吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣校聯(lián)考八年級下學期期中語文試題（含解析）

吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣校聯(lián)考八年級下學期期中語文試題（含解析）2022~2023學年度語文八年級下冊學業(yè)質量檢測（期中試卷）

題號一二三總分

得分

語文試題共8頁，包括三道大題，共23道小題。全卷滿分120分。考試時間為120分鐘?？荚嚱Y束后，將本試題和答題卡一并交回。

親愛的同學，請在試卷上正確地書寫漢字，錯字、別字每個要扣0.5分。

得分評卷人

一、積累與運用（15分）

請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫詩文名句和正確答案。

（第1—5題每句1分，第6題每小題2分）

1.，君子好逑。（《詩經(jīng)·周南》）

2.蒹葭萋萋，_____________。（《詩經(jīng)·秦風》）

3.，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風》）

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中體現(xiàn)真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨苦悶的詩句是：，_____________。

5.孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中展現(xiàn)洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢的詩句是：，_____________。

6.閱讀語段，按要求完成題目。

北宋哲學家張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平【甲】這既是先賢圣道，亦隱喻家國大義。因此，家國情懷也是中國古典詩詞中從未缺席的主題。詩詞中的家國，既有“邊塞況味"，也有“憂國憂民【乙】家國情懷，成為中國古典詩詞積淀于文化中的審美基因。它深隱于華夏靈魂深處，昂而不傲，光而不妖。它成就了中華文化昂揚的自信：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”

這種文化自信與古典詩詞偕隱同行，玲瓏剔透，流光yì彩，超越了空間，點亮了時代，燭照千秋，輝映未來。

（選自《古典詩詞與文化自信》）

（1）給加點字注音，根據(jù)拼音填漢字。（2分）

①玲瓏剔透___

②流光yì彩___

（2）下面與“邊塞況味"屬于同一短語類型的是（）（2分）

A.燭照千秋B.昂而不傲C.審美基因D.輝映未來

（3）為選文【甲】【乙】兩處依次填入標點符號，正確的一項是（）（2分）

A.。”。"B.?！?。C.”。。"D.”。"。

（4）請?zhí)崛‘嫏M線句子的主干。（2分）

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得分評卷人

二、閱讀（45分）

（一）文言文閱讀（15分）

閱讀下面文言文，完成7—13題。

【甲】桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

【乙】和桃源詩序

世傳桃源事，多過其實?？紲Y明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？

舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。蜀青城山老人村，有五世孫者。道極險遠，生不識鹽醯（醋），而溪中多枸杞根如龍蛇飲其水故壽。近歲道稍通，漸能致五味，而壽益衰，桃源蓋此比也歟。使武陵太守得至焉，則已化為爭奪之場久矣。常意天地間若此者甚眾，不獨桃源。

（選自《蘇軾文集》）

7.【甲】文作者陶淵明，名_________，自號_________。（2分）

8.解釋下列句中加點詞語的意思。（2分）

（1）妻子邑人________

（2）延至其家________

9.請用“/"給【乙】文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3分）

而溪中多枸杞根如龍蛇飲其水故壽。

10.請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

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11.漁人進入桃花源后，感受到了世外桃源的美好，請概括體現(xiàn)在哪些方面。（2分）

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12.【甲】文中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景，【乙】文中作者認為桃源中人能長壽的原因是什么？請簡要概括。（2分）

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13.兩篇選文都交代了再尋桃源之事，這樣寫各有什么用意？（2分）

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（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）

（甲）閱讀下文，完成14—17題。（15分）

平爐臺上的綠豆湯

羅日新

①我發(fā)現(xiàn)，八十多歲的母親竟把曬綠豆當成了一件每天必做的事。

②每天早晨，母親起來洗漱完畢，只要不下雨，第一件事就是把陽臺臺面擦拭得干干凈凈，然后把綠豆倒在竹簸箕里，小心翼翼地放在上面。做這件事時，母親津津有味，樂此不疲。起先我并沒在意，直到有一天才發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

③那天下午，一只小鳥正在簸箕上吃著綠豆，我透過窗戶的玻璃望去，小鳥吃得優(yōu)雅從容，并不怕人。顯然，小鳥不是第一次來我家陽臺吃綠豆了。

④“寶山啊，你慢點吃……"母親站在陽臺門邊，望著小鳥，小聲地自言自語，“現(xiàn)在國家富了，我們家也富了，不像以前，吃綠豆還要憑票供應……”

⑤哦，原來，母親把天上飛來的小鳥當作去世的父親回家了。難怪她老人家每天那么勤快地曬綠豆。

⑥穿過漫長的光陰，重重疊疊的往事浮現(xiàn)在眼前。上世紀60年代中期，父親在大冶鋼廠宣傳部任報道組組長，為了報道工人們的先進事跡，他總是深入到火熱的平爐臺上和煉鋼工人一起勞動。在我的記憶中，那時的夏天氣溫很高，在空氣中劃根火柴似乎就能燃燒，平爐臺上更是酷熱難當。為了防止煉鋼工人中暑，工廠每天給平爐臺工人供應降暑綠豆湯。父親總是把他的那一份留下來，用飯盒帶回家給我喝。

⑦每天下午五點多鐘，太陽還沒有落山，我就會端個小木凳，坐在家門口的大樹下，眼巴巴地望著山下那條小路的盡頭，等待著騎自行車的父親出現(xiàn)。只要看到父親的身影，我就會歡呼著從山坡上沖下去迎接。

⑧看著我雙手捧著冰綠豆湯喝的饞相，母親總是會輕輕地問一聲父親：“今天又去平爐臺了？"

⑨突然有一天，父親的飯盒里沒有綠豆湯了?！耙院蟛荒軒ЬG豆湯回來了。”父親小聲說。

⑩那時，生活物資非常匱乏，綠豆要憑票供應，有時很難買到，但煉鋼平爐臺上用來防暑的綠豆湯是保證供給的。煉鋼工人的福利比企業(yè)機關干部好，工人便常常將自己吃的保健飯、綠豆湯省下來帶回家給家人分享。然而，廠部出于對煉鋼工人防暑的考慮，要求工人只能自己喝不能帶回家。父親是干部，更要帶這個頭。從此，喝平爐臺前那碗冰涼甜糯的綠豆湯，成了我的奢望。

多年后，我大學畢業(yè)，恰好被分配到煉鋼廠，母親為此心里十分不愿意，她心疼兒子在基層工作要吃很多苦。父親堅定地說服她：“年輕人想上進，就必須選擇生產(chǎn)一線，從最艱苦的平爐煉鋼干起。"就這樣，我穿上白色的帆布工作服，腳蹬大頭帆布工作鞋，頭戴紅色安全帽，爬上了平爐臺，在高溫環(huán)境里搶修設備，手握鋼釬干活，常常全身濕透。當然，我也喝上了防暑降溫的綠豆湯。

難忘啊，青青的綠豆湯，高高的平爐臺，慈愛的父母！

2019年10月，我以工作過的大冶鋼廠為原型創(chuàng)作的長篇小說《鋼的城》在《十月》雜志上發(fā)表了。

那天，母親在雜志封面上撒了些綠豆，又一次等待小鳥飛來。她在那里喃喃地說：“寶山啊，這本書里有你兒子寫的小說，里面有你工作了一輩子的大冶鋼廠，有你報道過的平爐、二煉鋼、四煉鋼……有你的同事，你快來看看吧。”

我的眼眶濕潤了，輕輕地走過去陪母親等待那只灰脖子的小鳥。過了好久，它終于從空中飛過來，落在雜志上，一口一口，慢條斯理地啄食著綠豆。母親顫顫巍巍地說：“寶山啊，回家的路太長了，太遠了……"眼前的一幕，讓我的眼淚止不住地流了下來。

父親啊，兒子現(xiàn)在天天都喝著平爐臺上的綠豆湯，兒子和母親想您了。

14.請從修辭方法的角度對“在我的記憶中，那時的夏天氣溫很高，在空氣中劃根火柴似乎就能燃燒，平爐臺上更是酷熱難當”這句話的表達效果進行評析。（4分）

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15.文章第⑥—段寫作者對往事的回憶屬于什么記敘方式？有什么作用？（4分）

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16.結合文章內(nèi)容，談談文中的父親是怎樣的一個人。（4分）

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17.文章多次寫到啄食綠豆的小鳥有何用意？（3分）

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（乙）閱讀下文，完成18—20題。（10分）

大紅燈籠

李自強

①“縟彩遙分地，繁光遠綴天。接漢疑星落，依樓似月懸。"進入臘月，一串串紅燈籠掛滿大街小巷，不由得讓人想起初唐詩人盧照鄰這首關于燈籠的詩。在無限遐想與向往中·中國燈籠如夢如幻的歷史便浮于眼前。

②燈籠，又名燈彩，是中國傳統(tǒng)的工藝品。作為節(jié)慶活動不可缺少的元素，燈籠的歷史已有兩千年。在漢代，已有“壘燈為山”的習俗。漢文帝規(guī)定每年正月十五要舉行紀念活動。唐代開元年間，元宵放燈成為百姓普遍的娛樂活動。為了慶祝國泰民安，人們扎結花燈，以此體現(xiàn)“彩龍兆祥，民阜國強"。到了明朝永樂年間，朝廷在北京城設立“燈市”，“燈市口"街道便由此得名。

③燈籠，讓一個地名得以興起，也讓一方文化得以傳承?？此坪唵蔚闹谱?，卻融合著繪畫藝術、剪紙、紙扎、刺縫等工藝流程。藝人把削好的彈性竹篾打孔、拗槽、穿線、捆綁、固定，一個燈籠骨架便呈現(xiàn)出來；再沿骨架裱糊上紅紙或紅綢，陰干后，書寫、繪畫或剪裁粘貼人物、花鳥、詩詞等圖案，一個喜慶的燈籠才大功告成。想象一下，在沒有精準器械的年代，僅靠眼手的協(xié)調(diào)，鉆出相同大小的孔，做出形狀一致的竹篾，再配上精美的繪畫，巧奪天工的構思包含著古人怎樣的智慧和勇于探索的精神。

④中國人對燈籠是情有獨鐘的，婚慶吉禮、商鋪開業(yè)、迎接節(jié)日，都忘不了掛上吉祥喜慶的大紅燈籠。舊時的私塾開學前，父母要為子女準備一盞燈籠，然后由老師點亮，俗稱“開燈”，象征學生的前途一片光明?！盁?與“丁”語音相近，過去很多人家都有“字姓燈"，懸掛在屋檐下或客廳里，盼望著人丁興旺。更多的時間里，人們在燈籠上繪入民間故事，教導子孫認識自己的文化，讓古老文明得以薪火相傳。

⑤從古走到今，大紅燈籠上寫滿了人們對美好生活的向往。不信你看，每個庭院、每條街道、每個廣場，放眼望去，到處是閃爍的霓虹燈影，到處是炫目的火樹銀花。有古樸的紙燈籠，也有紗燈籠、塑料燈籠；造型也是千姿百態(tài)，既有圓形的，也有心形的、花籃形的，還有各種動物形狀。兔年即將到來，各式活潑可愛的小兔子燈籠便掛滿大街小巷。人們流連其中，不時舉起手機拍照留念，留下對過去一年的回憶，也許下對美好光景的心愿。歲末年初，希望與祝福映照在城市的每個角落，千言萬語匯成那一抹紅色的溫暖。

⑥在中國人的文化基因里，紅色是喜慶、是奔放，圓形是圓滿、是幸福。而一盞大大的紅燈籠，也蘊含著磅礴的盛世氣象。如果要挑選最能代表中國形象的燈籠，莫過于來到天安門城樓之上。這組大紅燈籠，每盞高2.23米，直徑2.26米，外罩紅紗，飽滿圓潤。圓圓的燈籠，紅得喜慶吉祥，紅得高雅沉靜，充滿生命的氣息，更包含著我們兼收并蓄、有容乃大的品格。這是中國歷史上最耀眼的八盞燈籠，見證了一個古老民族的浴火重生，也見證著發(fā)生在這片古老土地上翻天覆地的變化。

⑦翻過一頁頁年歷，中國燈籠從東方走向世界，香榭麗舍大街、時代廣場，甚至在高高的迪拜塔上，中國燈籠如花朵般綻放。而那些浸染著的中國傳統(tǒng)文化，也伴隨著紅紅的燈籠，飄向世界各地。中國人，用大紅燈籠留住曾經(jīng)的往事，也用大紅燈籠期盼未來的美滿。

18.下面表述不符合文意的一項是（）（3分）

A.燈籠文化包含傳統(tǒng)手工藝文化，體現(xiàn)著古人的智慧和勇于探索的精神。

B.燈籠文化包含吉祥文化，象征人丁興旺，表達人們對美好生活的向往。

C.燈籠文化包含喜慶文化，圓形代表圓滿，映照著古老文明的薪火相傳。

D.燈籠文化包含紅色文化，代表中華民族在華夏大地上翻天覆地的變化。

19.文中第④段畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

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20.有人認為第④⑤段都說明了人們對各種大紅燈籠的喜愛，二者的位置可以調(diào)換。請說說你的看法。（4分）

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（三）名著閱讀（5分）

21.閱讀名著《經(jīng)典常談》，回答問題。

（1）下面關于《經(jīng)典常談》的表述不正確的一項是（）（2分）

A.春秋時詩的主要作用在樂歌；孔子時代，孔子采取斷章取義的方法，用《詩》來討論做學問做人的道理；孔子以后，《詩三百》成為儒家的“六經(jīng)”之一。

B.秦始皇時，小篆成為國書，不久便有了隸書；漢末，字體由橢圓變?yōu)楸夥?，形成了標準的隸書；魏晉之際，變?yōu)椤敖癫?；魏代又將隸書去了挑筆，變?yōu)椤罢龝薄?/p>

C.“四書"是指《大學》《中庸》《論語》《莊子》；“五經(jīng)”是指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》。

D.戰(zhàn)國時期諸國關系緊張，擔負外交的策士和游說之士開始受到重用。漢代劉向在漢初著名說客蒯通整理和潤飾的基礎上，把這些策士的說辭編成了《戰(zhàn)國策》。

（2）閱讀《經(jīng)典常談》，按要求填空。（3分）

①中國文字相傳是黃帝的史官叫__________的造的。

②_____是我國歷史里永被紀念的一個人?！峨x騷》和《九章》的各篇都是他放逐時所作。

③司馬遷以“究天人之際，通古今之變，成一家之言"的史實創(chuàng)作了我國第一部紀傳體通史《_____》。

得分評卷人

三、綜合性學習與寫作（60分）

（一）綜合性學習（10分）

22.根據(jù)材料，回答問題。

人與自然是生命共同體。為增強同學們的環(huán)保意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，八年級一班將舉行“倡導低碳生活”主題宣傳活動，請你參與并完成下列任務。

（1）古人都是低碳生活，很多優(yōu)美風景出現(xiàn)在詩人的筆下。班級舉行“飛花令"活動，請根據(jù)下列詩句，找出“飛花令”的關鍵字，填在橫線上，并在后面橫線上填寫與之相關的兩句詩詞。（3分）

①春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

②遲日江山麗，春風花草香。

③江南無所有，聊贈一枝春。

飛“___"字；

古詩詞：___________，__________。

（2）下面是小明同學收集的三則新聞標題，請你簡要分析這三則新聞標題的共同特點。（3分）

①多一份低碳少一份“霾”怨——人民網(wǎng)

②垃圾分類一小步低碳生活一大步——新華網(wǎng)

③廁所“小"改造低碳“大”提升——百度網(wǎng)

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（3）學校進行了“市民垃圾分類意識和行為"的隨機調(diào)查，請寫出兩條從圖表中總結出的信息。（4分）

市民垃圾分類意識和行為調(diào)查統(tǒng)計表

調(diào)查內(nèi)容青年中年老年

你了解垃圾分類相關知識嗎93.7％78.2％68.8％

你認為垃圾分類有必要嗎80.5％73.3％55.6％

你開始垃圾分類了嗎40.5％35.6％45.3％

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（二）寫作（50分）

23.從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。熬過長夜，便能見到黎明；飽經(jīng)崎嶇，便能一路坦途；耐過寒冬，便無需蟄伏；落盡寒梅，便能祈盼新春。人生路上，夜色難免黑涼，前行必有曙光。我們希望，瞬間的積淀不要流淌，歲月的饋贈別被消磨，而是在時間的河床上，凝聚起沉潛的力量，永不言棄，向陽生長。

請以“向陽生長”為題目，寫一篇記敘文。

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

以青春之我逐夢藍天

前不久，全國人大代表、南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅飛行員徐楓燦接到新任務，參加某型武裝直升機改裝訓練。作為陸軍首批自主培養(yǎng)的女飛行員，徐楓燦備受關注。2022年11月，第十四屆中國國際航空航天博覽會上，徐楓燦駕駛國產(chǎn)直-20戰(zhàn)機亮相，并擔任裝備靜態(tài)展示解說員?，F(xiàn)場觀眾點贊留言：“又美又颯，青年榜樣"“國家新生代力量，未來可期”。

榮耀背后是汗水。2017年，徐楓燦通過層層選拔，進入陸軍航空兵學院學習。固定滾輪訓練、打地轉……經(jīng)過4年艱苦訓練，她成為同批學員中首個實裝單飛的女飛行員。畢業(yè)后，她被分配到南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅，快速完成某機型所有基礎訓練課目，實現(xiàn)獨立駕機飛行?！奥舆^連綿起伏的群山、波光粼粼的湖泊……每當我駕機飛行，自豪感都會油然而生。"徐楓燦說，“以青春之我逐夢藍天，守護祖國大好河山，何其榮幸！我感覺一切付出都值得?！?/p>

在軍營大熔爐里淬火成鋼，讓青春綻放絢麗光彩。徐楓燦還積極參與國防教育，擔任駐地中小學國防教育校外輔導員，參加“開學第一課"、軍地青年“思享會”等活動，并被家鄉(xiāng)人武部聘為征兵宣傳形象大使，激勵優(yōu)秀青年參軍入伍。談及當選全國人大代表的感受，她說：“既覺得使命光榮，又感到責任重大。我將認真履行好一名基層代表的職責。"

作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。

（2）文體不限（詩歌除外）

（3）不少于500字。

（4）文字和標點的書寫要規(guī)范、整潔。

（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及學校名。

參考答案及評分標準

考試范圍：1.一二單元課文；

2.12課《詩經(jīng)》二首；

3.課外古詩《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖贈張丞相》

4.文言文第9課《桃花源記》

閱卷說明：

1.閱卷前務必認真研究試卷并討論評閱說明，以減少評閱誤差。

2.考生答卷時出現(xiàn)的錯字、別字，每個扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分數(shù)為止（作文除外）。同一個錯字、別字反復出現(xiàn)，不重復扣分。

一、積累與運用（15分）

評閱說明：第1-5題每句1分，第6題每小題2分；寫錯詩文、多字、漏字不得分。

1.窈窕淑女

2.白露未晞

3.青青子衿

4.海內(nèi)存知己天涯若比鄰

5.氣蒸云夢澤波撼岳陽城

6.（1）①tī②溢

（2）C

（3）B

（4）家國情懷是主題。

二、閱讀（45分）

7.潛五柳先生（2分）

8.（1）妻子兒女

（2）邀請（2分）

9.而溪中多枸杞/根如龍蛇/飲其水/故壽。（3分）

10.土地平坦開闊，房屋整齊，有肥沃的土地、優(yōu)美的池塘以及桑樹、竹林之類。（2分）

11.自然環(huán)境美麗富饒；社會環(huán)境安定平和；生活狀況安居樂業(yè)；精神狀態(tài)自由快樂。（2分）

12.因為這里道路極其危險遙遠，人們一生不吃鹽和醋，而且溪水中有很多枸杞，它的根彎彎曲曲像龍和蛇一樣，喝了那的水，因此就會長壽。（2分）

13.【甲】文寫再尋桃源，反映廣大人民對理想社會的向往和追求，寫再尋桃源未果則暗示桃花源是虛構的；

【乙】文則說明桃花源并非仙境，只是與世隔絕罷了。（2分）

【參考譯文】

世上所傳的桃花源這件事，很多都夸大其詞。考察陶淵明所記載的，都說是先祖逃避秦朝的戰(zhàn)亂來到這里，那么漁人所見的都是避亂人的子孫，不是其人，所以說并非那個秦朝人是不死的。又說殺雞作為食物，哪里有仙人殺生的？

以前說南陽有菊水，水質香甜，住了三十多家人，喝那里的水都長壽，有的活了一百二三十歲。四川青城山那里有個老人村，據(jù)說五世同堂。道路極其危險遙遠，活著的時候不認識鹽和醋，而且溪水中有很多枸杞，它的根彎彎曲曲像龍和蛇一樣，喝了那的水就會長壽。近些年道路稍微通暢，逐漸能夠接觸到日常的調(diào)味品，故而壽命減短，所以這就和外面的人壽命差不多了。當武陵太守得知到了那里的時候，那里已經(jīng)早就成為很多人爭奪的地方。一般來說，天下像這樣的地方很多，不單單是桃花源而已。

14.運用了夸張的修辭手法，生動形象地寫出了當時夏天酷暑難耐，為后文父親忍受平爐臺上難當?shù)目釤釋⒕G豆湯帶給“我”喝的情節(jié)作鋪墊，并襯托出父親對“我"的愛。（4分）

15.插敘；

內(nèi)容上：刻畫了父慈母愛的人物形象，表達了“我”和母親對父親深深的思念之情；

結構上：父親和綠豆湯與文中母親把小鳥當成父親來寄托情感的情節(jié)相照應，便于抒發(fā)感情，使文章脈絡清晰，情節(jié)完整。（4分）

16.①以身作則。父親作為宣傳部報道組組長，為了報道工人們的先進事跡，他總是深入到火熱的平爐臺上和煉鋼工人一起勞動；廠部要求工人們的綠豆湯只能自己喝不能帶回家時，父親帶頭做這件事；

②關愛孩子。在物資匱乏的年代，忍受酷熱將珍貴的綠豆湯帶回家給孩子喝；

③勤勞質樸、教子有方。父親不僅自己能吃苦，還勸