小橋流水人家課件

人教版小學語文五年級課文PPT課件《小橋流水人家》作者：謝冰瑩2、認讀生字詞3、課文賞析4、拓展延伸1、作者簡介目錄1、作者簡介謝冰瑩（1906.9.5-2000.1.5），原名謝鳴崗字風寶，1906年出生于湖南省新化縣，1921年開始發(fā)表作品。在謝冰心、蘇雪林、馮沅君等“五四”時期崛起的女作家中，她是小妹妹。而在這些作家中，她的人生和創(chuàng)作道路是最壯美、最坎坷的一位，也是和中國的命運連得最緊密的一位。她是中國近代史上第一個女兵，中國歷史上第一個女兵作家。作者簡介據(jù)不完全統(tǒng)計，謝冰瑩一生出版的小說、散文、游記、書信等著作達80余種、近400部、2000多萬字。代表作《女兵自傳》，相繼被譯成英、日等10多種文字。作者簡介《小橋流水人家》是謝冰瑩以元代馬致遠的著名思鄉(xiāng)詩詞《天凈沙·秋思》中的名句“小橋流水人家”為題的一篇散文天凈沙·秋思

[元]馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。作者簡介2、認讀生字詞婀娜的舞姿粼粼的波紋潺潺唱和干涸點綴螃蟹浮現(xiàn)

潮濕流通舒服印象日出而作日入而息守望相助字詞學習3、課文賞析一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞引導村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。即使天旱，這條小溪也不會干涸。村民平時靠它來灌溉田園，清洗衣物，點綴風景。有時，它只有細細的流泉，從石頭縫里穿過。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠方。我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當時的情景來。我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。父親的書房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通，陽光充足，有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風從南窗里吹進來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。故鄉(xiāng)所有的居民大都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會忘記。課文賞析課文原文課文寫了小溪潺潺、楊柳依依水鳥流水相唱和的村莊，以及人們?nèi)粘龆?，日落而息，守望相助的生活。課文主要內(nèi)容課文賞析課文賞析第一部分描寫“小溪”美麗的景物“一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞引導村莊”“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然?！薄爱斔B站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音?！闭n文賞析“我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒?！保鑼憙簳r趣事）

第二部分：小橋小橋的樣子‘’一條小小的木橋，橫跨在溪上?！毖刂断驏|行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的?！n文賞析“一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠方.”

(先寫了橋的樣子，再描繪在小橋上丟花的情景，給人一種詩情畫意的享受，令人神往.)課文賞析第三部分：人家家鄉(xiāng)的美麗景色使作者十分愛戀，“低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地面”作者卻“非常愛它”課文賞析‘’我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。‘’課文賞析“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記?！?/p>

從中可以直接感受到作者一直愛戀著家鄉(xiāng)！“那段日子”，指的是童年在家鄉(xiāng)生活的那段時間?！澳切┟篮玫挠∠蟆?，一、指家鄉(xiāng)美好的景色，二、指童年玩耍的情景，三、指家鄉(xiāng)人們的太平生活。課文賞析美麗的家鄉(xiāng)景色、快樂的家鄉(xiāng)生活，“深深地印在我的腦海中”“一輩子也不會忘記”

千言萬語匯成一個字──“愛”！4、拓展延伸課間問答作者運用了哪些詞匯來說明家鄉(xiāng)的美呢？答：拓展延伸

課間問答“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記?！笔鞘裁礃拥娜兆?，為什么深深地印在我的腦海中？拓展延伸小組討論同學們的腦海中，都擁有了屬于自己的“小橋流水人家”，其實我們每一個人的家鄉(xiāng)都是一幅