防踩踏安全教育教案

—防踩踏安全教育教案教學(xué)目的：1、了解踩踏大事產(chǎn)生的原因。2、懂得怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生。3、遇到踩踏大事中的傷者怎么辦。教學(xué)準(zhǔn)備：文檔資料、PPT課件教學(xué)過(guò)程：一、出示案例20XX年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡沉重的校內(nèi)踩踏大事，目前已造成8人罹難、26人受傷因此我們很有必要學(xué)會(huì)防止踩踏事故的相關(guān)學(xué)問(wèn)，來(lái)愛護(hù)自己和他人。（一）商量：1、踩踏大事產(chǎn)生的原因。2、怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生3、遇到踩踏大事中的傷者怎么辦4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏大事（二）同學(xué)發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。老師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，顯現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃命中，互相擁擠踩踏。3、人群因過(guò)于沖動(dòng)（興奮、憤慨等）而顯現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，特地找人多擁擠處去探究到底，造成不必要的人員集中而踩踏。二、預(yù)防踩踏發(fā)生1、要時(shí)辰保持冷靜，提高警惕，盡量不要受四周環(huán)境影響。2、要事前熟識(shí)所管轄范圍內(nèi)全部的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。3、當(dāng)不由自主混入混亂人群中時(shí)，肯定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅(jiān)固物體。安全脫險(xiǎn)4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開。5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅(jiān)固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成肯定空間，以保持呼吸道通暢。7、當(dāng)帶著孩子遭受擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，防止其在混亂中被踩傷。8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，愛護(hù)好頭、頸、胸、腹部。9遭受擁擠的人流時(shí)，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。三、遇到傷者怎么辦1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等候救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。推斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。四、小結(jié)自評(píng)及反思：安全教育的最終目標(biāo)是促使同學(xué)形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，同學(xué)是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以防止。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和老師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占據(jù)同學(xué)課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的