彭州市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考彭州市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：C2.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.談話法B.調(diào)查法C.書面材料分析法D.觀察法【答案】：D3.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.班級(jí)目標(biāo)B.校規(guī)C.學(xué)生守則D.班級(jí)秩序【答案】：C4.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生D.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛【答案】：B5.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握【答案】：B6.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.合作學(xué)習(xí)模式B.指導(dǎo)教學(xué)模式C.完形訓(xùn)練模式D.交互式教學(xué)模式【答案】：C7.高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。A.24B.114C.36D.116【答案】：D8.在智力技能形成的某一階段，言語(yǔ)成了智力活動(dòng)的對(duì)象，該階段是（）。A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型定向D.操作定向【答案】：B9.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（）。A.德國(guó)B.日本C.中國(guó)D.新加坡【答案】：A10.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長(zhǎng)期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：D11.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：B12.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的性格的特點(diǎn)是（）。A.向師性B.可塑性C.獨(dú)特性D.依賴性【答案】：B13.智力技能形成的三個(gè)階段依次是（）。A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作B.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化C.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作D.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向【答案】：B14.心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）。A.相同要素說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：B15.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃稱之為（）。A.學(xué)習(xí)方法B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)策略D.教學(xué)方法【答案】：C16.構(gòu)造主義主張研究（）。A.認(rèn)知B.無(wú)意識(shí)C.意識(shí)D.行為【答案】：C17.走路或坐在車上時(shí)，不適合看書，是因?yàn)椋ǎ.因?yàn)椴粩嗾饎?dòng)，對(duì)眼睛的刺激較大，不利于眼睛B.車內(nèi)太暗，看不清字C.車內(nèi)人多擁擠，不方便看書D.走路的時(shí)候應(yīng)該聽(tīng)音樂(lè)，而不是看書【答案】：A18.近年來(lái)市場(chǎng)上假冒偽劣、以次充好現(xiàn)象屢禁不止，商業(yè)賄賂、欺詐行騙現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給生產(chǎn)生活帶來(lái)了很大的危害。這一現(xiàn)象主要反映了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的（）。A.滯后性B.盲目性C.自發(fā)性D.法制性【答案】：C19.絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論,比較優(yōu)勢(shì)理論和要素稟賦論是國(guó)際三個(gè)基本理論，其中絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論是由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出的。A.休謨B.大衛(wèi)·理嘉圖C.亞當(dāng)·斯密D.梅奧【答案】：C20.下列關(guān)于財(cái)政收支平衡的理解不正確的是（）。A.財(cái)政平衡是指在一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)總供給和總需求的規(guī)模和結(jié)構(gòu)保持基本平衡情況下的財(cái)政收支狀況B.從社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐來(lái)看，不論出現(xiàn)過(guò)多的財(cái)政結(jié)余，還是財(cái)政赤字，都會(huì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不利影響，因此應(yīng)該在每一時(shí)期都應(yīng)保證財(cái)政收入與支出總量上的均衡C.財(cái)政收入與支出在總量上的平衡，只有在編制預(yù)算時(shí)才能存在D.財(cái)政收支之間存在著一定的時(shí)滯，因此要以動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)看待財(cái)政平衡【答案】：B21.通常被人們稱為地球之肺的是（）。A.森林B.海洋C.濕地D.草原【答案】：A22.對(duì)收到的公文應(yīng)當(dāng)進(jìn)行初審，初審的內(nèi)容不包括（）。A.文種、格式是否符合要求B.是否符合行文規(guī)則C.是否應(yīng)當(dāng)由本機(jī)關(guān)辦理D.是否在符合保密要求的場(chǎng)所印制【答案】：D23.我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的必經(jīng)程序是（）。A.仲裁B.訴訟C.調(diào)解D.協(xié)商【答案】：A24.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是以（）為尺度的。A.復(fù)雜勞動(dòng)B.具體勞動(dòng)C.簡(jiǎn)單勞動(dòng)D.個(gè)別勞動(dòng)【答案】：C25.方言需要保護(hù)，這是毋庸置疑的，不像有些人說(shuō)的，保護(hù)方言是在不同地方人群之間構(gòu)筑隔離墻。保護(hù)方言，就是保護(hù)文化多樣性，保護(hù)人的生活方式自由。保護(hù)方言與推廣普通話并不矛盾，前者承載的是生活方式自由，后者承載的是一種更普遍的交流工具。沒(méi)有前者，人的生活將失去色彩，沒(méi)有后者，將失去更廣闊的交流機(jī)會(huì)。理想狀態(tài)下，兩者兼顧，而不是以一方消滅另一方。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（）。A.保護(hù)方言與推廣普通話并不矛盾B.說(shuō)明方言和普通話都有極其重要的作用C.提倡保護(hù)文化多樣性、生活方式自由D.強(qiáng)調(diào)要兼顧保護(hù)方言和推廣普通話【答案】：D26.下列各句語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是：（）。A.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程不是件容易的事。B.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件容易的事嗎？C.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件不容易的事。D.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎？【答案】：D27.鑒于美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨壓力的根源在于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄嚴(yán)重不足，美國(guó)國(guó)會(huì)叫囂對(duì)中國(guó)匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過(guò)匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差，但不過(guò)是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國(guó)家，最終的效果相當(dāng)于給美國(guó)人加稅，從而令中產(chǎn)階級(jí)的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.施壓中國(guó)匯率等于給美國(guó)人加稅B.施壓中國(guó)匯率不能消除貿(mào)易逆差C.美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨巨大壓力D.中國(guó)匯率對(duì)美國(guó)影響巨大【答案】：A28.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過(guò)來(lái)文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來(lái)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)用B.調(diào)試C.適用D.實(shí)施【答案】：C29.黃河三角洲是中國(guó)大河三角洲中海陸變遷最_________的地區(qū),特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁,更為世界罕見(jiàn)。黃河三角洲的_________受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約,黃河來(lái)沙使海岸堆積向海洋推進(jìn),海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.劇烈B.復(fù)雜C.壯觀D.活躍【答案】：D30.的確，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)12年的長(zhǎng)周期之后，促使房?jī)r(jià)泡沫不斷膨脹的多重因素都已呈現(xiàn)______的態(tài)勢(shì)。雖然看漲房?jī)r(jià)的因素______，但重大因素?zé)o外乎剛性需求、土地財(cái)政和貨幣泛濫。如果刨除這三點(diǎn)，房?jī)r(jià)泡沫也就失去了存在的基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.強(qiáng)弩之末B.大勢(shì)已去C.蓄勢(shì)待D.朝氣蓬勃【答案】：A31.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué)，還是以魯迅為先導(dǎo)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開(kāi)墾生活，塑造典型。新時(shí)期以來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作，基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)，比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí)，這是完全必要且非常寶貴的。然而，部分小說(shuō)缺乏對(duì)生活中積極因素和正面形象的塑造，缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器，不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面，也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn)；不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性，也更看重作家對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評(píng)了新時(shí)期以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問(wèn)題（）A.缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承B.作家缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注C.部分小說(shuō)存在消極負(fù)面的傾向D.典型人物的塑造過(guò)于刻板單一【答案】：C32.文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開(kāi)始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國(guó)漢字等都是意音文字。_?，F(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳?ài)E了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)存。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地B.意音文字后來(lái)被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了C.它們輝煌了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，大都已經(jīng)銷聲匿跡D.它們?cè)诟髯缘牡貐^(qū)留下了早期文化的燦爛記錄【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).公平B.自愿C.強(qiáng)迫D.平等【答案】：ABD34.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）A.印象控制B.印象整飾C.印象形成D.印象提升【答案】：AB35.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)C.樹立干一行、愛(ài)一行、專一行的觀念D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：BC36.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循教育規(guī)律，B.堅(jiān)持育人為本、C.以身作則、為人師表D.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，【答案】：ABD37.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.禮儀C.舉止D.語(yǔ)言【答案】：ABCD38.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制B.大力推進(jìn)依法治校C.完善教育法規(guī)體系D.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC39.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.形式合理C.方法得當(dāng)D.目的明確【答案】：ABCD40.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.責(zé)令停止招生C.警告、罰款D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：ABCD41.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：CD42.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次（）。A.知曉健康信息B.健康概念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】：ABCD43.“未秋先秋，踏斷蠻?！薄ⅰ吧厍炎邮斓毓?，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析B.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一C.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提D.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題【答案】：ABCD44.黨的十七大報(bào)告指出，十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答的重大理論和實(shí)際問(wèn)題是（）。A.實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展B.建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨C.什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義D.什么是現(xiàn)代化、怎樣建設(shè)現(xiàn)代化【答案】：ABC45.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）。進(jìn)行審核，其審核的重點(diǎn)包括（）。A.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)B.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策C.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確D.文種是否正確，格式是否規(guī)范【答案】：BCD46.毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的觀點(diǎn)有（）。A.更多地利用和發(fā)展沿海工業(yè)，特別是輕工業(yè)B.吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，引以為戒C.把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)D.采用多發(fā)展一些農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的辦法發(fā)展重工業(yè)【答案】：ABCD47.按基本形態(tài)能源有一次能源和二次能源之分，前者即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源，后者指由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成的能源產(chǎn)品。下列哪些不屬于二次能源？（）A.電能B.汽油C.水能D.風(fēng)能【答案】：CD48.《治安管理處?罰條例》規(guī)定，在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴，放置障礙物?，（）指示標(biāo)志，可能影響交?通運(yùn)輸安全?，尚不夠刑事?處罰的，處十五日以?下拘留，二百元以下?罰款或警告?。A.增設(shè)B.拆除C.損毀D.移動(dòng)【答案】：CD49.社會(huì)工作者小村發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)部分青少年過(guò)于依賴父母，個(gè)體發(fā)展水平不足，基于此,小孫擬為這些青少年開(kāi)展小組服務(wù)，協(xié)助他們進(jìn)行自我探索，下列做法中恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.幫助青少年建立生涯價(jià)值觀B.幫助青少年更清楚認(rèn)識(shí)自己C.協(xié)助青少年挖掘內(nèi)在的潛能D.強(qiáng)化青少年的自我表達(dá)能力【答案】：AB50.預(yù)備黨員的?權(quán)利，除了沒(méi)有（）以外，其它權(quán)利同?正式黨員一?樣。A.被選舉權(quán)B.參加黨的有?關(guān)會(huì)議的權(quán)?利C.表決權(quán)D.選舉權(quán)【答案】：ACD51.有下列情形之一的，中止執(zhí)行（）A.行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要中止執(zhí)行的其他情形B.執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失，且中止執(zhí)行不損害公共利益的C.當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無(wú)履行能力的D.第三人對(duì)執(zhí)行標(biāo)的主張權(quán)利，確有理由的【答案】：ABCD52.消防行政處罰適用簡(jiǎn)易程序的范圍包括A.對(duì)單位給與警告或者1000元以下罰款處罰B.對(duì)個(gè)人給與警告或者20元以下罰款處罰C.對(duì)個(gè)人給與警告或者50元以下罰款處罰D.對(duì)個(gè)