生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

第第頁(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

在這里我接觸了很多新的東西，在這里學(xué)習(xí)期間覺(jué)得自己也應(yīng)當(dāng)懂得許多，開(kāi)始的時(shí)候?qū)@些東西還是比較感愛(ài)好的，覺(jué)得這個(gè)學(xué)的應(yīng)當(dāng)比較簡(jiǎn)約的，但是到了后面就越來(lái)越難了，不管是操作人員還是其它的師傅們說(shuō)的一些專(zhuān)有的名詞也不知道，自己漸漸的意識(shí)到學(xué)的東西還有很多，現(xiàn)在說(shuō)到這些專(zhuān)有的名詞就懂啦，也可以自己看懂啦。

來(lái)到**，第一天聽(tīng)譚總跟我們溝通實(shí)習(xí)中一些事情，對(duì)我這樣一個(gè)剛實(shí)習(xí)的'人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種入門(mén)的指導(dǎo)課，而且感受頗多，后來(lái)多少接觸過(guò)幾次，更是很佩服，人應(yīng)當(dāng)有種學(xué)習(xí)的精神，從他的身上能找到自己渴望學(xué)習(xí)的東西。

到了車(chē)間，**工長(zhǎng)給我講了很多安全事情上的問(wèn)題，讓我們懷著一個(gè)一切做事當(dāng)心謹(jǐn)慎的立場(chǎng)去面對(duì)我們面前的機(jī)械和電器設(shè)備，在分組以后，我被分到調(diào)試組中，**大哥針對(duì)我們剛從校內(nèi)出來(lái)同學(xué)實(shí)踐技能差的弱點(diǎn)，給我們幾個(gè)講解了很多元器件的功能和作用，接線(xiàn)方式，圖紙說(shuō)明，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了UPS，空開(kāi)，溝通接觸器，電機(jī)，變頻柜，熱繼電器，溫度開(kāi)關(guān)等等很多電器元器件，然后由孟凡林，唐越等幾位哥哥帶我們進(jìn)入調(diào)試程序，方法是：先測(cè)三相平衡，通斷，絕緣等等，保證前期預(yù)備工作，開(kāi)始上電進(jìn)行調(diào)試工作，開(kāi)觸摸掌握屏上涌現(xiàn)什么故障，對(duì)應(yīng)圖紙去找，并且摒除故障，等他們保證主控機(jī)艙掌握柜正常運(yùn)行，然后給我們出幾個(gè)長(zhǎng)見(jiàn)的問(wèn)題，讓我自己動(dòng)手去排查，從而改正。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

轉(zhuǎn)瞬車(chē)間實(shí)習(xí)已過(guò)去了一周，回首這一周，是我由一名高校同學(xué)正式轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻习嘧宓囊恢?。在這一周里，每天早八晚五的生活，很充盈，和大家在一起真的很快樂(lè)。

作為一名文科生，已經(jīng)有至少五年以上沒(méi)有觸碰過(guò)任何電子類(lèi)的東西了。電容、電阻、繼電器、跳線(xiàn)，一個(gè)個(gè)熟識(shí)又生疏的名詞，化成實(shí)物重新涌現(xiàn)在了我的手上。這幾天的遙控器車(chē)間實(shí)習(xí)，我每天都和這些東西打交道，插件的生活，雖然勞碌卻充斥樂(lè)趣。不得不說(shuō)，我們奧克斯的一線(xiàn)工人，很良善，很質(zhì)樸。盡管每日的工作任務(wù)都很重，但面對(duì)我們的求助，他們都會(huì)耐煩地向我們說(shuō)明，能和他們一同工作很快樂(lè)，很歡樂(lè)。

ai車(chē)間的實(shí)習(xí)，可以說(shuō)，讓我這個(gè)文科生近距離的體驗(yàn)了下現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化的魅力。以前在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中，看到他們制作的簡(jiǎn)約機(jī)器人贊嘆萬(wàn)分，而現(xiàn)在才知道，原來(lái)半自動(dòng)化是這樣的，工業(yè)自動(dòng)化的能量又豈是用幾個(gè)簡(jiǎn)約零部件就能描繪清晰的？

在本次實(shí)習(xí)中，我最大的感受就是，空調(diào)的制造，真的是一個(gè)很精細(xì)的.工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)，乃至每一個(gè)小小的元器件都不能涌現(xiàn)問(wèn)題。一道道的程序，一道道的檢驗(yàn)，每一臺(tái)空調(diào)的誕生都離不開(kāi)前期精細(xì)的研發(fā)設(shè)計(jì)、中期一線(xiàn)員工兢兢業(yè)業(yè)的努力和后期一道道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z驗(yàn)流程，絲毫不能馬虎分毫。只有大家向著一個(gè)共同的目標(biāo)奮力前行，才能夠生產(chǎn)出完滿(mǎn)的空調(diào)，才會(huì)造就一個(gè)完滿(mǎn)的奧克斯！

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

不知不覺(jué)支教已經(jīng)三個(gè)個(gè)半月了，在生活、教學(xué)工作方面，我們已經(jīng)適應(yīng)，起初的不滿(mǎn)，到如今的享受，一切都在潛移默化中向好的方向轉(zhuǎn)變，尤其是在對(duì)待職中同學(xué)的立場(chǎng)上，我的想法有了很大的轉(zhuǎn)變。

其實(shí)，在支教一開(kāi)始我不盼望自己教低班級(jí)，尤其是中學(xué)，我覺(jué)得中學(xué)孩子，學(xué)校里的一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新的開(kāi)始，新的老師、新的課本、新的環(huán)境、新的教學(xué)方法，他們會(huì)太新奇。一班級(jí)是公認(rèn)的不好管理，孩子們都還太小。然而，這些并不是我起初所擔(dān)憂(yōu)的，我擔(dān)憂(yōu)的是他們的年齡太小，記憶力不好，多年后會(huì)把我這個(gè)老師忘卻，擔(dān)憂(yōu)他們太小不能理解我對(duì)他們嚴(yán)苛的良苦上心。

現(xiàn)在想來(lái)，原先的那些擔(dān)憂(yōu)都好多余好、顯得好功利。忘卻我又如何，不理解我的良苦上心又如何，只要在這四個(gè)月中，他們跟我學(xué)到了應(yīng)學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了禮貌，學(xué)會(huì)了紀(jì)律聽(tīng)話(huà)等，學(xué)會(huì)了一些對(duì)他們成長(zhǎng)有利的.東西，我就知足了！只由于我是他們的老師！

感謝職中給了我們這么一個(gè)漂亮的平臺(tái)，去體味做一名老師的百般味道，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里成熟。我們支教團(tuán)，帶著盼望，帶著微笑，帶著關(guān)愛(ài)，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累閱歷。支教是一項(xiàng)漂亮的事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺(jué)中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教老師！

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

焦灼而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌控了S3水準(zhǔn)儀、J6經(jīng)緯儀、全站儀(徠卡307、徠卡407、尼康)的基本操作，并達(dá)到了肯定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的技能同時(shí)也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。我們不僅從今次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨(dú)立工作技能，培育我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能，而且進(jìn)一步嫻熟了測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算技能和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的知識(shí)，有了肯定雄厚得基礎(chǔ)才可以決斷上程建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐知識(shí)，由于我們大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!由于以前人家說(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的技能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開(kāi)心，但是我們能夠?qū)崟r(shí)地進(jìn)行溝通和溝通，忘卻昨天的不開(kāi)心，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)得熬煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既糜費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。由于測(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都需要遵守的。另外，假如我們?cè)谄匠＞瓦@樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事!另外，我們擁有這樣讓你熬煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給糜費(fèi)了，丟掉了的確很惋惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀測(cè)，記錄每一站，對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避開(kāi)測(cè)量的不精確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路例如：用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖時(shí)就要留意以下幾點(diǎn)：(1)立棱鏡時(shí)，棱鏡除了立直時(shí)要立直外，對(duì)棱鏡拔高、降低、偏離正常點(diǎn)為多少距離等等都要進(jìn)行相應(yīng)記錄，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開(kāi)漏測(cè)、重測(cè)。(3)團(tuán)結(jié)就是能量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)溝通測(cè)量中的閱歷時(shí)，大家感覺(jué)收獲都許多，有的.說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減削誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得運(yùn)用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)惜儀器的心，對(duì)所用地儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開(kāi)一些不須要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量，算出誤差大的大家一起爭(zhēng)論和修改，有須要的就不厭其煩共14進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的能量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。

求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，掌握測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更嫻熟的運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的技能。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的援助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，涌現(xiàn)問(wèn)題就讓我們實(shí)時(shí)改正。其實(shí)想想每天學(xué)校中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，由于一個(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?？傊?，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順當(dāng)甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量到處碰壁(像發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò))，但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很興奮的雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得烏黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，由于大家都明白苦盡甘來(lái)。另外，我們測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦共14做不出成就的!這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)，俗話(huà)說(shuō)得好“立場(chǎng)決斷一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。原先我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

失敗是勝利之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)約明白?？傊兄x學(xué)校在為促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐技能所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是我在高校的第一次在外實(shí)習(xí)。我特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，所以在實(shí)習(xí)單位里，我除了做好老師教我們做的事情外，自己學(xué)習(xí)也是每天的必修課。在做完事情后，有空我會(huì)去觀測(cè)學(xué)習(xí)老師做的其他試驗(yàn)，了解一些沒(méi)有運(yùn)用過(guò)的儀器的操作方法等等。短短的一個(gè)月，我受益匪淺。

這一個(gè)月中，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，由于許多東西都不懂，做起事來(lái)也比較慢一些，一天很快就結(jié)束了，但是越到后面，越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，由于自己已經(jīng)特別熟識(shí)并掌控了每天所要做的事情，做起來(lái)可以算得上是得心應(yīng)手，一會(huì)兒工夫就完成任務(wù)了。每個(gè)星期我們的工作都要輪換，所以我們組四個(gè)人基本上把自來(lái)水公司日分析項(xiàng)目的操作方法都掌控了。日分析項(xiàng)目主要有：耗氧量、電導(dǎo)率、渾濁度、pH值、色度、臭和味、肉眼可見(jiàn)物、菌落總數(shù)、總大腸菌群等等。下面我具體說(shuō)說(shuō)我這個(gè)月的狀況：

第一周我被安排到了微生物試驗(yàn)室。雖然在學(xué)校也有學(xué)習(xí)過(guò)生物方面的知識(shí)，但對(duì)于我們應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，微生物試驗(yàn)還是特別生疏的。帶著懵懂與新奇，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)旅程。剛開(kāi)始老師給了本資料給我看，說(shuō)實(shí)話(huà)許多地方?jīng)]弄懂，后來(lái)老師帶我進(jìn)了試驗(yàn)室，開(kāi)始教我操作，回過(guò)頭來(lái)我再次看資料的時(shí)候，基本上都能弄明白了。后來(lái)做試驗(yàn)就不需要看資料，頭腦里面該先哪步后哪步都特別清晰了。這讓我想起了在學(xué)校，每次做試驗(yàn)前老師都讓我們提前預(yù)習(xí)，可是我看書(shū)也是大略看一看，然后做試驗(yàn)的時(shí)候就照著書(shū)本一步一步的做，做完就再也不看了。現(xiàn)在想想，假如做試驗(yàn)前就仔細(xì)預(yù)習(xí)，就算沒(méi)看懂，做完試驗(yàn)后再?gòu)?fù)習(xí)一下，我想這樣記憶會(huì)特別深刻的。這一周我主要做的項(xiàng)目就是微生物指標(biāo)檢測(cè)生活飲用水的菌落總數(shù)、總大腸菌群和耐共14熱大腸菌群等等。還學(xué)會(huì)了各種營(yíng)養(yǎng)瓊脂的配置、器皿的清洗、消毒等等。這一個(gè)星期我很輕松就度過(guò)了，對(duì)自來(lái)水公司主要的日分析工作也有了大致的了解。

第二周，我要做的項(xiàng)目是測(cè)定生活飲用水的耗氧量。這個(gè)試驗(yàn)雖然在學(xué)校沒(méi)有做過(guò)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)又是熟識(shí)的，由于這是滴定試驗(yàn)，在學(xué)校的試驗(yàn)室已經(jīng)做過(guò)許多次了，由于是本專(zhuān)業(yè)的試驗(yàn)，老師對(duì)我的操作也特別信任，所以在看了試驗(yàn)的原理、方法和操作步驟后，我就自行開(kāi)始做試驗(yàn)了。這一星期的工作使我試驗(yàn)操作的嫻熟程度又得到了提升，也更加明白了在試驗(yàn)室要大膽心細(xì)的道理。配制硫酸不用怕，只要在通風(fēng)柜按步驟操作就不會(huì)有問(wèn)題，滴定時(shí)要分外當(dāng)心，由于多余的一滴就會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果。心細(xì)不僅能使試驗(yàn)順當(dāng)進(jìn)行，還能提高工作效率，最重要的是能保證我們的生命安全。

后面兩周，我主要是在小型儀器室做生活飲用水日分析項(xiàng)目的電導(dǎo)率、渾濁度、pH值、色度、臭和味以及肉眼可見(jiàn)物。在這兩周我學(xué)會(huì)并熟識(shí)掌控了電導(dǎo)率儀、濁度儀、酸度計(jì)的運(yùn)用方法，也學(xué)會(huì)了用色度標(biāo)準(zhǔn)色列來(lái)比色等等。酸度計(jì)在學(xué)校運(yùn)用過(guò)，但是其他的幾個(gè)儀器在學(xué)校沒(méi)有運(yùn)用過(guò)，所以我都仔細(xì)看過(guò)每個(gè)儀器的運(yùn)用說(shuō)明書(shū)，確保試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行。這兩周的時(shí)間使我對(duì)這幾個(gè)項(xiàng)目的操作流程特別熟識(shí)，每次做試驗(yàn)前要填寫(xiě)溫濕度記錄

表，每一周更換一次浸泡電導(dǎo)池的`純水，測(cè)量pH時(shí)用的緩沖溶液發(fā)覺(jué)有雜質(zhì)時(shí)要實(shí)時(shí)更換，并填寫(xiě)好記錄，做完試驗(yàn)后也要立刻填寫(xiě)數(shù)據(jù)記錄并提交每一步腦袋里都記得特別清晰，所以每次試驗(yàn)都能很順當(dāng)并較快完成。當(dāng)然，除了每天自己要做的項(xiàng)目外，我們幾個(gè)有空就會(huì)去援助老師做其他事情，做過(guò)一次儀器校正，還常常幫老師配制溶液，當(dāng)然也需要常常打掃衛(wèi)生。在老師們的細(xì)心指導(dǎo)以及和同學(xué)的協(xié)作下，我們每天都能順當(dāng)?shù)耐瓿晒ぷ?，并得到了老師們的認(rèn)可。然而在工作中我也發(fā)覺(jué)了我的一些不足：每天做的試驗(yàn)操作上是很嫻熟了，但是在工作原理這方面了解得還不透徹，對(duì)于自己沒(méi)有親自操作的試驗(yàn)更是有許多方面不懂。但是總的來(lái)說(shuō)，還是學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西。特別感謝實(shí)習(xí)單位給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸，相信給我日后的學(xué)習(xí)和工作定會(huì)帶來(lái)很大的援助。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。

在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了許多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社