇于反抗的精神。

2．竇娥被押赴刑場途中同劊子手的對話和唱詞表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？在表現(xiàn)劇作主題方面起到了怎樣的藝術(shù)效果？

________________

[答案]①主要表現(xiàn)了竇娥淳樸善良的美好品質(zhì)。②在表現(xiàn)劇作主題方面起到了襯托的藝術(shù)效果。這里越發(fā)刻畫她的善良，也就越發(fā)顯出其冤屈，她的抗?fàn)幣c反抗也就越發(fā)令人同情。一個(gè)平時(shí)心地善良的百姓竟被昏官斷為殺人的兇手，可見當(dāng)時(shí)的吏治是何等腐朽與黑暗；一個(gè)素來性格溫順的女子最終也作出了如此強(qiáng)烈的反抗，可見當(dāng)時(shí)的社會對勞動人民，特別是對勞動?jì)D女的壓迫是何等深重。這樣可以與竇娥的反抗精神相映襯，使她的形象更豐滿、鮮明；同時(shí)善良的她被毀滅，更突出了她的“冤”和“屈"之深，也深入地揭露了社會的黑暗。

3．竇娥被押赴刑場途中請求不走前街走后街是什么原因？竇娥同蔡婆婆的對話表現(xiàn)了她怎樣的品行？

________________

[答案]①不走前街走后街是因?yàn)樽咔敖謺?jīng)過自己家，她不愿讓婆婆見到自己披著枷鎖而傷心。②竇娥同蔡婆婆的對話，完全是年輕媳婦對婆婆的口吻，自然真實(shí)，通情達(dá)理。它讓人感受到竇娥臨死之時(shí)對生命的留戀，而她對婆婆的要求之低，也表現(xiàn)出她在婆婆面前一貫善良和溫順的品行。

任務(wù)二探討手法，體會表達(dá)效果

[學(xué)習(xí)情境]

中國古典戲曲中不乏悲劇。關(guān)漢卿的《竇娥冤》“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色”。關(guān)漢卿筆下的竇娥，雖注定要走向悲劇的結(jié)局，但她臨刑前所發(fā)的三樁誓愿，卻讓她在中國古代文學(xué)人物畫廊中有著引人注目的地位。作品中用豐富的想象和大膽的夸張，設(shè)計(jì)超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)，顯示出正義的強(qiáng)大力量，寄托了作者鮮明的愛憎，反映了廣大人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。學(xué)習(xí)時(shí)要注意探討手法的使用，體會表達(dá)效果。

4．填寫下表，深入理解三大誓愿所用典故及誓愿目的。

三大誓愿誓愿內(nèi)容所用典故誓愿目的作用

第一樁誓愿①②③⑩

第二樁誓愿④⑤⑥

第三樁誓愿⑦⑧⑨

________________

[答案]①血濺白練②萇弘化碧，望帝啼鵑③讓在場的人立刻了解她的冤屈④六月飛雪⑤六月飛霜⑥讓上天昭示自己的冤屈，讓尸體潔白不染⑦亢旱三年⑧東海孝婦⑨希望上天能夠懲治惡人⑩三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥受刑的強(qiáng)烈憤怒和堅(jiān)決抗?fàn)帲话讶珓⊥葡蛄烁叱?；塑造了一個(gè)善良而又有強(qiáng)烈反抗精神的婦女形象

5．血濺白練、六月飛雪、亢旱三年，這在現(xiàn)實(shí)生活中自然是不可能實(shí)現(xiàn)的，那么劇作家為什么要安排這樣的情節(jié)呢？

________________

[答案]①這三愿充分揭露了當(dāng)時(shí)社會官僚昏聵，法制腐敗，人民蒙受奇冤、呼告無門的真實(shí)情況。②這三愿著力表現(xiàn)了竇娥與社會惡勢力“爭到頭，競到底"的至死不屈的斗爭精神，這種精神甚至產(chǎn)生了感天動地的超自然的力量，正表現(xiàn)了竇娥對自己死的不甘，對自己冤枉慘死、無處申冤的恨。三樁誓愿的實(shí)現(xiàn)，使主題更加深化，悲劇氣氛更加濃烈，《竇娥冤》的“冤”字也就更為突出了。③這三愿也是劇作家社會、政治觀點(diǎn)和美學(xué)理想的形象體現(xiàn)。作者運(yùn)用浪漫主義的手法，通過奇特的構(gòu)思，借助于想象，借助于天地震驚、人神共怒的藝術(shù)處理，使現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)的事在藝術(shù)舞臺上應(yīng)驗(yàn)了。這雖違背物理，卻又合乎人情，有力地體現(xiàn)了廣大人民要求伸張人間正義、殺卻貪官污吏、洗雪天下冤屈的意愿。

任務(wù)三品讀語句，賞析語言特色

[學(xué)習(xí)情境]

關(guān)漢卿是元雜劇“本色派"的代表。近代著名學(xué)者、理論家王國維稱贊他：“一空依傍，自鑄偉詞，而其言曲盡人情，字字本色，故當(dāng)為元人第一。”所謂本色，就是不事雕琢，樸實(shí)自然，既富有生活氣息，符合劇中人物的身份和個(gè)性，又具有藝術(shù)韻味。學(xué)習(xí)時(shí)要注意賞析戲劇在語言運(yùn)用方面的特點(diǎn)。

6．關(guān)漢卿是運(yùn)用語言的巨匠，竇娥的唱詞樸素通俗，且極為貼合她的性格和處境，請結(jié)合本劇賞析。

________________