櫻花校園搭配(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——櫻花校園搭配(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

櫻花校園搭配篇一

春天，本就是一個(gè)溫暖舒適、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在我們學(xué)校的操場上，有一片小小的櫻花樹林。

那是由大量石塊有序排列而成的，石頭縫里，長著大量小小的綠色的三葉草，幾乎每天，我都會(huì)看到有的同學(xué)到那三葉草堆里，尋尋覓覓、好像是在找能帶來幸運(yùn)的四葉草吧！

櫻花粉粉的，嫩嫩的，好像小孩子們粉嘟嘟、肉乎乎的臉，有的花是五瓣花瓣，有的則是六瓣花瓣，有的櫻花是純凈的白色，純潔無暇，有的櫻花是可愛的粉色，可愛的很。

大約到了春天快終止的時(shí)候，也就是四、五月份吧，櫻花零零散散的落下，特別是溫暖的春風(fēng)輕輕的吹過，櫻花的花瓣飄落，真是美不勝收，

每到雨天，這些嬌嫩的花便跑到了地上，而剩下的花兒經(jīng)過了雨露的滋潤，花瓣上掛著幾滴水晶般的露珠，將花瓣點(diǎn)綴得更添幾分姿色，

在看看那地上的花瓣和那綠色的三葉草，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫，那粉色的花瓣和小小的四葉草放在一起，真是美的讓人仿佛進(jìn)入仙境一般。

學(xué)校的校園春夏秋冬都各有特色，都讓人愛好，讓人著迷，就單單這一處櫻花樹林，就有著無限的風(fēng)光與樂趣，就能讓你愛上這個(gè)美麗的地方。

我的校園有美麗的櫻花，四季都很美，你的校園呢？

櫻花校園搭配篇二

周一清早，我來到學(xué)校，雖然快遲到了，匆忙中我還是朝櫻花樹瞥了一眼。哇，我即刻被眼前的一幕驚呆了。

櫻花已經(jīng)全部開放了，從遠(yuǎn)處看就像春天里下的一場大雪，一個(gè)個(gè)松軟軟的雪球一夜間被春風(fēng)媽媽悄悄地掛滿枝頭。校園的每一個(gè)角落里都飄著或淡或濃的香氣，在櫻花樹下，你能聞到甜絲絲的濃香，而在教學(xué)樓上呢，聞到的則是淡雅的清香。

下課后，我來到櫻花樹下欣賞。我從地上撿來一朵櫻花細(xì)心觀測：一片、兩片、三片、四片、五片，白里透著粉的花瓣恰似小娃娃的臉蛋，很是惹人愛好。我手上的一朵櫻花就已經(jīng)讓我聯(lián)想翩翩了，更何況是成千上萬滿樹冠的小可愛呢？這棵美麗的櫻花樹，讓校園也平添了幾分動(dòng)人之處。

我不禁想起李商隱的一詩：櫻花爛漫幾多時(shí)？柳綠桃紅兩未知。勸君莫問芳菲節(jié)，故園風(fēng)雨正凄其。是??！昨日如雪花，今日花如雪，櫻花如美人，紅顏易消歇。

雖然櫻花的一生很短，但是卻給我留下了極深的印象。我給它取了個(gè)美麗的名字叫‘記憶之樹’。知道為什么叫‘記憶之樹’嗎？由于校園里的櫻花樹是我們學(xué)校早期畢業(yè)的校友捐贈(zèng)給學(xué)校的，用來紀(jì)念記憶中曾在這里度過的那段酸甜苦辣咸的少年生活。

如今，我也要在這里度過我的小學(xué)時(shí)光?；ㄩ_花謝又一年，櫻樹陪我年年成長，我伴櫻樹四季循環(huán)。

櫻花校園搭配篇三

這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì)兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時(shí)間好短哦。

下課后，雨心說：走了，去吃飯。哦。

到了食堂前，雨心拍拍頭說：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來！雨心來了說：你終究要我快還慢啊。給你。哦?？禳c(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口氣說：別打斷我，我餓了，快走啊啊啊?。?！她說：知道了，走吧。

進(jìn)了食堂，雨心說：好了，吃什么。我：······喂?！ぁぁぁぁぁび晷目纯次?，大聲地說：喂，干嘛？口水直流三千尺啊！??？吃什么？這么多!嗯?？禳c(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺(tái)前說：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開始吃了。

午飯過后，我正無聊，突然米老師進(jìn)來了，說：從今天開始，我們進(jìn)行午睡······啊？唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同，我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì)有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>

我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。

中午，我們美美地睡上了一覺。

突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報(bào)聲！我們迅速下了樓。到了操場上后，我們都蹲了下來。

只見校長達(dá)布爾站在國旗下，說：很好，大家表現(xiàn)得十分好。今天就是測測大家在沒有通知的狀況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。

我們回到教室后，正好下課了，雨心說：嘿，我們?nèi)ネ姘?！我不解不解的問：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說：不告訴你。跟我走。哦。

我跟著她，一直走到一個(gè)布滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的清香。雨心說：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫馥郁原野。我看著這里，好奇地問：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說：你知道嗎，每天中午，我就會(huì)到這里來，觀測著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來這我心情就會(huì)立馬變好。我驚奇地叫：太神了吧！雨心緊張地說：噓，小聲點(diǎn)。緊接著，她又說：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說完，我們直奔教室。

櫻花校園搭配篇四

今天，我來的一所新學(xué)校。

我低著頭，來到了校長室。校長對我說：“你來得正好，我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗。〞我問：“什么學(xué)校風(fēng)俗??？〞她說：“等會(huì)兒的國旗下講話的時(shí)候會(huì)說的。你去教室吧。〞我走出校長室，走在走廊上，心想：校長終究要干嘛呢？走著走著，我突然撞到一個(gè)人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉(zhuǎn)來的吧？是在五年級二班的吧？〞我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室。〞我乖乖的跟著老師走了。

到了教室，老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我，老師叫我走在最終面。

到了操場，校長就說：“同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱，以后你這個(gè)就是你的名字。聽明白了嗎？〞“聽明白了！〞

到了教室，米老師說：“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字，隨便幾個(gè)字的。〞

過了一會(huì)兒，我們都取好名字后（老師也取好了），米老師說：“大家都取好了吧？現(xiàn)在我來報(bào)