幼兒園手工教案_第1頁
幼兒園手工教案_第2頁
幼兒園手工教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯幼兒園手工教案設(shè)計思路：

幼兒從小就喜愛亂撕亂畫，他們把亂撕亂畫作為是一種自由的嬉戲活動，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么畫就怎么畫。手工活動恰恰符合幼兒的天性，反應(yīng)幼兒的本質(zhì)，利用手工活動能生動形象的表現(xiàn)客觀事物，促及幼兒思維和肌肉的等方面的進展。帆船，對于幼兒來說，大都沒有什么印象，這樣能夠激活幼兒們對新事物的奇怪???心和動手力量。

活動內(nèi)容：

手工活動。

活動目標(biāo)：

1.激活幼兒的奇怪???心和提升幼兒的動手力量。

2.培育幼兒大膽創(chuàng)作的力量。

3.熬煉幼兒小肌肉的活動力量。

活動預(yù)備：

卡紙等等活動流程：

引起愛好--觀看爭論--設(shè)計制作--作品展現(xiàn)--活動延長。

活動過程：

引起愛好：

老師做出劃船的動作，讓幼兒們說出老師在做什么。

老師："小伴計們，你們看老師在做什么?。?幼兒A："在打架……"幼兒B："在開車……"幼兒C："在劃船……"老師："對呀，小伴計們，老師在劃船呢！有誰見過船嗎？"幼兒們："沒有見過。"

觀看爭論：

老師拿出自己制作的作品--紙船給幼兒們看。

老師："小伴計們看，這個就是船。有誰能告知老師，這個船是怎么做的嗎？"幼兒們："不知道（或者知道）"老師："那小伴計們，想不想自己做一艘小船呢？"幼兒們："想……"

設(shè)計制作：

1.請幼兒們把自己的材料都預(yù)備好。

老師拿出與小伴計們一樣的卡片："大家看這個是什么??？"幼兒們："這是卡片……"老師："對啦我們今日就用這個來做一艘小船好不好？"幼兒們："好…………"

2.老師教幼兒們怎么把紙弄好。并且在一旁巡察、指導(dǎo)。

3.在制作過程中，制作比較快的幼兒能夠拿給老師看，并且能夠讓幼兒做出劃船的動作。并且相互溝通相互展現(xiàn)。

作品展現(xiàn)：

1.幼兒們都把自己做出來的船拿出來相互介紹。

2.比選出幾個好的作品加以嘉獎。

活動延長：

老師："今日，每一個小伴計都制作了一艘好看的小船，我們把它們穿起來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論