聲的利用人教版物理八年級(jí)上學(xué)期

第3節(jié)聲的利用第二章

聲現(xiàn)象1.了解聲的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用。3.通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。2.加深對(duì)超聲波、次聲波的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)聲與信息不同的動(dòng)物感受聲波的頻率范圍不同。有些動(dòng)物對(duì)高頻聲波有很好的反應(yīng)，有些動(dòng)物對(duì)低頻聲波有很好的反應(yīng)。還記得嗎，本章開(kāi)始時(shí)說(shuō)過(guò)“大象可以用我們?nèi)祟惵?tīng)不到的‘聲音’進(jìn)行交流”，這種“聲音”是一種什么聲呢？實(shí)際上，此時(shí)大象發(fā)出的聲是一種次聲波。聲與信息大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，都伴有次聲波產(chǎn)生。一些機(jī)器在工作時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生人耳聽(tīng)不到的次聲波。次聲波傳播的距離很遠(yuǎn)，發(fā)生地震、臺(tái)風(fēng)、核爆炸時(shí)，即使在幾千千米以外，使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波。處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度。聲與信息蝙蝠通常只在夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食。但它們從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上，并且能以很高的精度確認(rèn)目標(biāo)。它們的這些“絕技”靠的是什么？蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置。聲與信息蝙蝠采用的方法叫做回聲定位?，F(xiàn)在，采用這個(gè)原理制成的超聲導(dǎo)盲儀可以探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物，以幫助盲人出行。倒車?yán)走_(dá)更是在汽車上得到了廣泛的應(yīng)用（圖2.3-3）?？茖W(xué)家利用這個(gè)原理發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。捕魚(yú)時(shí)還可以利用聲吶來(lái)獲得水中魚(yú)群的信息。聲波與信息超聲波傳遞信息生活中常見(jiàn)的“倒車?yán)走_(dá)”應(yīng)用了什么原理？想一想聲波與信息超聲波傳遞信息我們常說(shuō)的“B超”又是應(yīng)用了什么原理來(lái)探查人體內(nèi)部的情況的呢？想一想聲波與信息超聲波傳遞信息人們是怎樣利用聲吶來(lái)測(cè)量海底的深度和地形的呢？想一想這是一臺(tái)超聲波清洗儀，請(qǐng)大家用它來(lái)清洗一下自己的眼鏡。做一做聲波與能量聲與能量把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的波紋向四周散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏。這說(shuō)明石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。水波是一種波動(dòng)，水波能傳遞能量。聲波也是一種波動(dòng)，那么，聲波能傳遞能量嗎？提出問(wèn)題聲與能量實(shí)驗(yàn)探究:聲波能傳遞能量演示：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，你看到了什么現(xiàn)象？這說(shuō)明了什么問(wèn)題？聲與能量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到火焰隨著音樂(lè)“舞動(dòng)”。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲波能傳遞能量。思考：聲音傳遞能量，那超聲波和次聲波是否也傳遞能量呢？有聲時(shí)，燭焰跳動(dòng)無(wú)聲時(shí)，燭焰靜止聲與能量超聲波能傳遞能量：具有很強(qiáng)的振蕩、沖擊和破壞作用應(yīng)用：超聲波清洗、加濕、碎石、焊接等醫(yī)療領(lǐng)域：外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石。小型超聲波清洗機(jī)：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取超聲波碎石機(jī)聲與能量超聲波加濕器：把超聲波通入水罐中，采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1～5μm的超微粒子，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度。這就是超聲波加濕器的原理。超聲波探傷儀：是利用超聲波能透入金屬材料的深處，并由一界面進(jìn)入另一界面時(shí)，在界面邊緣發(fā)生反射的特點(diǎn)來(lái)檢查零件缺陷的一種方法。聲與能量次聲波傳遞能量人體內(nèi)的組織和內(nèi)臟對(duì)次聲波非常敏感，很容易吸收次聲波的振動(dòng)能量而強(qiáng)烈地振動(dòng)起來(lái)。在日常生活中，人們常受到外界振動(dòng)的影響，如車船的顛簸，機(jī)械的振動(dòng)和噪音的影響等。當(dāng)這些振動(dòng)產(chǎn)生的次聲波頻率恰好與人體頻率相同，對(duì)人的影響就比較大。它會(huì)使你暈車，暈船，甚至頭痛、嘔吐。次聲波武器：由于次聲波傳播的路程遠(yuǎn)、穿透能力強(qiáng)，且較低頻率的次聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)可以致人死亡，因而次聲波正越來(lái)越多地應(yīng)用于軍事上。1.醫(yī)生用B超檢查出病人體內(nèi)含有結(jié)石以后，再用超聲波碎石儀發(fā)出超聲波，將病人體內(nèi)的結(jié)石擊碎，以便于排出體外，關(guān)于這兩種聲音的利用事例，說(shuō)法正確的是（）A.兩種都是利用聲音能傳遞信息B.兩種都是利用聲音能傳遞能量C.第一種是利用聲音能傳遞信息，第二種是利用聲音能傳遞能量D.第一種是利用聲音能傳遞能量，第二種是利用聲音能傳遞信息C隨堂練習(xí)2.下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是（）A.利用聲吶探測(cè)魚(yú)群B.用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔C.柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人D.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B隨堂練習(xí)3.聲的利用在我們生活中隨處可見(jiàn)，下列事例中利用聲可以傳遞信息的有（）①醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人身體

②超聲波清洗儀器③用超聲波擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”④聽(tīng)到考試鈴聲后同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷⑤利用聲吶探測(cè)海底深度⑥敲打西瓜鑒別生