寧波效實(shí)中學(xué)2022-2022學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文

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一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共18分，每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是[3分]

A.后嗣（sì）菲?。╢ěi）掙脫（zhèng）繁蕪叢雜（wú）

B.孝悌（dì）喪禮（sāng）蜷縮（quán）雕闌玉砌（qì）

C.毋寧（wú）牛虻（máng）恫嚇（tòng）悄然無(wú)聲（qiǎo）

D.叨擾（tāo）崔嵬（wēi）犄角（jī）大放厥詞（jué）

2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是[3分]

A.暮藹沉沉，他默默走到整理好的幾只箱子前，打開(kāi)其中一只看了看，里面裝滿了成沓的鈔票。

B.涓滴之水，終能匯流成河。只要人人獻(xiàn)出。一點(diǎn)愛(ài)，終能匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)人民的心田。讓我們與蘆山災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)，早日重建和諧家園!

C.中國(guó)首次太空授課活動(dòng)20日上午成功舉行，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。

D.近兩年，職業(yè)差評(píng)師針對(duì)淘寶對(duì)網(wǎng)店的信甩評(píng)價(jià)體系，利用交易規(guī)則中的漏洞，以“差評(píng)”敲榨賣家，“少則幾元，多則數(shù)百”。職業(yè)差評(píng)師黑色產(chǎn)業(yè)鏈被曝光后受到多方關(guān)注。

3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是[3分]

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[3分]

A.由于寫(xiě)入的散文和其它散文一樣具有形散神不散的特點(diǎn)，決定了寫(xiě)人散文中的事情多零碎、分散，在時(shí)間上、空間上、邏輯關(guān)系上有較大的跳躍性。

B.中國(guó)主張所有核武器國(guó)家明確承諾全面、徹底銷毀核武器，并承諾停止研發(fā)新型核武器，降低核武器在國(guó)家安全政策中的作用。

C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體內(nèi)都存在著癌基因或叫腫瘤因子，它們往往是潛在的，并不威脅人的健康。

D.喚起保護(hù)生態(tài)的意識(shí)，營(yíng)造人與自然和諧相處的良好氛圍，使保護(hù)山川河流成為一種社會(huì)風(fēng)尚，需要每一位市民從自己做起，大力倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳健康的生活方式。

5.依次填出下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是藝術(shù)高峰的產(chǎn)生和自然界的名山秀峰一樣是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。。他跳進(jìn)了一個(gè)消費(fèi)的陷阱，卻成了一個(gè)創(chuàng)造的巨人。這再次證明成事成才的辯證道理：一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤(pán)上只是一顆珠子，他受命運(yùn)的擺弄：但是在自身這架小算盤(pán)上他卻是一只撥著算珠的手。①柳永自己也沒(méi)有想到他身后在中國(guó)文學(xué)史上會(huì)占有這樣一個(gè)重要位置。②可見(jiàn)，凡藝術(shù)成就都是陰差陽(yáng)錯(cuò)，各種條件交匯而成一個(gè)特殊氣候，一粒藝術(shù)的種子就在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了。③這就像我們現(xiàn)在作為典范而臨摹的碑帖，很多就是死人墓里一塊普通的刻了主人生平的石頭，大部分連姓名也沒(méi)有。④柳永不是想當(dāng)名作家而到市井中去的，他是懷著極不情愿的心情從考場(chǎng)落第后走向瓦肆勾欄，但是他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子共同融成的這種氣候發(fā)生共鳴。⑤他在這里沒(méi)有墮落。[3分]

A.①③②④⑤

B.④②⑤③①

C.③④②⑤①

D.②①④⑤③

6.我們徜徉在詩(shī)歌長(zhǎng)廊中，感受魏晉風(fēng)骨，領(lǐng)略大唐氣象……請(qǐng)以古代詩(shī)歌為內(nèi)容，仿照例句續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（3分）例句：白居易在琵琶的嗚咽里，淚濕青衫，深味了遷謫的無(wú)奈。[3分]

二、現(xiàn)代文閱讀（共11分）閱讀下面的文字，完成7-10題。橫穿《詩(shī)經(jīng)》的河流洪燭①關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。掀開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的第一頁(yè)，總是那條河流阻擋住我的去路，所以我無(wú)法真正進(jìn)入文字背后的生活。這是一條沒(méi)有名字的河，記載了古老的愛(ài)情與農(nóng)事，兩千多年前的浪花濺濕我蒼苔斑駁的草鞋。誰(shuí)曾經(jīng)貼著水面行走，并且歌笑歌哭？淑女與君子，艄公與過(guò)客，母親與兒女，乃至?xí)r光與記憶，隔著同樣一條河遙遙相望，構(gòu)成周而復(fù)始的白晝和黑夜。如今，它又借助單薄的紙張間斷了祖先的吟唱與后輩的傾聽(tīng)——這條跟血緣、傳統(tǒng)、漢語(yǔ)有關(guān)的河喲。人間的銀河。此岸是高樓廣廈，齒輪禮儀與車輛，燈火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的，以及以漁獵為生的星羅棋布的部落……②在《詩(shī)經(jīng)》這部邊緣泛黃的典籍里呼吸的男女居民，是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兓钤陔x造物主最近的地方，門(mén)前的原野、山巒、巖石，無(wú)一不是造物主最原始的作品。只有阡陌屬于自己，于是那些手搖木鐸的采詩(shī)官奔走于阡陌之上，聆聽(tīng)著大自然蒼老的聲音和人類年輕的聲音，充滿感恩的心情。村野氣十足的《詩(shī)經(jīng)》象征著一個(gè)時(shí)代，民歌的時(shí)代，那也是人類咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)代。在大自然的露天課堂里，稚氣未脫的書(shū)聲瑯瑯。連文盲都可能成為真誠(chéng)的歌手——只要他們用心靈讀懂造物主手中的無(wú)字天書(shū)。甚至可以說(shuō)，這是一些目睹造物主的指紋而成長(zhǎng)的無(wú)名詩(shī)人，在平凡的勞動(dòng)、情愛(ài)、游獵中獲得神秘的智慧。和這些詩(shī)興大發(fā)的自然之子相比，我們是蒼白的，一生所觸及的僅僅是書(shū)本、墻壁、道德以及間接的經(jīng)驗(yàn)。今天的世界已經(jīng)是被修改了的原稿。在鋼筋水泥的城市里，我們很難發(fā)現(xiàn)上帝的手跡——靈感的花朵，因?yàn)樨氀菸チ颂煺?。③不讀《詩(shī)經(jīng)》，簡(jiǎn)直無(wú)從想像，這塊土地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些事情？耕種、狩獵、婚嫁、祭祀、園藝、兵役……是人類一代又一代遺傳的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！对?shī)經(jīng)》總把我?guī)Щ剞r(nóng)歷的年代，我開(kāi)始低頭尋找一把祖?zhèn)鞯霓r(nóng)具（譬如名稱古怪的耒耜），日出而作，日落而息。我仿佛置身于雞犬之聲相聞的村莊，模仿祖先熟稔的農(nóng)事，刀耕火種。在閱讀中我延續(xù)著古人的生活。④《詩(shī)經(jīng)》會(huì)將你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)河漢密布的地帶，彌漫的水霧撲面而來(lái)?！对?shī)經(jīng)》本身就是一條河流，一條文字之河，在臺(tái)燈下讀書(shū)，你愿意做一尾潛泳的魚(yú)嗎？哦，在《詩(shī)經(jīng)》的掌紋里游動(dòng)，那蒼老的浮云與濤聲，遺傳在我們的血管里……⑤我們的血管，業(yè)已形成那條河的支流。由于時(shí)間的關(guān)系，我們永遠(yuǎn)生活在《詩(shī)經(jīng)》的下游，感受其芬芳，接受其哺養(yǎng)。這是一條沒(méi)有名字的河，在地圖上無(wú)法查證的河。⑥我們無(wú)法回到《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代，男耕女織的時(shí)代，或者說(shuō)，我們無(wú)法恢復(fù)古人的那份單純與天真。那簡(jiǎn)直堪稱人類的童年，所以《詩(shī)經(jīng)》里回蕩著銀鈴般燦爛的童音，無(wú)法模仿。在充斥著欲望、高音喇叭的現(xiàn)實(shí)中，這屬于天籟了。做天籟的聽(tīng)眾，是幸福的。古人以糾纏的音樂(lè)的旋律結(jié)繩記事，那粗糙的雙手搓出來(lái)的牧歌，鞭撻著我們世故的靈魂：該往何處去放牧自己失落的童心呢？我們兩手空空，一無(wú)所有，喪失了原始的浪漫與與激情。《詩(shī)經(jīng)》里的那條河，已經(jīng)流淌兩千多年了，沿岸有數(shù)不清的讀者，飲水思源。這條民間的河流喲。⑦“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪?！卑哆叺姆ツ菊?，面目模糊，背對(duì)著我從事永恒的職業(yè)。我只注意到一柄閃亮的斧頭，被舉過(guò)頭頂。整部《詩(shī)經(jīng)》，都回響著斧頭砍伐樹(shù)木的聲音，今天晚上，那柄遠(yuǎn)古斧頭，又在敲擊我麻木的耳膜。這是一種提醒：有一群人。仍然在歲月的河邊堅(jiān)持……

7.用“平凡”“原始”等詞語(yǔ)表現(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》所反映的先民生活的特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)購(gòu)脑闹姓页鰞蓚€(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。（2分）[2分]

8.第二段末尾“靈感的花朵，因?yàn)樨氀菸?，而失去了天真?！币痪渲?，“貧血”是什么意思？為什么?huì)“貧血”？（3分）[3分]

9.標(biāo)題“橫穿《詩(shī)經(jīng)》的河流”中的“《詩(shī)經(jīng)》的河流”一語(yǔ)含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）[3分]

10.下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的一項(xiàng)是（3分）[3分]

A.本文以充滿深情的筆調(diào)抒寫(xiě)閱讀《詩(shī)經(jīng)》的感受，以“《詩(shī)經(jīng)》是一條河流”為行文思路，語(yǔ)富凝練而富有詩(shī)意。

B.第①段“總是那條河流阻擋住我的去路”中的“那條河流”指的就是《詩(shī)經(jīng)》第一篇?！蛾P(guān)雎》中寫(xiě)到的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”中的那條河，這個(gè)意象優(yōu)美而開(kāi)闊，一下子將讀者的思緒和情感牽回到了兩干多年前的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代。

C.第①②⑥段中運(yùn)用了對(duì)比手法，分別寫(xiě)到了“高樓廣廈，齒輪與車輛，燈火通明的都市”“鋼筋水泥的城市”“充斥著欲望，高音喇叭的現(xiàn)實(shí)”，其用意在于表達(dá)對(duì)現(xiàn)代都市文明的否定和厭惡之情。

D.本文大量使用隱喻，顯示了豐富而奇特的想象力，但也造成了不少語(yǔ)句表意晦澀，令讀者費(fèi)解，如“蒼苔斑駁的草鞋”“蒼老的浮云與濤聲”“我們的血管”“一柄閃亮斧頭”等。

三、古詩(shī)文閱讀（共31分）（一）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（11分，其中選擇題每小題3分）孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可!直不百步耳，是亦走也?！痹唬骸巴跞缰耍瑒t無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庫(kù)序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o(wú)罪歲，斯天下之民至焉?！?/p>

11.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是[3分]

A.谷不可勝食也童子何知，躬逢勝餞

B.然而不王者毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也

C.涂有餓莩而不知發(fā)非常之謀難于猝發(fā)

D.非我也，歲也終歲不聞絲竹聲

12.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞的活用類型相同的一項(xiàng)是[3分]

13.與“未之有也”句式相同的一項(xiàng)[3分]

A.申之以孝悌之義

B.聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者

C.棄甲曳兵而走

D.無(wú)乃爾是過(guò)與

14.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！盵2分]

（二）閱讀下面的文言文，完成15-18題。（13分）尚節(jié)亭記劉基古人植卉木而有取義焉者，豈徒為玩好而已。故蘭取其芳，諼草取其忘憂，蓮取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，環(huán)以象，坐右之器以欹①；或以之比德而自勵(lì)，或以之懲志而自警，進(jìn)德修業(yè)，于是乎有裨焉。會(huì)稽黃中立，好植竹，取其節(jié)也，故為亭竹間，而名之曰“尚節(jié)亭”，以為讀書(shū)游藝之所，澹乎無(wú)營(yíng)乎外之心也。予觀而喜之。夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉而不為風(fēng)雨摧折者，以其有節(jié)也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節(jié)而不可奪之君子。世衰道微，能以節(jié)立身者鮮矣。中立抱材未用，而早以節(jié)立志，是誠(chéng)有大過(guò)人者，吾又安得不喜之哉!草木之節(jié)，實(shí)枝葉之所生，氣之所聚，筋脈所湊。故得其中和，則暢茂條達(dá)，而為美植：反之，則為瞞液，為瘤腫，為樛屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，謂之節(jié)：節(jié)者，陰陽(yáng)寒暑轉(zhuǎn)移之機(jī)也。人道有變，其節(jié)乃見(jiàn)；節(jié)也者，人之所難處也，于是乎有中焉。故讓國(guó)，大節(jié)也，在秦伯則是，在季子則非：守死，大節(jié)也，在子思則宜，在曾子則過(guò)。必有義焉，不可膠也。擇之不精，處之不當(dāng)，則不為暢茂條達(dá)，而為瞞液、瘤腫、樛屈矣，不亦遠(yuǎn)哉？【注】①欹：傾斜的器具。②澹：淡，淡薄。③瞞：通“滿”，溢出。④樛：樹(shù)木向下彎曲。

15.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是[3分]

A.于是乎有裨焉裨：益處

B.是誠(chéng)有大過(guò)人者過(guò)：責(zé)備

C.筋脈所湊湊：會(huì)合，聚集

D.不可膠也膠：拘泥，固守

16.下列各句組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是[3分]

17.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是[3分]

A.古代的人種植花草樹(shù)木往往是為了取其所蘊(yùn)含的精神，并不只是為了好玩、喜好。同樣別的一些物什也能反映人的精神追求。

B.會(huì)稽的黃中立為亭于竹間，很贊賞，并由自然之節(jié)引出人生之節(jié)，進(jìn)一步說(shuō)明持節(jié)之道。

C.認(rèn)為，花草樹(shù)木有了節(jié)，就能枝繁葉茂，春夏秋冬四季有了節(jié)，陰陽(yáng)寒暑就有了轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)。

D.援引泰伯、子思在守大節(jié)方面做得很好，而季子、曾子卻做得不適宜的事例，意在說(shuō)明人要守住大節(jié)，必須合乎中庸，選擇精準(zhǔn)，處置適當(dāng)，不可固執(zhí)。

18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉而不為風(fēng)雨摧折者，以其有節(jié)也。[4分]

（三）閱讀下面兩首詞，完成19-20題。（7分）浣溪沙（清）納蘭性德誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒①莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常?！窘忉尅竣俦痪疲鹤砭啤＂谫€書(shū)消得潑茶香：李清照《（金石錄）后序》回憶，她和丈夫有時(shí)會(huì)賭猜某事在某書(shū)某卷幾頁(yè)幾行，猜中者先飲茶，笑鬧中往往茶潑衣濕。

19.關(guān)于本詞的理解，下列各項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)是[3分]

A.此詞借景抒情，以西風(fēng)、黃葉、殘陽(yáng)等意象，營(yíng)造出凄冷蕭瑟的意境，來(lái)渲染詞人因思念亡妻而生出的凄涼心境。

B.詞作以“賭書(shū)潑茶”的典故，借指過(guò)去夫妻生活美滿，而如今形單影只，使他情愿醉酒睡去，不愿被人從回憶的夢(mèng)中喚醒。

C.納蘭詞向來(lái)感情真摯，風(fēng)格凄婉，語(yǔ)言清新自然，少有雕飾，此詞正有此風(fēng)。

D.此詞以“當(dāng)時(shí)只道是尋?！弊鹘Y(jié)，提升了全詞的境界，從單純的悼亡上升到人生感慨的層面——人們往往輕視人生中一些不起眼的尋常幸福，直至失去，才追悔莫及。這種更具普遍意義的追悔和無(wú)奈，更易引起大眾的共鳴。

20.本詞用了虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（4分）[4分]

四、古詩(shī)文默寫(xiě)題（共10分，每空1分）

21.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（1）夫如是，故遠(yuǎn)人不服，。（《季氏將伐顓臾》）（2）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，。（《蜀道難》）（3），枯松倒掛倚絕壁。（《蜀道難》）（4）曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，。（《琵琶行》）（5），往往取酒還獨(dú)傾。（《琵琶行》）（6）小樓昨夜又