教科版六上科學(xué)4-7《能量從哪里來》教學(xué)課件

教科版小學(xué)《科學(xué)》六年級上冊《能量》單元7.能量從哪里來

。。。你知道有哪些能量形式呢？能量之間是如何進(jìn)行轉(zhuǎn)換的呢？

維持我們各項(xiàng)活動的能量從哪里來？太陽的能量是怎么傳遞給植物的？光合作用學(xué)習(xí)單姓名__________月___日（1）參照上圖，請?zhí)顚懛治雒恳患壞芰棵Q及形式能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移過程：（

）→（

）→（

）→（

）（2）小明同學(xué)今天中午吃了牛肉，請?zhí)顚懛治雒恳患壞芰棵Q及形式能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移過程：（

）→（

）→（

）→（

）

能量通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞研討太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的？研討太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的？太陽能→綠色植物的生物能→鹿的生物能→獅子的生物能

太陽能→綠色植物的生物能→牛的生物能→人的生物能太陽能是所有生命活動的能量來源電能從哪里來？現(xiàn)象？拆解開發(fā)光二極管電動機(jī)長腳短腳怎樣用小電動機(jī)來進(jìn)行發(fā)電呢？材料：1、兩兩一組，注意安全2、導(dǎo)線接觸要良好3、試試從不同方向轉(zhuǎn)動小電動機(jī)的軸注意事項(xiàng)：

你發(fā)現(xiàn)了什么？小電動機(jī)轉(zhuǎn)動更快，會怎么樣？如何更快？？+尼龍線1、兩兩一組，注意安全2、注意同學(xué)間空出一定距離，方便拉尼龍線3、可以改變尼龍線纏繞方向再試試注意事項(xiàng)：我們發(fā)現(xiàn)：小電動機(jī)能發(fā)電。轉(zhuǎn)動得越快，發(fā)光二極管越亮，發(fā)電越多。分析：此時能量如何轉(zhuǎn)化？人體的化學(xué)能電動機(jī)軸的動能電動機(jī)的電能發(fā)光二極管的光能“我”變發(fā)電機(jī)了發(fā)電站用什么能量發(fā)電呢？

。。。水力發(fā)電站熱電廠風(fēng)力發(fā)電站核電站太陽能發(fā)電站能量是怎么轉(zhuǎn)換的呢？電能來源轉(zhuǎn)換的能量形式輸出的能量形式電池化學(xué)能電能光伏發(fā)電站光能水力發(fā)電站水能風(fēng)力發(fā)電站風(fēng)能火力發(fā)電站（熱電廠）化學(xué)能太陽能發(fā)電站太陽能核電站核能電能是由其他形式的能量轉(zhuǎn)換來的拓展拓展材料：太陽能電池、微型馬達(dá)、車輪、齒輪、塑料組件、鐵軸等。評價內(nèi)容評價評價標(biāo)準(zhǔn)太陽能驅(qū)動小車的設(shè)計(jì)圖圖文結(jié)合3星，缺其中部分2星，都沒1星完成太陽能驅(qū)動小車的組裝正確完整3星，一般2星，沒完成1星小車在陽光下能跑起來不慢于人走路3星，慢于2星，沒跑1星修改設(shè)計(jì)圖，并改進(jìn)小車都有3星，只有修改或改進(jìn)2星，都沒1星你學(xué)到了什么？課堂小結(jié)D3．C

4．A5．D練一練

一、選擇題1．音箱的喇叭發(fā)聲時，最主要的能量轉(zhuǎn)換方式是（

）。A．電能轉(zhuǎn)化為聲能B．電能轉(zhuǎn)化為熱能C．電能轉(zhuǎn)化為磁能D．電能轉(zhuǎn)化為光能2．下列用品使用的能源屬于可再生能源的是（

）。A．太陽能熱水器B．新能源汽車C．節(jié)能空調(diào)D．蒸汽機(jī)3．下面選項(xiàng)中，是可再生能源的是（

）。A．煤B．石油C．天然氣D．太陽能4．下列節(jié)約能源的方法中不可取的是（

）。A．用太陽能熱水器代替電熱水器B．夏天空調(diào)的溫度盡量調(diào)低一些C．將普通照明燈換成同樣亮度的LED節(jié)能燈D．外出盡量綠色出行5．嬰兒長大成人，主要是攝入了（

）中的能量和營養(yǎng)。A．水分B．空氣C．食物D．太陽A

ADBC練一練

二、判斷題1．能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。()2．自然界最大的能量來源是太陽。（

）3．公園里，植物生長的能量來源為風(fēng)能。（

）4．清潔