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文檔簡介

第第頁幼兒園中班數學活動設計方案生活中的數字

幼兒園中班數學活動設計方案生活中的數字

活動目標：

1、引導幼兒對數字產生愛好。

2、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

活動預備：

1、與數字相關的生活物品的照片

2、各種與數字相關的物品實物。

活動過程：

一、觀測生活中運用數字的實物照片，初步感知數字的用途

師：1、。教.案來自:大，考.吧.幼，師.網;今日老師帶來了一些照片，我們一起來看看它們是什么?你還發(fā)覺了什么?

2、它們的上面都有什么?

3、照片上都有些什么數字，這些數字有什么用呢?(老師重新播放照片)

二、回憶生活中的有關數字，進一步感知數字的用途

師：我們的生活中還有什么地方也有數字?(家里、商場、公路等)

師：你們真能干，想出那么多。(出示錢幣、門牌號、報箱、站牌等的照片)你們知道這些東西上的數字有什么用嗎?

三、查找自己身邊的數字，切身感受數字與自己生活的關系

師：1、我們身上有數字嗎?

2、老師的鞋子上有數字，你們鞋子上有數字嗎?是多少呢?

3、老師的鞋子號碼是38。我們來比比誰的鞋子大。為什么呢?，教案來自：大;考.吧幼;師.網.，

師：原來鞋子的號碼越大說明鞋子也越大。

師：我們的衣服上有數字嗎?

老師出示兩件不同號碼的衣服，請幼兒比較后知道：數字就越大，

衣服越大。

師：我們中班活動室里有數字嗎?它們有什么用呢?

師：老師這兒還有一些生活中常用的物品，請小伙伴上來每人拿一件，找一找上面有數字嗎?它們又有什么用呢?(與同伴溝通)

四、老師小結

今日小伙伴找了很多生活中的數字，它們都有不同的用途，請小伙伴以后再去找一找我們的生活中還有哪些數字?它們的用途是什么?

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