承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第二課第二框風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。－－顧憲成1.怎樣承擔(dān)（如何履行）對(duì)社會(huì)的責(zé)任？2.時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史重任是什么？3.青少年可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？4.青少年為什么要參加社會(huì)公益活動(dòng)？（參加社會(huì)公益活動(dòng)有何意義？）如何承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任P22-241、做好本職工作的同時(shí)，承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，營(yíng)造我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍。P222、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。P233、主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。P234、我們青少年肩負(fù)著鑄造中華民族輝煌、實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的重任。P235、熱心公益，服務(wù)社會(huì)。P24

你是如何理解這位先生最后說的這句話的？你同意他的說法嗎？

在德國(guó)萊茵河畔，三個(gè)小孩在釣魚，一位先生走上前對(duì)其中的一個(gè)小孩問道：“你為什么拿兩棵釣竿？”（德國(guó)規(guī)定一個(gè)人只準(zhǔn)拿一棵釣竿）“我朋友上廁所了?！闭f著就見另一個(gè)小孩回來了。“你們有執(zhí)照嗎？”“有！有！”幾個(gè)小孩分別拿出了執(zhí)照?！澳銈冇谐咦訂?？”（德國(guó)規(guī)定釣的魚超過三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）“有！有！”他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不認(rèn)識(shí)這些孩子。當(dāng)他被問及為什么這樣做時(shí)？他說：“在德國(guó)，每個(gè)小孩都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們?！?、我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有違害廣大人民利益的事，應(yīng)義不容辭地向有關(guān)部門舉報(bào)，制止類似事件的發(fā)展及漫延。2、這樣做體現(xiàn)了公民承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。

為了抗議美國(guó)第21屆棕櫚泉國(guó)際電影節(jié)放映以“藏獨(dú)”主題的紀(jì)錄片，陸川執(zhí)導(dǎo)的《南京！南京！》決定退出電影節(jié)。陸川表示，“退賽對(duì)《南京！南京！》在美國(guó)的上映肯定會(huì)有些影響，但他們?cè)试S藏獨(dú)影片參賽，這是每個(gè)中國(guó)電影人都不能容忍的?！?/p>

維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻時(shí)，你是如何做的？國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共度難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。在分秒流逝的時(shí)間里,在滿目瘡痍的廢墟上,身穿橘色服裝的救援隊(duì)員仍在艱辛中頑強(qiáng)堅(jiān)持。③主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)。閱讀Ｐ２３頁(yè)“９８年洪災(zāi)”。②國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。1、亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；2、9·11”恐怖襲擊事件中，美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血；3、1998年我國(guó)抗洪救災(zāi)和2003年抗非典中，億萬中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國(guó)家公民的社會(huì)責(zé)任以及面對(duì)危機(jī)的信念和意志。

平凡的我們又可以為社會(huì)做些什么呢？天下興亡，匹夫有責(zé)她叫高耀潔，今年79歲

目前，深圳有了25萬注冊(cè)義工，獻(xiàn)血總量超過300噸，關(guān)愛行動(dòng)的推波助瀾，不斷提升的愛的溫度，也讓深圳成為聞名遐邇的愛心之城。

結(jié)合以上材料談?wù)勀銓?duì)公益活動(dòng)的感想（1）“給”指代價(jià)，“得”指物質(zhì)回報(bào)。愉快：反映出熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)任感，不言代價(jià)與回報(bào)。（2）生命力:P24在關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的過程中，自己的能力得到鍛煉，提升自身價(jià)值，體驗(yàn)幸福感、成就感。

80后女青年孫影，放棄在深圳的高薪工作，全身心投入支教事業(yè)。４年來共募集200多萬元為貴州建起６所希望小學(xué)。被稱為“攆不走的支教釘子戶”。熱心公益服務(wù)社會(huì)到老人院探望老人我也可以：幫助殘疾人捐款、捐物，援助有需要的人。

其它的社會(huì)公益活動(dòng)還有：參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識(shí)；在清明節(jié)時(shí)，到烈士陵園掃墓……

公益活動(dòng)P25農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市建設(shè)、環(huán)保、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)公益青年志愿者社區(qū)發(fā)展、志愿扶貧、三下鄉(xiāng)、保護(hù)母親河、成人預(yù)備期志愿活動(dòng)……列舉你可以參加哪些公益活動(dòng)？（1）參加義務(wù)勞動(dòng)（3）做環(huán)保志愿者（4）為災(zāi)區(qū)募捐、幫助受難家庭等.（1）義務(wù)宣傳防火知識(shí)；（2）無償資助貧苦孤兒；（3）義務(wù)植樹；（4）義務(wù)維護(hù)交通秩序；（5）去烈士陵園掃墓；（6）義務(wù)獻(xiàn)血；（7）做抗震救災(zāi)志愿者；（8）為災(zāi)區(qū)捐款；（9）義務(wù)照顧孤寡老人等。

一．判斷（正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“х”）1．維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是我們每個(gè)公民的權(quán)利。（）

2.在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（）

√×堂上練習(xí)：

堂上練習(xí)：1．周恩來在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了A．他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)B．國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)C．人心齊，泰山移D．他們自覺地服從集體的安排二、單選B

2．構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任A．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興B．升上自己理想的學(xué)校就讀C．積極參加社會(huì)公益活動(dòng)D．信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)A

3、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒錢醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說明A．社會(huì)需要關(guān)愛，人們需要互幫互助B．為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任C．個(gè)人離不開集體D．個(gè)人與集體相互依存A

4．承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)做到①胸懷天下，勇于承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任②為國(guó)分憂、勇?lián)厝巍⑴c國(guó)家共渡難關(guān)③熱心公益，服務(wù)社會(huì)④“舍大家，保小家”

A．①④B．②④C．①②③D．①②③④C六、當(dāng)堂訓(xùn)練（12分鐘）單項(xiàng)選擇（一）1．周恩來在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了A．他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)B．國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)C．人心齊，泰山移D．他們自覺地服從集體的安排

2、構(gòu)建和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任是A．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興B．升上自己理想的學(xué)校就讀C．積極參加社會(huì)公益活動(dòng)D．信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)3、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒錢醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說明A．社會(huì)需要關(guān)愛，人們需要互幫互助B．為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任C．個(gè)人離不開集體D．個(gè)人與集體相互依存

4．承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)做到①胸懷天下，勇于承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任②為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)③熱心公益，服務(wù)社會(huì)④“舍大家，保小家”

A．①④B．②④C．①②③D．①②③④

5.作為中學(xué)生，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要關(guān)心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。下列活動(dòng)中屬于參加社會(huì)公益活動(dòng)的有①參加義務(wù)植樹②參加學(xué)校組織的體育藝術(shù)節(jié)③向居民宣傳防火、節(jié)水知識(shí)④放學(xué)后在家做家務(wù)A．①③B．②④C．①②④D．①②③④6.懸崖小學(xué)的支教夫妻李桂林、陸建芳，在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃了知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊上拉起孩子們求學(xué)的小手。19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。李桂林、陸建芳的事跡啟示我們①只有在艱苦的環(huán)境中才能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)②只要兢兢業(yè)業(yè)，無論在什么崗位上都能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③不計(jì)較代價(jià)回報(bào)，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)④只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，面對(duì)責(zé)任唯一的正確選擇A、①②B、③④C、②③D、①④7.河北省淶源縣三姐妹:大姐李鳳瑞57歲，個(gè)體戶；二姐李云峰52歲，職工；妹妹李鳳梅48歲，農(nóng)民。三姐妹生活并不富裕，但17年來，她們已撫養(yǎng)孤寡老人和殘廢孩子近百人。目前，仍撫養(yǎng)著14名孤兒和老人。對(duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)是①她們的行為是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)②她們承擔(dān)的責(zé)任來自心中的道德良知③她們這種不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)④她們?cè)跒闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④8.北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)共需志愿者約10萬人，可是，申請(qǐng)人數(shù)卻達(dá)到了1125799人。作為新世紀(jì)的青少年，我們也要學(xué)習(xí)奧運(yùn)志愿者們的精神，努力做到①服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，做一些力所能及的事情②樹立責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任③從小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣④把學(xué)習(xí)時(shí)間全部用來參加社會(huì)公益活動(dòng)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④9.“如果我是普通人的話，那天我肯定能救出她們……但我是青川的武裝部長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)更多的人需要我去搶救，這不容我考慮?！彼拇ㄇ啻h人武部部長(zhǎng)袁仕聰，面對(duì)壓在廢墟之中的母親、侄女，依然選擇去搶救其他群眾。這說明他：①親情觀念淡?、跓釔廴嗣瘢哂懈叨鹊纳鐣?huì)責(zé)任感③能主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝微苷J(rèn)識(shí)到了個(gè)人利益無足輕重A、①②B、②④C、③④D、②③

10.無論是抗震救災(zāi)，還是北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)，處處可見志愿者的身影，他們活躍在需要的地方，帶來溫暖，感動(dòng)世界。志愿者的行為①體現(xiàn)了具有高度的社會(huì)責(zé)任感②是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)③使他們的生命價(jià)值得到提升④營(yíng)造了“人人為我”的社會(huì)氛圍A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④七、引導(dǎo)學(xué)生更正，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用（3分鐘）1—56--10ABCDACABDC單項(xiàng)選擇題（二）1、香港之子“阿?！保S福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個(gè)孤兒院師生的安全。這說明“阿?！保ǎ倬哂袕?qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②能親社會(huì)，服務(wù)社會(huì)③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④2、安徽省鳳陽小崗村黨支部書記沈浩帶領(lǐng)干部群眾走向致富路。2009年11月6日，沈浩因積勞成疾倒在工作崗位上。胡錦濤總書記就學(xué)習(xí)宣傳沈浩先進(jìn)事跡作出批示。向沈浩同志學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該（）①發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神②不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感④全身心投入到社會(huì)公益活動(dòng)中A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、在我國(guó)，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：97.6％的青年表示“有空的時(shí)候，愿意去做公益活動(dòng)志愿者?！敝驹刚叩男袨椋ǎ〢、是屬于公民的法定義務(wù)B、是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)C、是青年人成才的關(guān)鍵D、是只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的行為

黃仁忠,一名家住關(guān)西崇左市那隆鎮(zhèn)義屯的村民小組長(zhǎng)，在修建集體抗旱飲水工程中帶領(lǐng)村民起早貪黑．連日奮戰(zhàn)．終因過度勞累獻(xiàn)出了寶貴生命。黃仁忠走了，他沒能完成對(duì)年逾古稀的母親、喪失勞動(dòng)力的妻子和至今不會(huì)說話的五歲兒子的最后承諾--為家里已經(jīng)見底的水缸再挑一擔(dān)水。據(jù)此回答4--5題：4、“抗旱英雄”黃仁忠的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族（）A、艱苦奮斗、公而忘私的傳統(tǒng)美德B、萬眾一心、眾志成城的抗洪精神C、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的航天精神D、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的民族精神5、在看到黃仁忠事跡新聞報(bào)道后．網(wǎng)民們紛紛發(fā)表看法。其中正確的有（）①南寧仔：生活中的黃仁忠扮演著多種角色，“村官”這一角色演得最出色。佩服!②嘟嘟：我認(rèn)為履行責(zé)任有先有后，應(yīng)該先“小家”后“大家”。③小米：面對(duì)旱情，我覺得黃仁忠作出了無悔的選擇④大李：黃仁忠用生命詮釋了什么是責(zé)任，他這種精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)

A、①③B、③④C、①③④D、①②③④6、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的陳及時(shí)、何東旭、方招3位大學(xué)生為了搶救落水兒童而英勇犧牲。他們的救人義舉引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛議論。對(duì)他們行為的正確評(píng)價(jià)是（）①?zèng)]有正確評(píng)估救人的風(fēng)險(xiǎn)，不應(yīng)提倡和鼓勵(lì)②沒有掌握必備的救生知識(shí)，不應(yīng)肯定和表?yè)P(yáng)③體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，喚醒了社會(huì)公德④體現(xiàn)了生命的崇高和尊嚴(yán)，延伸了生命的價(jià)值A(chǔ)、①②B、③④C、①③D、②④7、從30多年前唐山地震廢墟中救出來13位農(nóng)民兄弟，自覺回報(bào)社會(huì)，南方雪災(zāi)、汶川地震、西南干旱……都有他們抗災(zāi)救災(zāi)的身影，13人感動(dòng)了13億人。他們的這種行為（）①是自覺履行了社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)②必須節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境③能得到全社會(huì)的高度贊揚(yáng)④必須降低我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值A(chǔ)、①③B、②④C、③④D、②③④8、年近七旬的聾啞人何興武夫婦，用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了“南昌市三聯(lián)特殊教育學(xué)?！?，先后培養(yǎng)了200多個(gè)聾啞孩子，16年4次輾轉(zhuǎn)搬遷校址，越過溝溝坎坎，但始終義無反顧。這體現(xiàn)了何興武夫婦（）①?gòu)?qiáng)烈的榮譽(yù)感②堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)③無私奉獻(xiàn)的精神④高度的社會(huì)責(zé)任感⑤做了法律規(guī)定必須做的事

A、①②③B、②③④C、②④⑤D、③④⑤9、昆明市一位普通農(nóng)民張正祥，屢次身陷困境，仍堅(jiān)持信念，不惜犧牲個(gè)人利益、家庭乃至生命，26年義務(wù)守護(hù)滇池環(huán)境。他用實(shí)際行功證明（

A、每個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任

B、只要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任就會(huì)付出沉重的代價(jià)

C、