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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案隨著“五一勞動節(jié)”的接近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,利用專題教學(xué)、爭論談話、競賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。
一、活動目的
為了讓幼兒在活動中培育勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體悟勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,依據(jù)體悟教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:全園幼兒。
活動時(shí)間:x月x日—x月x日。
活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。
活動口號:十個(gè)手指動動動,什么活兒都會干!
二、活動過程
1、且歌且吟——故事敘述篇
搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣揚(yáng);搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱;各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚(yáng),達(dá)到家園共育的教育目的。
2、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培育他們的勞動意識。
(二)中班——我是歡樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫忙老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等),各班每周比選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行溝通,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激活幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
3、利用調(diào)查,認(rèn)識父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商議?,定好家務(wù)勞動方案。
讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5、每周一各班比選出班級“家務(wù)勞動之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行
“我能行”勞動技能大比武:(分班級組進(jìn)行競賽、每班男女各10人)小班:穿衣服競賽。
中班:剝毛豆競賽。
大班:上學(xué)預(yù)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周比選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”比選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓舞。
四、我真棒
各班在每周比選出的勞動之星中推選
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