河南省鄭州市嵩陽中學高二生物上學期期末試卷含解析

河南省鄭州市嵩陽中學高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列物質中，動物細胞內不具有的是（）A．葡萄糖 B．糖原 C．纖維素 D．核糖參考答案：C【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】1、糖類分單糖、二糖和多糖，不同糖在動、植物細胞中的分布不同，其中動植物細胞中共有的糖是葡萄糖、核糖和脫氧核糖；動物細胞中特有的糖是乳糖（二糖）和糖原（多糖）；植物細胞特有的糖有果糖（單糖）、麥芽糖和蔗糖（二糖）、纖維素和淀粉（多糖）．【解答】解：A、葡萄糖是動植物細胞中共有的糖，A錯誤；B、糖原是動物細胞中具有、而植物細胞中不具有的糖，B錯誤；C、纖維素是植物細胞中特有、而動物細胞中不具有的多糖，C正確；D、核糖是動植物細胞中共有的糖，D錯誤．故選：C．

2.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理如下表，實驗結果如圖所示。根據圖表判斷，下列敘述正確的是A．細胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢

B．頂芽摘除后，側芽生長停滯

C．頂芽的存在不影響側芽的生長

D．細胞分裂素與生長素的作用原理相同參考答案：A3.在鑒定還原糖的實驗中，加入斐林試劑時必須要()A．先加入斐林試劑甲液，后加入乙液

B．先加入斐林試劑乙液，后加入甲液C．將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加

D．以上A、B、C三項操作方法都正確參考答案：C4.有人測定了A、B、C、D四種植物體內多種酶的活性與溫度的關系，結果如下圖所示。根據圖中的信息，你認為在25攝氏度條件下，競爭能力最強的生物和對溫度適應范圍最廣的生物分別是

A.B和D

B.B和C

C.B和A

D.A和C參考答案：A5.下圖為葉綠體結構和功能示意圖，請據圖判斷下列有關說法中不正確的是A．光合作用的光反應在圖中A處進行，必須在有光條件下進行B．光合作用過程中釋放的來自于

C．光合作用過程中被固定并還原成圖中的甲物質D．光合作用的暗反應在圖中B處進行，必須在無光條件下進行

參考答案：答案：D

6.胰腺分泌的激素對血糖調節(jié)具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出現多尿、消瘦等糖尿病癥狀，表明胰腺可分泌A．胰高血糖素

B．胰島素

C．甲狀腺激素

D．抗利尿激素參考答案：B7.下列關于植物體內赤霉素的敘述，不正確的是

A．能促進果實的成熟與脫落

B．能促進細胞伸長引起植物增高

C．能促進種子萌發(fā)

D．在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成參考答案：答案：A8.如圖表示共同生活在一起的兩個種群，一個種群主要以a為食，另一個種群以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示．（圖B表示A經過自然選擇形成的結果）．下列分析不正確的是（）A．兩個種群間存在著競爭的關系B．自然選擇使以c為食的個體逐漸減少C．自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡D．兩個種群在競爭中最終適應環(huán)境參考答案：C【考點】B3：生物進化與生物多樣性的形成．【分析】分析題圖：以a為食的種群和以b為食種群都有各種的食物，也有共同的食物c，所以這兩個種群會因食物而進行競爭．圖B是A經過自然選擇形成的結果，經過自然選擇，c逐漸減小，即以c為食的個體逐漸減少，不過兩個種群在競爭中都沒有滅亡，最終都適應環(huán)境而共同發(fā)展進化．【解答】解：A、兩個種群，雖然有各自的食物，但它們有共同的食物c，所以a、b兩種生物之間有競爭關系，A正確；B、從圖B可以看出，由于自然選擇，c逐漸減小，說明以c為食的個體逐漸減少，B正確；C、圖B是A經過自然選擇形成的結果，由圖可知，兩個種群都沒有滅亡，C錯誤；D、由圖可知，兩個種群在競爭中最終適應環(huán)境而共同發(fā)展進化，D正確．故選：C．

9.右圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是A．該圖可以表示體液調節(jié)或神經調節(jié)的過程B．如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞C．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞D．細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物質參考答案：B10.下圖所示溶酶體的發(fā)生及作用，下列敘述正確的是A.圖中吞噬損傷細胞器的結構與①是同種細胞器B.該圖所示細胞為動物細胞，圖中包含了該細胞的所有細胞器C.可形成運輸小泡的③的主要功能是為①合成生物活性的水解酶D.該過程體現了膜的流動性，圖中所示結構構成了細胞的生物膜系統(tǒng)參考答案：A圖中吞噬損傷細胞器的結構與①是同種細胞器，都是溶酶體，A正確；圖中只包含了該細胞的部分細胞器，B錯誤；水解酶的化學本質是蛋白質，在核糖體合成，而圖中③是高爾基體，C錯誤；生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和所有的細胞器膜，而圖中并沒有顯示所有的細胞器膜，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是判斷圖中各個數字代表的細胞結構的名稱，并了解生物膜系統(tǒng)的概念，明確生物膜系統(tǒng)必須包括細胞內的所有的膜結構。11.我國西北土地沙漠化和鹽堿化嚴重，原因有多種，其中一個主要原因是過度放牧導致草場退化。試分析上述事實主要違背了生態(tài)工程的什么原理？ （） A、系統(tǒng)整體性原理 B、協(xié)調與平衡原理 C、物種多樣性原理 D、整體性原理參考答案：B12.曲線a表示使用誘變劑x前青霉菌菌株數和青霉素產量之間的關系（誘變劑可使青霉菌發(fā)生變異），曲線b、c、d表示使用誘變劑x后菌株數和產量之間的關系。下列說法正確的是A．由a變?yōu)閎、c、d體現了變異的多方向性B．x決定了青霉菌變異方向，增大了突變頻率C．在x作用下青霉菌可能發(fā)生基因突變、基因重組D．b是最符合人們所需生產要求的變異類型

參考答案：A13.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是()A．移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響B(tài)．胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點C．體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達到獲能狀態(tài)D．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產生同卵多仔后代的技術參考答案：B14.突變型面包霉常需要在基本培養(yǎng)基上添加適當的氨基酸才能生長?，F在用兩種氨基酸依賴型紅色面包霉突變株a和b，分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上，兩種突變株都不能在1、3、5號培養(yǎng)基上生長，a、b可以分別在2、4和2、6號培養(yǎng)基上生長。培養(yǎng)基成分如下表，關于突變株a和b分別對于A-J中氨基酸需求的說法正確的是（

）培養(yǎng)基123456添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJA．兩種突變株對氨基酸的需求是相同的

B．兩種突變株都需要G氨基酸才能生長C．兩種突變株必須同時供應4種氨基酸才能生長D．兩種突變株都能在由4、5號兩種培養(yǎng)基組成的混合培養(yǎng)基中生長參考答案：D15.有關動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（

）A．細胞板在細胞有絲分裂末期形成B．在分裂末期，細胞膜在中部內陷形成兩個子細胞C．中心體復制通常發(fā)生在分裂前期D．在分裂中期，細胞中部出現赤道板（面）參考答案：B16.關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是（

）A專性營腐生生活的細菌不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者B分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用C．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D分解者一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者參考答案：B17.在果蠅卵巢中不能觀察到的細胞分裂圖像是參考答案：D18.利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是

()A．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個B淋巴細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量B淋巴細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者參考答案：D19.在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現與研究方法相一致的是①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上A．①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B．①假說—演繹法

②類比推理法

③類比推理法C．①假說—演繹法

②類比推理法

③假說—演繹法D．①類比推理法

②假說—演繹法

③類比推理法參考答案：C20.下列有關生態(tài)工程的說法不正確的是（

）

A．超載放牧導致草地退化，主要違背協(xié)調與平衡原理B．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關鍵的措施是植被恢復C．對濕地的恢復，只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以D．城市生活垃圾實現廢物資源化利用的依據是物質循環(huán)再生原理參考答案：C21.單克隆抗體是指

()A.單個骨髓瘤細胞增殖產生的抗體

B.單個B淋巴細胞增殖產生的抗體C.單個雜交瘤細胞增殖產生的高度單一的抗體

D.單個抗體通過克隆化，產生大量抗體參考答案：C

22.科學家用納米技術制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過細胞的內吞作用的方式進入細胞內，DNA被釋放出來，進入到細胞核內，最終整合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于(

)

A．基因突變

B．基因重組

C．基因互換

D．染色體變異參考答案：B

23.下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是：（

）

供體剪刀針線運載體受體A質粒限制性內切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物

的生物DNA連接酶限制性內切酶質粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性內切酶DNA連接酶質粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制性內切酶提供目的基因的生物質粒

參考答案：C24.下列有關種群的敘述不正確的是A．種群是生物進化和繁殖的基本單位B．種群中全部個體的基因組成了這個種群的基因庫C．種群中各年齡期個體數目比例適中，則該種群的密度在一定時間內會明顯變大D．種群增長率在種群的“S”型增長曲線的各階段是不同的參考答案：C25.下列有關生物事件原理的描述，不正確的是(

)A.低溫、秋水仙素誘導染色體加倍的原理是它們都抑制紡錘體的形成B.單克隆抗體生產利用了動物細胞核具有全能性這一特點C.用基因探針檢測受體細胞內的目的基因利用的是堿基互補配對原理D.胞吞、動物細胞融合、植物體細胞雜交都利用了細胞膜的流動性參考答案：B26..已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯誤選項是：①合成該多肽的氨基酸共有N原子數目94個②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數目會減少10個③若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個④若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氧原子數目減少1個A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④參考答案：A某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，,除去末端的一個游氨基外，R基上有5個氨基，每個氨基只有一個N，則說明合成該多肽的氨基酸共有N原子數目是88+5=93個，①錯誤；甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，若去掉3、25、56、78位的甲硫氨酸，每去掉一個，就減少兩個肽鍵，共8個，若去掉88位的甲硫氨酸，位于末端，去掉后只減少一個肽鍵，故若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數目共會減少9個，②錯誤；若去掉該多肽中的甲硫氨酸，則肽鏈變?yōu)?個，氨酸和羧基均分別增加4個，③錯誤；若去掉該多肽中的甲硫氨酸，新形成肽鏈5個，氨基酸數為83個，肽鍵數83-5=78個，含氧原子數為78+2×5+R基上的氧原子數，在沒去掉甲硫氨酸之前，多肽中氧原子數為87+2+R基上的氧原子數，所以相比較，新形成的多肽中氧原子數目比原來減少的為（87+2+R基上的氧原子數）-（78+2×5+R基上的氧原子數）=1，④正確。所以有關敘述錯誤是①②③，答案為A?！究键c定位】蛋白質合成過程中的有關計算【名師點睛】本題主要考查了蛋白質合成中的相關計算，是高中生物教學中的重難點，需要識記相關規(guī)律公式：①肽鍵數＝失去水分子數＝氨基酸數－肽鏈數；②蛋白質相對分子質量＝氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量－脫去水分子數×18。注：如果形成二硫鍵，需考慮每形成一個二硫鍵需去掉兩個H；③游離氨基（或羧基）數＝肽鏈數（除R基外）＝氨基酸總數－肽鍵數（除R基外）；④氮原子數＝肽鍵數＋肽鏈數＋R基上的氮原子數＝各氨基酸中N的總數；⑤氧原子數＝肽鍵數＋2×肽鏈數＋R基上的氧原子數＝各氨基酸中O的總數－脫去水分子數。27.參考答案：D解析：依據時間變化分析，不難分析出曲線A是腐生生物呼出的CO2量，其中在2時左右下降，是因為氣溫太低，影響了腐生生物的呼吸作用；B是藻類吸收或放出CO2量變化，但18時此時能說明的是光合作用吸收的CO2等于呼吸作用產生的CO2。28.PCR技術中，如何設計引物()A．PCR引物要根據需要擴增的目標DNA的堿基序列來設計B．PCR引物要根據已知的DNA序列對應的RNA序列來設計C．PCR引物要根據已知的DNA序列對應的tRNA的序列來設計D．以上都不是正確方法參考答案：ADNA復制需要引物，引物是一小段DNA或RNA，能與DNA母鏈的一段堿基序列互補配對，故引物的設計要根據目標DNA的堿基序列來確定。29.禿頂是常染色體顯性基因B控制，但只在男性身上表現，一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂的女人結婚，生下的男孩長大以后表現為禿頂。這個女人的基因型是（

）A．BB或Bb

B．Bb

C．bb

D．BB參考答案：B30.下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A．葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境B．H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用C．內環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化D．人體內的內環(huán)境即指體液參考答案：B解析：答案選.葡萄糖被小腸吸收方式是主動運輸。人體的體溫是相對恒定的，不會隨環(huán)境氣溫變化而發(fā)生明顯的變化。人體的體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液主要包括組織液，血漿和淋巴等。人體內的細胞外液構成了體內細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境叫做人體的內環(huán)境。人體血漿pH通常在7.35-7.45之間，而且相對穩(wěn)定，這主要依靠血漿中的緩沖物質（如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等）的調節(jié)。31.一組學生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數量變化，結果如右圖所示，

下面的哪一個結論是錯誤的？（

）A．生物Ⅰ可能是生產者B．生物Ⅱ可能以生物Ⅰ為食C．生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現而出現D．生物Ⅳ可能是捕食者參考答案：A32.明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進行保護性利用的方法不包括（

）A.大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成份B.大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成份C.利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子D.利用單倍體育種技術對明黨參進行品種改良參考答案：D33.細胞核、線粒體與葉綠體的共同點是Ａ．具有雙層膜

Ｂ．能合成ATP

Ｃ．含有葉綠素

Ｄ．能產生氧氣參考答案：A34.炭疽桿菌受到輻射，后代毒力增強，這種變異最可能是（

）[來源:Z.X.X.K]A．基因突變

B．基因重組

C．染色體變異

D．環(huán)境影響參考答案：A35.關于體液免疫的敘述正確的是A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產生效應B細胞B.抗體是由B淋巴細胞分泌的C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌D.記憶B細胞經迅速增殖分化，可形成大量的抗體參考答案：B有的抗原直接刺激B淋巴細胞，引起B(yǎng)淋巴細胞增殖分化產生效應B細胞（漿細胞）和記憶細胞，A正確；抗體是由效應B細胞（漿細胞）分泌的，B錯誤；抗體與入侵的病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或是對人體細胞的黏附，在多數情況下，抗原、抗體結合后會發(fā)生進一步的變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，因此抗體不能直接殺死入侵的病菌，C錯誤；當同一種抗原再次侵入機體時，記憶B細胞會迅速增殖分化，形成大量的漿細胞，漿細胞產生抗體，D錯誤?！军c睛】解答此類問題需要熟記并理解體液免疫的過程，形成清晰的知識網絡。36.蜜蜂遇到盜蜜的大蛾后會分泌一種物質，引導其他蜜蜂群起而攻之。這種物質是A．昆蟲內激素

B．昆蟲外激素C．性外激素

D．性激素參考答案：B37.下圖為人體細胞所經歷的生長發(fā)育各個階段，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是(

)A．與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱B．②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合C．⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質種類和數量相同D．進入c過程的細胞呼吸酶活性降低,代謝減慢參考答案：D38.假說－演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是A．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗D．測交后代性狀比為1∶1，可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質參考答案：C39.組成DNA分子的基本單位是A．脫氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C．氨基酸

D．核糖參考答案：A40.在下列遺傳病系譜圖中，最可能屬于伴X隱性遺傳的是參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.捕食是指一種生物以__________為食物的_____________關系。如_______________。參考答案：另一種生物、種間

貓頭鷹抓老鼠42.如圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有

．（2）根據甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會

（填“增大”、“不變”或“減小”）．該生物種群在甲圖所示時問內，數量增長模型為

，乙圖中

時間段內種群數量的增長與此類似．（3）若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數量達到

值，對應在乙圖上的時間點為．（4）若該生物為某種經濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的點可提供最大的持續(xù)產量．若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性高低可描述為

．參考答案：（1）遷入和遷出（2）增大

J型

ab（3）最大（K）

c（4）b

①種群的適應性高于②的種群【考點】種群數量的變化曲線；種群的特征．【分析】分析甲圖：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長．分析圖乙：a1時，種群數量增長率為0；a﹣b時，種群數量增長率逐漸升高，種群數量增長速率加快；b時，種群數量增長率最大，此時種群數量增長速率最快；b﹣c時，種群數量增長率逐漸降低，種群數量增長速率減慢；c時，種群數量增長率為0，此時種群數量達到最大值，即K值．【解答】解：（1）直接影響該生物種群密度的因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率．（2）根據甲圖給出的信息，由于出生率大于死亡率，故該生物的種群密度將會增大；該生物種群在甲圖所示時間內，種群增長率為定值，故數量增長模型為J型，乙圖中ab時間段內種群數量的增長與此類似．（3）若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，增長率為0，數量不再增加，表明此時該生物種群數量達到最大值，對應在乙圖上的時間點為c．（4）若該生物為某種經濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的b點可提供最大的持續(xù)產量，因為此時種群增長率最大，增長速度最快．若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，由于為①種群的增長率高于②的種群，故說明這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性為①種群的適應性高于②的種群．43.原產于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種，其食性雜，食物包括多種植物、小型動物及腐肉等。下圖表