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文檔簡介
生機(jī)勃勃、多姿多彩的,花紅柳綠、陽光明媚、草長鶯飛、萬紫千紅……
我們可以用哪些詞語來形容春天
觸摸春天17jìnɡchànɡkēbànshùn
徑暢磕絆瞬
hú
xiánɡquánbīn
弧翔權(quán)繽(小徑)
(直徑)(流暢)(暢通)(磕破)(磕頭)(絆倒)
(磕磕絆絆)(弧度)(弧線)(飛翔)(翱翔)(權(quán)利)(人權(quán))(瞬間)
(轉(zhuǎn)瞬)(繽紛)(五彩繽紛)
濃郁流連小徑穿梭流暢引導(dǎo)悄然靈性奇跡
瞬間撲閃合攏概念弧線飛翔
權(quán)利繽紛撲騰花繁葉茂多姿多彩磕磕絆絆
清香裊裊極其準(zhǔn)確我會讀
初讀課文
我能讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
邊讀邊想:課文講了一件什么事?
仔細(xì)讀課文
找一找,課文哪幾個自然段寫出了安靜創(chuàng)造的奇跡?
品讀課文
合作學(xué)習(xí):組員商議,從課文2—4自然段中,選擇最喜歡的一段,讀一讀,議一議:安靜創(chuàng)造了哪些奇跡?動筆畫下來,可以在旁邊寫寫自己的感受。穿梭5流連4極其準(zhǔn)確6竟然7
早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點磕磕絆絆。
早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點磕磕絆絆。梭子織布機(jī)磕磕絆絆流暢
濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩,整天在花香中流連。
濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩,整天在花香中流連。
安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。
安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動著。
蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動著。
蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,她一定看了、,還有。一瞬間,我深深地感動著。
許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。
誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
交流:你還知道哪些熱愛生命的故事?我們生活得很精彩不屈服于命運的張海迪我們生活得很精彩我們生活得很精彩身體殘疾,但生命多彩的殘疾運動員
誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
學(xué)了這篇課文,
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