大班綜合活動(dòng)方案有趣的鞋

第第頁大班綜合活動(dòng)方案有趣的鞋

大班綜合活動(dòng)方案有趣的鞋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道鞋子是多種多樣的，初步了解一些非常用途的鞋子。

2、嘗試依據(jù)鞋子的不同特征進(jìn)行分類并統(tǒng)計(jì)。

3、能大膽想象并設(shè)計(jì)標(biāo)記。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各式各樣的鞋子假設(shè)干。

2、紙、筆、鞋架。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、觀測(cè)各式各樣的鞋子，產(chǎn)生活動(dòng)愛好。

(1)師：讓我們一起聽著音樂動(dòng)動(dòng)小腳吧。(律動(dòng)：我們大家跺跺腳)

(2)T：累了吧，坐下來歇會(huì)兒吧?？纯催@里有許多鞋子，這些鞋子是什么樣的?誰穿的?

二、感知鞋子是各式各樣的。

(1)選一雙自己喜愛的鞋子穿在腳上走一走，玩一玩。

(2)和自己的好伙伴講講你腳上的鞋子

(3)在集風(fēng)光前講解并描述

(4)老師小結(jié)：我們穿的鞋子種類許多，有涼鞋、棉鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋制作鞋子材料也許多，有布做的、有皮做的、有塑料做的、還有橡膠做的鞋子有許多不同的地方它們是各式各樣的。不同的鞋子有不同的用處。夏天穿上涼鞋很透氣，又涼快;冬天穿棉鞋很溫和，雨鞋能防水，穿上布鞋和運(yùn)動(dòng)鞋人們跑步、登山很舒暢。除了這些各式各樣的鞋子外，你還見過那些非常的鞋子?(溜冰鞋、釘鞋、舞蹈鞋)

三、給鞋子分類。

(1)師：瞧，這么多的鞋子放在這里真亂呀，我們來整理一下吧。

(2)現(xiàn)在潔凈多了，讓我也來找雙鞋試試，這兒也有，那兒也有，找起來真麻煩，能不能幫我想想方法?我們可以怎么分?(大小、顏色、花紋)那我們重新整理一下。

四、設(shè)計(jì)圖標(biāo)

T：怎樣讓別人一看就知道這里擺放的是什么鞋呢?給它貼一個(gè)標(biāo)記怎么樣?做什么樣的標(biāo)記呢?

1、幼兒說一說自己的設(shè)想。

2、制,文.章出,自大.考'吧幼.師.網(wǎng)，作標(biāo)記，老師引導(dǎo)。

3、將幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)記貼在鞋架上。

五、幼兒統(tǒng)計(jì)并記錄

1、T：現(xiàn)在的鞋擺的真整齊呀，可我們還不知道每種鞋有多少雙呢?你們能幫我統(tǒng)計(jì)一下嗎?提示幼兒，鞋子是一雙一雙的數(shù)。T：那鞋子要怎么數(shù)呢?我們都有一雙腳，左腳、右腳，他們是好伙伴，所以數(shù)鞋要一雙一雙的數(shù)，可不能把他們分開。

2、出示記錄表，老師示范講解。

3、幼兒統(tǒng)計(jì)記錄。

六、檢查記錄結(jié)果。數(shù)一數(shù)每組鞋的數(shù)量，檢查幼兒記錄結(jié)果。

七、活動(dòng)延伸：老師知道小伙伴還有許多不同的方法，請(qǐng)每個(gè)小伙伴回家后想一想，把你的方法