2023年學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃錦集七篇

2023年學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃錦集七篇學(xué)校美術(shù)教學(xué)安排篇1

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意好像預(yù)示了這將是我校教化的一個(gè)豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過深刻的思索，特殊制定出如下安排內(nèi)容，以此確保一切工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，取得更好的成果。

在這一學(xué)期中，我將接著擔(dān)當(dāng)小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)工作。接著負(fù)責(zé)男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃工作。本學(xué)期，我將會(huì)圍繞如下支配來開展工作：

一、教學(xué)工作方面

1、接著做好教學(xué)方法的探究工作，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)技能的成長。

雖然已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和磨練，但是細(xì)細(xì)回顧卻發(fā)覺：對(duì)特別教化學(xué)校智障學(xué)生的教化理解不全面，仍舊是導(dǎo)致本人教學(xué)效果不太志向的主要緣由。本學(xué)期，我將鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和探究，主要通過主動(dòng)一直校實(shí)習(xí)的特別教化專業(yè)老師學(xué)習(xí)、請教，多與其他老師交換看法，吸取他人積累的閱歷和主動(dòng)參與上級(jí)組織的特別教化培訓(xùn)來解決。

2、教學(xué)內(nèi)容的探究方面

通過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐我發(fā)覺：單純依靠現(xiàn)有的教材來支撐教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)檫@是一本極具城市特點(diǎn)的教材，運(yùn)用起來總有些“水土不服”的弊病。認(rèn)知是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對(duì)于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是生疏的，畫起來當(dāng)然也會(huì)特別困難。這部分內(nèi)容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認(rèn)知面的講解，還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補(bǔ)這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中，我將致力于教學(xué)方法的探究和鄉(xiāng)土教材的探究，盡可能挖掘?qū)W生感愛好的、熟識(shí)的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué)。

3、教學(xué)相關(guān)的其他工作

主動(dòng)參加教研活動(dòng)，仔細(xì)備課，書寫教案、制作課件，根據(jù)學(xué)校教務(wù)工作安排的要求開展教學(xué)的相關(guān)工作，按時(shí)完成每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

二、校內(nèi)文化建設(shè)的相關(guān)工作

我將接著根據(jù)學(xué)校對(duì)校內(nèi)文化建設(shè)的整體規(guī)劃思路，接著抓好校內(nèi)文化建設(shè)的相關(guān)工作。兼顧整體、注意細(xì)微環(huán)節(jié)，建設(shè)有本校特色的校內(nèi)文化。

本學(xué)期，我將自己所負(fù)責(zé)的校內(nèi)文化建設(shè)工作重點(diǎn)放在進(jìn)校門的左側(cè)墻體、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的墻體文化打造上。進(jìn)學(xué)校大門左側(cè)的墻面繪制一幅帶勵(lì)志性文字內(nèi)容的中國畫特點(diǎn)的《長城圖》（意在弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化、激勵(lì)學(xué)生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點(diǎn)的標(biāo)語、提示語、學(xué)問小展板、相關(guān)制度牌等為主要內(nèi)容。其中，教學(xué)樓的標(biāo)語內(nèi)容以方針政策性標(biāo)語、教化（名人）勵(lì)志標(biāo)語、“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”等為主；學(xué)生宿舍樓以生活指導(dǎo)性標(biāo)語為主。

三、學(xué)生宿舍和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)工作

1、溫馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動(dòng)優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、老師無微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的特性、交際實(shí)力、包涵心和合作精神。所以我將以全面細(xì)致的宿舍管理，為學(xué)生日常行為養(yǎng)成教化搭建一個(gè)實(shí)踐熬煉的平臺(tái)。讓學(xué)生通過本學(xué)期的管理和教化，使個(gè)人的生存技能、交往實(shí)力、合作實(shí)力、勞動(dòng)實(shí)力獲得進(jìn)一步提高，爭取使每一位學(xué)生都能通過“宿舍里的教化”獲得最佳的康復(fù)訓(xùn)練。此外，我還將接著打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過營造優(yōu)雅的宿舍文化來感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的激情。

2、校內(nèi)環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面，環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的重要保證，我將接著根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處對(duì)衛(wèi)生工作的要求，一如既往地搞好本人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃任務(wù)，在打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)中磨練學(xué)生的意志和精益求精的品質(zhì)，通過這樣的勞動(dòng)來培育學(xué)生的合作精神，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

總之，作為一名老師，成果和榮譽(yù)只不過是個(gè)人的奮斗取得良好結(jié)果的證明。作為一名特校老師，成果和榮譽(yù)背后的付出和愛心才是促成學(xué)生成長的最好的食糧。我們是否取得成果？最好的佐證就是換來學(xué)生一句感恩的話語“感謝老師”，換來學(xué)生快樂的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我接著為之而努力！

學(xué)校美術(shù)教學(xué)安排篇2

今年擔(dān)當(dāng)高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點(diǎn)安排一下美術(shù)生其次學(xué)期的教學(xué)安排。

一、學(xué)生狀況分析

1.是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽擱了不少文化課，特殊是100%的美術(shù)生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。

3.是時(shí)間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，若按文化生的學(xué)習(xí)安排去復(fù)習(xí)明顯不夠全面。

二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法

藝考生在最短的時(shí)間里，要讓成果最大化，必需指導(dǎo)學(xué)生駕馭合理的學(xué)習(xí)方法：

1.是堅(jiān)決志向，增加信念，堅(jiān)韌拼搏：成功屬于迎難而上、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)韌拼搏、勇往直前的人。要做到這點(diǎn)必需要有堅(jiān)決信念。而信念的得來在于對(duì)客觀狀況的'全面相識(shí)：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成果要求也較低。第三也是最重要的一點(diǎn)，明確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有實(shí)力。假如能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課肯定會(huì)達(dá)到高考錄用的要求。

2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素養(yǎng)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會(huì)遇到許多困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué)，又學(xué)不進(jìn)去；考試成果都很低……等等。這些都會(huì)引起學(xué)生心理上的困難活動(dòng)，產(chǎn)生煩躁、焦慮、驚慌等不良心情，這些不良心情將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響志向的實(shí)現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，剛好調(diào)整心情，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才會(huì)充分發(fā)揮其身心潛在的實(shí)力，創(chuàng)建性地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步！

3.是學(xué)習(xí)中要擅長抓重點(diǎn)。上課用心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)步驟

1、粗化

主要任務(wù)是幫助學(xué)生對(duì)全部復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，在頭腦中形成初步的學(xué)問框架，在肯定程度上培育學(xué)生的歸納概況實(shí)力。通過粗化學(xué)生必需達(dá)到以下要求：

（1）隨意列出一個(gè)單元，都要知道該單元包括哪些學(xué)問點(diǎn)；

（2）隨意列出一個(gè)考點(diǎn)都要知道該考點(diǎn)在哪個(gè)單元。

2、細(xì)化

主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的學(xué)問體系的基礎(chǔ)上，依據(jù)所含考點(diǎn)，初步熟識(shí)和了解與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的學(xué)問點(diǎn)。通過細(xì)化學(xué)生盡最大的可能達(dá)到以下要求：

（1）粗化階段形成的學(xué)問體系不能丟；

（2）多了解一些與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的核心學(xué)問。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校安排為指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)全體美術(shù)老師的主動(dòng)性，開展各種類型的藝術(shù)類活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作安排：

依據(jù)>的教學(xué)要求，合理制定教化教學(xué)安排；仔細(xì)備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教化教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教化教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)安排如下：

1、仔細(xì)搞好校內(nèi)文化建設(shè)，搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。幫助學(xué)校各部門開展的活動(dòng)，搞好宣揚(yáng)工作，對(duì)學(xué)校各種大型活動(dòng)進(jìn)行拍照、錄像并剛好比照片或視頻進(jìn)行處理、歸類存檔。

2、定期開展黑板報(bào)評(píng)比工作，開展校內(nèi)美術(shù)繪畫競賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的繪畫競賽如：線描畫、黑板報(bào)、手抄報(bào)競賽，建設(shè)有特色的美術(shù)教化。定期在校內(nèi)內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽（一個(gè)月一次），以展示學(xué)生平常的優(yōu)秀作業(yè)為主。

3、抓好校美術(shù)愛好班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，主動(dòng)進(jìn)行“美術(shù)地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的探討。（仔細(xì)做好愛好小組活動(dòng)安排、依據(jù)學(xué)生年齡段分低年級(jí)和中高年級(jí)兩段進(jìn)行開展，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，仔細(xì)歸納總結(jié)爭取編寫校本課程）

4、抓好美術(shù)教研活動(dòng)，與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通，在全校范圍內(nèi)動(dòng)員、舉薦優(yōu)秀學(xué)生參與全國、省、市等各種美術(shù)競賽活動(dòng)，（如10月份組織學(xué)生參與廣州市中小學(xué)動(dòng)漫競賽，11月份組織學(xué)生參與全國科技創(chuàng)新繪畫競賽）努力使學(xué)生在各類競賽活動(dòng)中得到肯定的收獲。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作水平。

5、每學(xué)期與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽，協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)團(tuán)委開展中秋節(jié)“燈籠會(huì)”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。

6、與學(xué)校信息技術(shù)科組協(xié)調(diào)抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽。

三、主要措施與支配：

1、老師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分敬重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥當(dāng)保存自己的作品。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長社會(huì)閱歷。

詳細(xì)支配：

9月：

1、制定美術(shù)教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度。

2、選擇全校各年級(jí)班級(jí)的美術(shù)愛好班學(xué)生名單。

3、搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。

4、開展中秋節(jié)“燈籠會(huì)”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。

10月：

1、通過9月份對(duì)愛好班學(xué)生的了解，再次核實(shí)美術(shù)愛好班的成員名單。

2、美術(shù)愛好小組起先正常開展活動(dòng)，組織學(xué)生參與廣州市中小學(xué)動(dòng)漫競賽。

11月：

開展五、六年級(jí)班級(jí)的手抄報(bào)競賽，組織學(xué)生參與全國科技創(chuàng)新繪畫競賽。

12月：

1、開展三、四年級(jí)班級(jí)的黑白線描裝飾畫競賽。

2、與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽。

1月：

1、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、布置學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)安排篇4

豫辦試驗(yàn)學(xué)校王梅平時(shí)間過的真快??！20xx年春季新的學(xué)期又起先了，本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)四至六年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

2。仔細(xì)貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，強(qiáng)化美術(shù)愛好小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)愛好小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育學(xué)生的視察實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力，提高學(xué)生的審美觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

四至六年級(jí)8個(gè)班級(jí)400多名學(xué)生，各班學(xué)生從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對(duì)美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受實(shí)力便有所差別。這須要老師耐性引導(dǎo)、

調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的主動(dòng)性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的愛好。

三、教學(xué)目的及要求

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學(xué)措施

1。應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2。多種形式，組織學(xué)生相識(shí)人的情感、看法、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，相識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特奉獻(xiàn)。同時(shí)，培育學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的酷愛，對(duì)世界多元文化教化的寬容和敬重。

3。采納多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，并重視實(shí)踐實(shí)力的培育，使學(xué)

生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的實(shí)力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的實(shí)力。

4。老師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同特性和實(shí)力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無論是中年級(jí)還是高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參加，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使老師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參加教學(xué)過程，共同探討、探究、解決疑難。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為一名老師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，主動(dòng)參加學(xué)校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動(dòng)，仔細(xì)聽課、評(píng)課，虛心向每位老師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

六、教學(xué)進(jìn)度：

四年級(jí)：

第一周——第七周第1課——第10課

第八周——第十四周第11課——第20課

五年級(jí)：

第一周——第七周第1課——第10課

第八周——第十四周第11課——第20課

六年級(jí)：

第一周——第七周第1課——第7課

第八周——第十四周

第8課——第15課

學(xué)校美術(shù)教學(xué)安排篇5

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)愛好和發(fā)展美術(shù)特長生的特長，提高學(xué)生審美實(shí)力和生活、生存實(shí)力，辦出我校美術(shù)室的特色，打造我校的美術(shù)特色。進(jìn)一步搞好我校美術(shù)室活動(dòng)。本學(xué)期對(duì)學(xué)生訓(xùn)練以色調(diào)靜物寫生為主，適當(dāng)?shù)纳约尤胨孛韬退賹?，在上學(xué)期色調(diào)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下，增加靜物的內(nèi)容，提高難度。3月12日至30日色調(diào)（靜物寫生），以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫面。要求基本的色調(diào)傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。4月5日至27日色調(diào)（靜物寫生），加入透亮的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，留意透亮器皿在畫面中的表現(xiàn)。留意空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對(duì)固有色的影響。5月8至6月20日復(fù)習(xí)階段，素描（石膏像臨摹或?qū)懮?色調(diào)（靜物寫生）。綜合學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)安排要求：

1.構(gòu)圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如改變統(tǒng)一、對(duì)稱均衡、對(duì)比與調(diào)和等，留意突出主體，畫面均衡、舒適。最好自己動(dòng)手?jǐn)[出靜物，熬煉自己的色調(diào)搭配以及構(gòu)圖的實(shí)力。

2.色調(diào)的運(yùn)用要求更加豐富，可以在畫面中加入自己對(duì)色調(diào)的感受。要求畫面用色大膽，色調(diào)豐富。

3.留意冷暖色性在畫面中的應(yīng)用。要有意識(shí)的使畫面呈冷色調(diào)或暖色調(diào)。提高自己對(duì)色調(diào)色性的把握實(shí)力。

4.要求加入透亮的玻璃器皿，適當(dāng)增加作畫難度。目的：在上學(xué)期色調(diào)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加內(nèi)容，增加難度，學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[出靜物，提高色調(diào)搭配以及構(gòu)圖的實(shí)力。作畫要使畫面主體突出，空間感，體積感強(qiáng)，色調(diào)飽滿，富有感情。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)安排篇6

新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教化改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我們將接著以課堂教學(xué)探討為基本點(diǎn)。狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工接著深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實(shí)力和動(dòng)手實(shí)力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動(dòng)手實(shí)力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、學(xué)生學(xué)問實(shí)力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

我校大部分的學(xué)生喜愛美術(shù)，但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)覺美，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型設(shè)色等方面綜合實(shí)力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn)，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)覺美表現(xiàn)美運(yùn)用美的實(shí)力，學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料主動(dòng)參與活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培育合素養(yǎng)的目的。

近幾年我校學(xué)生的自食其力實(shí)力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依靠感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動(dòng)不動(dòng)就要請學(xué)生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶散成性。同一個(gè)班中，有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠志向，在這幾年的教學(xué)工作中，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構(gòu)圖不均，色調(diào)不夠、色調(diào)不豐富等問題；有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中，也有所提高；有的學(xué)生學(xué)習(xí)愛好深厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛講空話的狀況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生在學(xué)問駕馭上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在觀賞實(shí)力上分析實(shí)力強(qiáng)。

四、詳細(xì)工作

1）接著加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期，將接著加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)案例探討，使我們由相識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將進(jìn)行全校繪畫競賽。

2）課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的探討。結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

五、教材的特別處理

1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2．一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的須要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．依據(jù)實(shí)際教學(xué)的須要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4．要求學(xué)生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

六、教學(xué)要留意的問題

1、多給學(xué)生觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平常教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)學(xué)問技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)實(shí)力充溢信念。

2、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目地，以培育學(xué)生良好的

學(xué)校美術(shù)教學(xué)安排篇7

20xx年度，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”，深化課改，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校內(nèi)文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、歡樂”校內(nèi)，推動(dòng)體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目，普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培育健康的審美情趣，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展?，F(xiàn)提出本學(xué)期教研看法如下：

一、要重溫新課標(biāo)，通覽新教材，嘗試新教法