六年級(jí)-第三單元-別餓壞了那匹馬課件

李某在8歲那年,因與弟弟爭(zhēng)奪小刀,一不小心,砍斷了自己的左食指。18歲那年,他和一群陌生人打架,他怒喊:“老子去年打架斷了一根手指,大不了今天再斷一根?！蹦侨喝瞬粦?zhàn)而退。28歲那年,他對(duì)女朋友說:“本來我可以成為飛行員,但一次事故使我斷了一根手指,也破滅了我的夢(mèng)想?！蹦且豢?女朋友又心疼又敬佩,決定嫁給他。第二頁第二頁，共28頁。38歲那年,他對(duì)兒子語重心長(zhǎng)地說:“這手指就是一天上山砍柴砍斷的,那時(shí)家里窮,沒錢讀書?！闭{(diào)皮的兒子懂事地捧起了書。48歲那年,他給學(xué)生作報(bào)告,聲情并茂地說:“因?yàn)檫€不起債,這根手指被地主砍斷了。你們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活?！?8歲那年,他嚴(yán)肅地對(duì)孫子說:“別玩刀,爺爺小時(shí)候玩刀,砍斷了手指,痛苦一輩子?！笨粗O子乖乖地放下刀,李某為自己善意的謊言得意地笑了。

第三頁第三頁，共28頁。瞥見瘦酷刑泰然著叮嚀流連忘返身無分文羞愧不已刻骨銘心削攥尷尬囁嚅第四頁第四頁，共28頁?？坦倾懶模恒懀盐淖挚淘谑^或金屬器物上。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。第五頁第五頁，共28頁。尷尬：處境困難，不好處理。囁嚅：形容想說話而又吞吞吐吐不敢說出來的樣子。第六頁第六頁，共28頁。1、文章主要寫了什么事？2、文章幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意是什么？【自學(xué)提示】第七頁第七頁，共28頁。

這篇課文主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，讓“我”繼續(xù)看書的事。贊揚(yáng)了作為書攤主人的殘疾青年不計(jì)一己得失、想方設(shè)法讓“我”讀書的良苦用心，表達(dá)了“我”得知真相后的深深感激之情。第八頁第八頁，共28頁。

第一次是殘疾青年叮囑“我”以后把馬草賣給他時(shí)說的；第二次是“我”擔(dān)心馬餓壞了，急著推門進(jìn)去時(shí)說的。第九頁第九頁，共28頁。

第一次，表面上是殘疾青年讓“我”以后把馬草賣給他，不要耽誤時(shí)間，餓壞了馬。實(shí)際上，根本沒有這樣一匹馬，殘疾青年怕“我”因賣馬草耽誤時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)而編織的善意謊言。第二次是“我”真的擔(dān)心誤了喂馬時(shí)間而餓著馬。第十頁第十頁，共28頁。

善意的謊言——?jiǎng)訖C(jī)—

為了幫助“我”能繼續(xù)看書善良寬厚善解人意

第十一頁第十一頁，共28頁。

他先是一，繼之眼睛一對(duì)我笑道：“過來，讓我看看你的馬草?！便读恋谑摰谑?，共28頁。

“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！

第十三頁第十三頁，共28頁。著急？由于碧云的意外不在，青年又是殘疾，所以無法將馬草提進(jìn)院子。而“我”擔(dān)心那匹馬餓壞，提議自己將馬草提進(jìn)院子。殘疾青年知道，一旦“我”走進(jìn)院子就會(huì)發(fā)現(xiàn)那堆枯焉焦黃的馬草，謊言就會(huì)揭穿，殘疾青年就不能繼續(xù)留“我”在他的書攤上看書。關(guān)心！第十四頁第十四頁，共28頁?？墒沁t了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草──這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？第十五頁第十五頁，共28頁。父親書頁中分明多了幾張毛票。晚上，父親對(duì)我說：“打你不為別的事，都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。”父親——善良第十六頁第十六頁，共28頁。碧云

姑娘接過我的馬草，提進(jìn)了里屋。碧云——善解人意第十七頁第十七頁，共28頁。

言行神態(tài)心理活動(dòng)

第十八頁第十八頁，共28頁。

殘疾攤主是一個(gè)怎樣的人？他又對(duì)作者產(chǎn)生了什么樣的影響呢？殘疾攤主不計(jì)一己得失，想法設(shè)法讓“我”讀書，他是善良、寬厚、善解人意的。對(duì)作者“我”來說更是一種激勵(lì)，一種鼓舞，當(dāng)然更多的對(duì)殘疾青年的感激，因?yàn)闀r(shí)隔多年作者回想起來還歷歷在目，刻骨銘心，這其中的原因就是殘疾青年的那份對(duì)他人的關(guān)愛之心。第十九頁第十九頁，共28頁。板書設(shè)計(jì)

別餓壞了那匹馬殘疾青年善意的謊言我樂于助人深深感激

【板書設(shè)計(jì)】第二十頁第二十頁，共28頁。

這種善意的謊言是一種愛，這種愛是一束陽光,讓我感到溫暖；這種愛是一縷春風(fēng),讓我忘記了所有的憂愁。殘疾青年只是生活中平平凡凡的一個(gè)人，他有著一顆平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，傳遞著幸福，創(chuàng)造著快樂。

課堂小結(jié)第二十一頁第二十一頁，共28頁。

其實(shí)，在我們的生活中，像這樣平凡的感動(dòng)還有很多，只要你用真心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的心是一種淡淡的美。只要你用一顆平凡的心去感悟，去聆聽，也許下一個(gè)被感動(dòng)的主角就是你。走出文本用心感受第二十二頁第二十二頁，共28頁。第二十三頁第二十三頁，共28頁。第二十四頁第二十四頁，共28頁。第二十五頁第二十五頁，共28頁。再見第二十六頁第二十六頁，共28頁。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)