佳木斯市中小學(xué)教師招聘筆試真題2023

收集版———收集整理，僅供參考佳木斯市中小學(xué)教師招聘

筆試試題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.情緒穩(wěn)定C.心理健康D.人格完整【答案】：D2.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.直觀性原則【答案】：A3.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)B.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)C.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)D.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重【答案】：B4.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)C.生活指導(dǎo)D.生活管理【答案】：C5.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴”，這屬于（）。A.制裁性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.獎(jiǎng)勘性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：D6.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.虛擬關(guān)注階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D7.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施B.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)C.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)D.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書(shū)【答案】：D8.程序教學(xué)的提出者是（）。A.斯金納B.加涅C.布盧姆D.華生【答案】：A9.教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。A.普通心理學(xué)B.理論心理學(xué)C.應(yīng)用心理學(xué)D.自然科學(xué)【答案】：C10.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德責(zé)任B.教師道德范疇C.教師道德公正D.教師道德義務(wù)【答案】：D11.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A12.美國(guó)著名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.有意義的接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C13.一個(gè)令人高興的信息，會(huì)導(dǎo)致人們手舞足蹈，這是（）。A.興奮的集中B.抑制的擴(kuò)散C.興奮的擴(kuò)散D.抑制的集中【答案】：C14.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱(chēng)（）。A.用途擴(kuò)散法B.頭腦風(fēng)暴法C.啟發(fā)法D.討論法【答案】：A15.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)和道德情感D.道德情感【答案】：C16.如果學(xué)生已經(jīng)有了“哺乳動(dòng)物”的概念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A17.“社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過(guò)程”，這句話(huà)說(shuō)的是（）A.社會(huì)發(fā)展規(guī)律與自然界的發(fā)展規(guī)律完全相同B.社會(huì)發(fā)展具有不以人的一直為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律性C.社會(huì)的發(fā)展不受人思想和動(dòng)機(jī)的影響D.社會(huì)發(fā)展是純粹自發(fā)的過(guò)程【答案】：B18.王某與趙某結(jié)婚時(shí)，趙某父母為其購(gòu)買(mǎi)了一套商品房，房產(chǎn)證上只寫(xiě)了趙某一個(gè)人的名字，后來(lái)兩人因感情不和離婚，并計(jì)劃將此房出售，王某與其朋友劉某達(dá)成一致，以150萬(wàn)將此房出售給劉某，而趙某此前已經(jīng)與另一位購(gòu)房者程某達(dá)成口頭協(xié)議，并收了程某5萬(wàn)元的定金，此時(shí)該房產(chǎn)的擁有者是（）。A.程某B.趙某C.王某D.劉某【答案】：B19.下列不符合愛(ài)崗敬業(yè)要求的是（）。A.干一行，愛(ài)一行B.只做自己喜歡的工作C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.提高職業(yè)技能【答案】：B20.（）生活在非洲北部和西亞沙漠地帶，其皮毛、耳和腎的功能都適應(yīng)了高溫缺水的干燥環(huán)境，又因具有可愛(ài)的外表而備受人們喜愛(ài)。A.赤狐B.蒼狐C.耳廓狐D.藏狐【答案】：C21.（）是我國(guó)緯度最高的縣，所轄北極村是我國(guó)境內(nèi)唯一可觀賞到北極光和極晝現(xiàn)象的地方。A.蘭西縣B.漠河縣C.嫩江縣D.青岡縣【答案】：B22.在全球化趨勢(shì)下，國(guó)際社會(huì)越來(lái)越成為一個(gè)不可分割的整體。一國(guó)安全問(wèn)題解決得好，可以惠及別國(guó)。反之，則會(huì)殃及他國(guó)，國(guó)家安全在一定程度上顯現(xiàn)出一榮具榮，一損俱損的特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中與上述特點(diǎn)無(wú)關(guān)的哲學(xué)道理是A.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)B.事物之間相互影響，相互制約C.事物處于因果聯(lián)系的鏈條之中D.外因是事物變化發(fā)展的條件【答案】：A23.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的物質(zhì)條件是（）。A.壟斷資本追求利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)B.國(guó)際分工和生產(chǎn)社會(huì)化C.跨國(guó)公司的發(fā)展D.商品資本的國(guó)際化【答案】：B24.中國(guó)國(guó)粹京劇的臉譜顏色代表了不同的人物性格。以下臉譜顏色與代表的人物性格特征匹配錯(cuò)誤的是（）。A.黑色——?jiǎng)傄阌旅虰.紅色——忠勇正義C.黃色——兇惡殘暴D.白色——溫和正直【答案】：D25.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無(wú)意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺(jué)控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是（）。A.小王面對(duì)設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子B.張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮C.小李昨天晚上睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴D.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景【答案】：A26.現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念?！熬G色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志，達(dá)到低耗能、低排碳和低污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。作者接下來(lái)最有可能講述的是（）。A.綠色增長(zhǎng)的未來(lái)前景B.綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)C.綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)D.綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀【答案】：D27.構(gòu)成中華文明的各支源流各有其成長(zhǎng)、壯大、遷徙、融合的歷史。把各支主要源流的歷史給予相對(duì)充分的闡發(fā)，更能表現(xiàn)中華民族萬(wàn)流入海的歷史________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.事實(shí)B.趨勢(shì)C.進(jìn)程D.潮流【答案】：B28.①影響生物壽命最關(guān)鍵的因素是基因②同種生物的自然壽命是類(lèi)似的③從進(jìn)化的角度看，這是生物在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中逐漸積累，通過(guò)自然選擇而形成的④環(huán)境可以決定相關(guān)基因是否表達(dá)，而這些基因的表達(dá)與否，又會(huì)影響相應(yīng)蛋白質(zhì)的表達(dá)水平，由此控制生物的壽命⑤在這個(gè)前提下，個(gè)體的壽命則由環(huán)境決定⑥生物的壽命由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定，遺傳物質(zhì)是基礎(chǔ)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）A.④⑤③②⑥①B.⑥①③②⑤④C.①③④⑥⑤②D.②④①⑥③⑤【答案】：B29.對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營(yíng)的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的真理，是過(guò)去的精華所在。這段文字意在表明（）。A.“新”“舊”的含義并不是絕對(duì)的、一成不變的B.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會(huì)完全消失C.五四時(shí)期新、舊文化陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同D.五四時(shí)期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈【答案】：C30.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說(shuō)明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是（）A.公道自在人心B.此時(shí)無(wú)聲勝有聲C.有理不在聲高D.針尖不必對(duì)麥芒【答案】：C31.好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí)，也在清晰地勾畫(huà)著自身的影像。實(shí)際上，_，無(wú)論作品本身是優(yōu)是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援?huà)像，它是作家靈魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫(xiě)作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.寫(xiě)作是一種意味深長(zhǎng)的印記B.沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者形象”C.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)D.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合【答案】：B32.執(zhí)行力的強(qiáng)弱已經(jīng)成為影響企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。世界級(jí)優(yōu)秀企業(yè)總是能夠讓那些令人振奮的戰(zhàn)略規(guī)劃____（）地得到落實(shí),達(dá)到甚至超出預(yù)期的目標(biāo)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.滴水不漏B.不遺余力C.分毫不差D.一絲不茍【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列說(shuō)法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“戲比天大”B.“鞠躬盡瘁，死而后已”C.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”D.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”【答案】：ABCD34.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.過(guò)渡階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD35.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD36.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要【答案】：ABCD37.個(gè)性心理特征包括（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.注意【答案】：ABC38.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD39.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.全面性與針對(duì)性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.形式性與規(guī)范性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：ABD40.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：ABCD41.職業(yè)理想具有（）。A.時(shí)代性B.共性與個(gè)性C.層次性D.階段性【答案】：ABD42.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神C.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD43.下列有關(guān)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.世界是運(yùn)動(dòng)著的世界，一切事物都在運(yùn)動(dòng)著、發(fā)展著B(niǎo).運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性C.客觀性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式D.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性【答案】：BC44.政府支出包括（）等類(lèi)型。A.稅收B.政府轉(zhuǎn)移支付C.國(guó)債D.政府購(gòu)買(mǎi)【答案】：BD45.無(wú)論是在古代，還是在今天，公文在經(jīng)國(guó)、理政、濟(jì)世、安民上都有著重要的作用。下列關(guān)于公文的作用，說(shuō)法正確的有（）。A.杜絕官僚作風(fēng)，提高行政辦事效率B.便于部門(mén)之間、上下級(jí)之間溝通交流C.統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)到更好的宣傳效果D.貫徹上級(jí)指示、傳達(dá)工作部署【答案】：BCD46.下列情況適合聯(lián)合行文的有（）。A.上級(jí)與下級(jí)黨委之間B.上級(jí)與下級(jí)之間C.政府與同級(jí)人民團(tuán)體之間D.同級(jí)政府之間【答案】：CD47.規(guī)范性公文正本的特殊形式是（）。A.副本B.暫行本C.試行本D.修訂本【答案】：BCD48.關(guān)于公文的行文規(guī)則，下列說(shuō)法正確的有：（）A.“報(bào)告”可以?shī)A帶請(qǐng)示事項(xiàng)B.部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對(duì)外正式行文C.“請(qǐng)示”可以抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)D.“請(qǐng)示”應(yīng)當(dāng)一文一事【答案】：BD49.社會(huì)工作者小馮在社區(qū)開(kāi)展“美麗家園”垃圾分類(lèi)志愿新骨干培育小組，在每一節(jié)小組中，小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中，需要小馮運(yùn)用限制技巧的有（）。A.資源老趙在志愿者排版問(wèn)題上侃侃而談，發(fā)言超過(guò)規(guī)定時(shí)間B.組員完成了對(duì)垃圾分類(lèi)志愿者職責(zé)分工的小組討論C.老鄭和老魏對(duì)垃圾房開(kāi)放時(shí)間意見(jiàn)不同，競(jìng)相爭(zhēng)取小馮支持D.組員老張性格內(nèi)向，不愿在小組中分享自己的觀點(diǎn)【答案】：ABD50.《就業(yè)促進(jìn)法?》規(guī)定，各級(jí)人民政?府建立健全?就業(yè)援助制?度，采?。ǎ┑绒k法，通過(guò)公益性?崗位安置等?途徑，對(duì)就業(yè)困難?人員實(shí)行優(yōu)?先扶持和重?點(diǎn)幫助。A.稅費(fèi)減免B.崗位補(bǔ)貼C.貸款貼息D.社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)?貼【答案】：ABCD51.對(duì)于起火原因已經(jīng)查清的火災(zāi)，在火災(zāi)事故認(rèn)定書(shū)中應(yīng)當(dāng)認(rèn)定（）。A.起火部位、起火點(diǎn)B.災(zāi)害成因C.起火原因D.起火時(shí)間【答案】：ACD52.消防應(yīng)急燈具現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)使用的器具有（）A.直尺B.電壓表C.計(jì)時(shí)器D.電源【答案】：BC53.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)